第二外語俄語教學(xué)大綱

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1、第二外語俄語教學(xué)大綱一、前言隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的加速，邊緣學(xué)科的發(fā)展，文理科等各科的相互滲透，以及信息來源的跨文化性，各種學(xué)科專業(yè)人員必須擴(kuò)大知識面，多語言的發(fā)展迫在眉睫，把二外教學(xué)抓起來，能為社會各界提供多語種、跨行業(yè)的翻譯服務(wù)，多國文化交流、滲透、融合，集中全人類的智慧發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)，為多功能人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。本大綱是為忻州師范學(xué)院外語系英語專業(yè)本科生第二外語《俄語》課程編寫的教學(xué)文件。它以綱要形式具體制定《俄語》課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)基本要求、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)中需要注意的問題。同時，也是對教師教學(xué)情況進(jìn)行考評，對學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核的重要依據(jù)

2、。二、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)《俄語》是忻州師范學(xué)院外語系英語語言文學(xué)專業(yè)三、四年級的一門專業(yè)必修課，為期為一個學(xué)年兩個學(xué)期，每學(xué)期上課17周，每周6學(xué)時，累計204學(xué)時。所用教材為黑龍江大學(xué)俄語系編,外語教學(xué)與研究出版社出版的《俄語》。本課程是高等院校英語本科專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)必修課程之一，是以聽，說，讀，寫為主的基礎(chǔ)性語言課程14。本課程教學(xué)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽和譯的能力，初步的寫和說的能力，使他們能以俄語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息。本課程教學(xué)應(yīng)幫助學(xué)生掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，打下扎實的語言基礎(chǔ)，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力，交流信息能力，以適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)

3、濟(jì)建設(shè)的需要。三、課程的基本要求俄語教學(xué)為基礎(chǔ)階段，以接近大學(xué)俄語四級為教學(xué)基本要求。（一）本課程對學(xué)生的總體要求1、初步掌握讀音規(guī)則，朗讀學(xué)過的單詞、句子、課文語音語調(diào)基本正確。2、了解并掌握課文中出現(xiàn)的重點詞匯。3、較為全面理解課文內(nèi)容，能復(fù)述課文，并根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。4、具備初步從口頭、筆頭兩個方面對所學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用的能力。5、自覺培養(yǎng)查找相關(guān)資料，并寫注釋、做筆記的能力。6、能較為準(zhǔn)確地翻譯課文及相當(dāng)難度的文章。7、在課文學(xué)習(xí)的同時，不斷發(fā)展和提高自己的語言綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力。（二）本課程的具體教學(xué)要求1、語音：不經(jīng)準(zhǔn)備，朗讀與所學(xué)課文近似的語言材料，能按語段連讀，

4、比較流利，語音語調(diào)基本正確。2、詞匯：領(lǐng)會式掌握約3000個單詞，其中復(fù)用式掌握約2000個，以及這些單詞構(gòu)成的常用詞組，具有運(yùn)用最基本構(gòu)詞規(guī)則識別生詞的能力。143、語法：掌握構(gòu)詞法，名詞的性、數(shù)、格，形容詞的性、數(shù)、格，動詞變位，數(shù)詞，形容詞短尾，形動詞，副動詞，動名詞，否定代詞和否定副詞，不定代詞和不定副詞，前置詞的意義和用法，動詞前綴的意義，簡單句，帶有地點、原因與結(jié)果、讓步、比較、程度和度量、時間、行為方法、條件、限定、說明等從句的各種主從復(fù)合句。4、聽的能力：能聽懂淺近的課堂用語，能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘60-70詞的簡短語言材料，能正確理解

5、中心大意，抓住要點和有關(guān)細(xì)節(jié)，了解講話者的觀點和態(tài)度，準(zhǔn)確率70%為合格。5、說的能力：能用最簡單的句型問答；學(xué)會簡單的課堂用語，能就課文內(nèi)容進(jìn)行簡短的問答；能就熟悉的題材和情景進(jìn)行簡短的會話，做到正確表達(dá)思想，語音、語調(diào)自然，無重大語法錯誤，語言基本得體；稍加準(zhǔn)備，能復(fù)述所讀的內(nèi)容。6、閱讀能力精讀：掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解語言難度中等的一般題材的文章，掌握中心大意，了解說明中心大意的事實和細(xì)節(jié)，能根據(jù)所讀材料進(jìn)行分析、推理和判斷，了解作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘30-50詞，準(zhǔn)確率85%以上為合格。泛讀：在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能正確

6、理解中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘70-100詞，準(zhǔn)確率達(dá)到60%以上為合格。147、寫的能力：能寫出簡單的句子；能用指定的單詞連成簡單句和結(jié)構(gòu)簡單的復(fù)合句；能就熟悉的話題和給定的提綱在30分鐘內(nèi)寫出80-100詞的短文，內(nèi)容切題，條理清楚，語言正確；能改寫或縮寫課文內(nèi)容；能正確書寫便條和通知等應(yīng)用文。8、譯的能力：俄譯漢：能將與課文難度相仿的俄語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時300個俄語單詞。漢譯俄：能將一般漢語句子譯成俄語，譯文基本通順達(dá)意，無重大語言錯誤。9、查閱詞典的技能：熟記字母的順序，能迅速找到所需要的詞，選定所需要的義項、變化形式和支配關(guān)系

7、。四、課程的教學(xué)內(nèi)容為了學(xué)生能熟練的掌握和運(yùn)用俄語語言的能力，我們選擇黑龍江大學(xué)俄語系主編的《俄語》一至四冊作為二外俄語教材。一、二冊為主講教材，三、四冊為學(xué)生自學(xué)教材。該教材每課分為語法、范句、對話、課文四部分，語法、范句、課文為課堂教學(xué)部分，對話由學(xué)生進(jìn)行課外閱讀或自主學(xué)習(xí)。結(jié)合范句，對語法進(jìn)行理解再加深；結(jié)合課文，對詞匯、句型、閱讀能力進(jìn)行鞏固提高，同時，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫譯能力。二外俄語共開設(shè)兩個學(xué)期