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《統(tǒng)計學:在經(jīng)濟管理領域的應用_曾五一_朱平輝_答案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一章思考與練習1.1判斷題:(1)錯、(2)錯、(3)錯、(4)對、(5)錯、(6)錯、(7)錯、(8)對1.2答:民族是定類尺度數(shù)據(jù);教育程度是定序尺度數(shù)據(jù);人口數(shù)、信教人數(shù)、進出口總額是定距尺度數(shù)據(jù);經(jīng)濟增長率是定比尺度數(shù)據(jù)。1.3選擇題:(1)社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象是:A.(2)屬于不變標志的有:(A)屬于數(shù)量標志的有:(B、C)(3)A1.4答:例如考察全國人口的情況,全國所有的人為統(tǒng)計總體,而每個人就是總體單位。每個人都有許多屬性和特征,比如民族、性別、文化程度、年齡、身高、體重等,這
2、些就是標志。其中,性別、民族和文化程度是品質(zhì)標志,年齡、身高、體重等則是數(shù)量標志;而指標是說明統(tǒng)計總體數(shù)量特征的,用以說明全國人口的規(guī)模如人口總數(shù)等指標就是數(shù)量指標,而用以說明全國人口某一方面相對水平的相對量指標和平均量指標如死亡率、出生率等指標就是質(zhì)量指標,質(zhì)量指標通常是在數(shù)量指標的派生指標。1.5(略)第二章1292.1:(略)2.2:(1)B(2)D(3)C2.3:按收入分組累計百分數(shù)(元)居民戶數(shù)月收入金融資產(chǎn)500以下4.71.10.7500~100014.14.331000~150034
3、.417.211.51500~250067.248.739.32500~350090.682.177.93500以上1001001002.4解.:頻數(shù)頻率下限上限向上累計向下累計129按完成個人生產(chǎn)定額(%)分組(人)(%)頻數(shù)(人)頻率(%)頻數(shù)(人)頻率(%)80~9090~100100~110110~120120~130130~140140~150150~160231011832157.52527.5207.552.580901001101201301405090100110120130140
4、15016025152634373940512.537.565592.597.510040383525146311009587.562.535157.52.5合計40100——————莖葉圖:莖葉891011121314157200062885323767334844555655777777988899直方圖、折線圖與曲線圖:129由上圖可以看出,工人完成個人生產(chǎn)定額屬于鐘形分布。累計曲線圖:第三章3.1(略)3.2(1)B;(2)B、C;(3)A、C;;(4)C。3.313.7元/件1293.4解
5、:3.5解:(1)平均利率=存款額=(2)平均利率=存款額=3.6解:0.52750.72633.7:偏度;峰度3.8解:;甲品種更有推廣價值。3.9:(1)平均為24.71厘米;(2)眾數(shù)24.86厘米,中位數(shù)24.96厘米;(3)極差24厘米,平均差4.45厘米,標準差5.42厘米。3.10解:優(yōu)秀率合格率第四章4.1(1)C;(2)A;(3)C;(4)C4.2(1)A、B、C、D129(2)A、B、C、E(3)A、B、C、E4.3(1)pr.=0.3;(2)pr.=0.4666674.4pr.
6、=0.8724.5(1)pr.=0.19705;(2)pr.=0.000354.6設三個車間分別記為A1、A2、A3,是次品記為B。則有:p(A1)=25%P(B
7、A1)=5%p(A1
8、B)=0.362319p(A2)=35%p(B
9、A2)=4%p(A2
10、B)=0.405797p(A3)=40%p(B
11、A3)=2%p(A3
12、B)=0.231884與p(A1
13、B)、p(A3
14、B)比,p(A2
15、B)最大,來自乙車間的可能性最大。第五章5.1(1)ABCDE;(2)ABDE;(3)C;(4)B5.2答:因
16、為類型抽樣的樣本平均數(shù)標準差與組間方差無關,決定于組內(nèi)方差的平均水平;整群抽樣的樣本平均數(shù)標準差與組內(nèi)方差無關,決定于組間方差大小。所以類型抽樣在分組時應盡量提高組間方差,降低組內(nèi)方差,具體來說,就是使類型抽樣的各部分內(nèi)部單位差異盡可能地小,不同類型間的差異盡可能地大。而整群抽樣在分組時為了降低樣本平均數(shù)標準差,應該設法降低群間方差,可通過提高群內(nèi)方差方法達到降低群間方差目的。因此,類型抽樣與整群抽樣對總體進行分組的要求剛好是相反的。5.3由于,樣本均值的期望與總值差異為0,樣本平均數(shù)是總體均值的無
17、偏估計。樣本平均數(shù)的標準差反映這個無偏估計量本身的波動程度,這個標準差越小,估計量的代表性越強,產(chǎn)生較大偏誤的可能性越?。粯藴什钤酱?,估計量的代表性越差,產(chǎn)生較大偏誤的可能性越大。因此,抽樣平均數(shù)的標準差從整體上反映估計的誤差大小,成為該抽樣的誤差指標。從這個意義上我們建立起平均數(shù)與總體均值的內(nèi)在聯(lián)系,應用中就是利用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)的這種內(nèi)在聯(lián)系,通過樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)。5.4答:1295.5設這家燈泡制造商的燈泡的壽命為x,則。從而:,不再購買意味著