木桐中學(xué)教學(xué)常規(guī)操作說(shuō)明

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1、木桐中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施操作要求為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)盧氏縣教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)精神，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況，特制訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度：【一】教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)常規(guī)要求1、開學(xué)第一周各教師要按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃制定好個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交學(xué)校檢查備案。其中也要按要求完成學(xué)校臨時(shí)布置的各階段性教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括的具體內(nèi)容：①當(dāng)前學(xué)情

2、、成績(jī)分析②教材分析③教學(xué)目標(biāo)（名次目標(biāo)和尖優(yōu)生培養(yǎng)目標(biāo)）④提高質(zhì)量措施⑤教學(xué)進(jìn)度。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃、授課時(shí)間，全期教學(xué)計(jì)劃一般都按16個(gè)教學(xué)周計(jì)算。2、教師應(yīng)按要求完成期末或階段性總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)包括：①成績(jī)分析②卷面分析③主要工作回顧④存在問(wèn)題與反思?！径總湔n常規(guī)要求1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、分析考點(diǎn)，鉆研教材，做到四熟悉，即：熟悉課標(biāo)與考點(diǎn)，熟悉教材，熟悉學(xué)生，熟悉本教研組和備課組計(jì)劃。2、同學(xué)科-6-教師應(yīng)統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想，統(tǒng)一內(nèi)容與要求，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核要求，統(tǒng)一課時(shí)安排，集體疑難問(wèn)題，要加強(qiáng)交流與合作。3、每位

3、教師都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的集體辦公制度，按時(shí)參加備課活動(dòng)，堅(jiān)持坐班，不得擅自離崗和違反備課紀(jì)律。a)教案嚴(yán)格實(shí)行周前備課（或復(fù)備）、組長(zhǎng)簽字制度，任何教師不備課不簽字不得上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、作文課和各副科等）。教案要符合縣教研室“導(dǎo)學(xué)探練清”基本模式，并能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活運(yùn)用。b)教案的基本要求與主要環(huán)節(jié)是：（1）每節(jié)課應(yīng)有完整教案，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）列出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）課時(shí)安排、教具等（4）有完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體施教步驟和方法；（4）列出板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；必須有堂清測(cè)試題。（5）教案書寫工整、字跡清楚

4、；（6）教師應(yīng)寫課后反思。（7）現(xiàn)成的教案教師必須按要求認(rèn)真進(jìn)行復(fù)備。【三】課堂教學(xué)常規(guī)要求1、課前教師要做好充分準(zhǔn)備，注意熟悉教案，備好教具，做到提前侯課，并注意督促檢查學(xué)生準(zhǔn)備情況。2、教室上課要攜帶教案，依據(jù)備課預(yù)設(shè)的流程認(rèn)真施教，避免盲目性和隨意性。3、早讀期間，任課教師要在黑板上寫清本節(jié)課的學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）任務(wù)、具體要求、落實(shí)辦法及時(shí)間劃分等。確保學(xué)生明確任務(wù)并能按要求完成。4、課堂教學(xué)要堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的自主、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究能力，恰當(dāng)引入小組合作評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生奮勇爭(zhēng)先意識(shí)，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

5、努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。-6-2、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課、不延遲下課，課上不接打手機(jī)，不看課外書，不讀報(bào)，不吸煙，不私自調(diào)課，不隨意走出教室，不接見(jiàn)外人，正課期間不得坐著講課。3、教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、積極使用普通話，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。4、課上要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任或?qū)W校聯(lián)系，保障課堂紀(jì)律和學(xué)生的課堂安全。【四】作業(yè)批改與輔導(dǎo)常規(guī)要求1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際

6、，要適量、有效，分層次，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作業(yè)練習(xí)冊(cè)要全收、全批、全改，認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。語(yǔ)文作文應(yīng)有中肯的評(píng)價(jià)語(yǔ)，批改要認(rèn)真，不可潦草應(yīng)付，忌只給一個(gè)分?jǐn)?shù)而沒(méi)有評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)文作文要求每學(xué)期“六大三小”，批改次數(shù)不少于三分之二。4、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)原則上作業(yè)練習(xí)冊(cè)都要批改，其余各科練習(xí)冊(cè)和布置適量作業(yè)要全批全改，特殊情況（雙班主課的基礎(chǔ)訓(xùn)練）每次批改不得少于三分之二或?qū)Ω拇螖?shù)不能超過(guò)四分之一。七至九年級(jí)英語(yǔ)

7、學(xué)科每周至少一篇作文，并認(rèn)真批改、糾錯(cuò)。5、積極開展課外興趣活動(dòng)，每學(xué)年每個(gè)教研組要-6-舉行一次以上的校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并推薦和指導(dǎo)參加上級(jí)教育行政部門舉辦的各種競(jìng)賽，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)?！疚濉繙y(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)要求1、月考、期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，各教師要配合搞好試卷保密，監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性。2、平時(shí)考試教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷；大型考試教師要按學(xué)校要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，服從評(píng)卷組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，客觀公正按時(shí)按要求保質(zhì)保量完成評(píng)卷任務(wù)，確保不出任何差

8、錯(cuò)。3、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷（周清試卷）由任課老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己命題，杜絕無(wú)目的、不加選擇的照抄照搬現(xiàn)成試卷