《中國(guó)民歌欣賞》教案

《中國(guó)民歌欣賞》教案

ID:14897886

大小:90.50 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-07-30

《中國(guó)民歌欣賞》教案_第1頁(yè)
《中國(guó)民歌欣賞》教案_第2頁(yè)
《中國(guó)民歌欣賞》教案_第3頁(yè)
《中國(guó)民歌欣賞》教案_第4頁(yè)
《中國(guó)民歌欣賞》教案_第5頁(yè)
資源描述:

《《中國(guó)民歌欣賞》教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)學(xué)校:江蘇省揚(yáng)中市八橋中學(xué)姓名:吳虹雨6全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:t中學(xué)□小學(xué)2、學(xué)科:音樂(lè)3、課時(shí):1課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前先了解一下中國(guó)民歌,并且準(zhǔn)備一些有關(guān)中國(guó)民歌的資料。二、教學(xué)課題《中國(guó)民歌欣賞》三、教材分析教學(xué)內(nèi)容:《中國(guó)民歌的欣賞》內(nèi)容分析:一、中國(guó)民歌的概念中國(guó)民歌:民歌是人民的歌,是廣大人民群眾在社會(huì)生活實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)廣泛的口頭傳唱逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的,和人民生活緊密地聯(lián)系著的歌曲藝術(shù)。抓住民歌產(chǎn)生的幾個(gè)特征:1、民歌在勞動(dòng)中產(chǎn)生,表達(dá)人民的感情、意志和愿望。

2、2、民歌是口頭創(chuàng)作,口頭流傳的。3、民歌在流傳過(guò)程中經(jīng)過(guò)集體的口頭加工。4、我國(guó)有不計(jì)其數(shù)的、各具特色的民歌。5、民歌是藝術(shù)寶庫(kù)中璀璨的明珠。二、民歌的體裁我國(guó)的民歌極其豐富多彩,按體裁形式,大致可以分為號(hào)子、山歌、小調(diào)三大類(lèi)。號(hào)子,也叫"勞動(dòng)號(hào)子",是在勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的與勞動(dòng)節(jié)奏緊密結(jié)合,帶有呼號(hào)的民歌。號(hào)子的演唱形式多為一領(lǐng)眾和,其結(jié)構(gòu)短小,節(jié)奏較為固定,音調(diào)鏗鏘有力,風(fēng)格粗獷豪放。如湖南民歌《澧水船夫號(hào)子》、湖北民歌《打麥號(hào)子》。山歌,是勞動(dòng)人民在山野、田間、牧場(chǎng)即興抒發(fā)思想感情的民歌。山歌音調(diào)高亢、嘹亮,旋律和節(jié)奏自由、舒展。如內(nèi)蒙古民歌《牧歌》、苗族民歌《歌唱美麗的家鄉(xiāng)

3、》。6小調(diào),也叫"小曲",是流傳于城鎮(zhèn)集市并被加工提高,描寫(xiě)生活中各種情緒的抒情性民歌。小調(diào)結(jié)構(gòu)比較規(guī)整,節(jié)奏富于變化,旋律流暢細(xì)膩。如《茉莉花》、陜北民歌《高山點(diǎn)燈》、臺(tái)灣童謠《天黑黑》。四、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):1、通過(guò)欣賞中國(guó)民歌,使學(xué)生懂得民歌是人民群眾在千百年來(lái)的勞動(dòng)、生活中口頭創(chuàng)作的,是人民集體智慧的結(jié)晶,具有鮮明的特色和永恒的生命力。2、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生了解和繼承中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的優(yōu)秀遺產(chǎn),增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。3、中國(guó)民歌的基本風(fēng)格和特征。五、教學(xué)方法:引導(dǎo)法、聽(tīng)賞、比較法六、教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:1、播放《搖籃曲》學(xué)生欣賞提問(wèn):同學(xué)們我們首先來(lái)聽(tīng)一段歌曲,大家說(shuō)說(shuō)

4、這首歌曲是人們?cè)谑裁磿r(shí)候來(lái)演唱的?(http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=wma,,,[%B6%AB%B1%B1+%D2%A1%C0%BA%C7%FA]&cat=2&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B6%AB%B1%B1%D2%A1%C0%BA%C7%FA++&si=%B6%AB%B1%B1%D2%A1%C0%BA%C7%FA;;%B6%A1%CF%FE%BA%EC;;0;;0&lm=-1&mtid=9&d=6&size=2097152&attr=0,0&titlekey=757706089,2726950733

5、&mtype=2)剛我們欣賞的是一首東北的搖籃曲,那是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,在我們剛出生的時(shí)候,我們的媽媽就常哼著一些輕柔小曲讓我們美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),其實(shí),從小我們就已經(jīng)在接受著中國(guó)民歌的熏陶了。(中國(guó)的民歌來(lái)自我們老百姓的日常生活是千百年來(lái)的勞動(dòng)、生活中口頭創(chuàng)作的,是人民集體智慧的結(jié)晶)尤其是江南地區(qū),民歌多以小調(diào)為主,比如走向世界的《茉莉花》。2、播放歌曲《茉莉花》一起學(xué)唱茉莉花,體會(huì)江南小調(diào)的特色美,旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。(一首婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的茉莉花把我們帶到了優(yōu)美的江南水鄉(xiāng),接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞一首歌曲,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)歌曲的旋律和風(fēng)格有什么特點(diǎn)?)3、播放歌曲《無(wú)錫景》(h

6、ttp://www.56.com/u11/v_Mzk4MTUwMzU.html)6體會(huì)歌曲的旋律和風(fēng)格有什么特點(diǎn)?(剛剛我們學(xué)習(xí)和欣賞的兩首歌曲都屬于小調(diào),小調(diào)的旋律和風(fēng)格有什么樣的特點(diǎn)?)二、引入民歌分類(lèi)中國(guó)民歌除了小調(diào)還有其他兩種民歌類(lèi)型,號(hào)子和山歌號(hào)子,也叫"勞動(dòng)號(hào)子",是在勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的與勞動(dòng)節(jié)奏緊密結(jié)合,帶有呼號(hào)的民歌。勞動(dòng)號(hào)子根據(jù)不同的勞動(dòng)條件,又可細(xì)分為搬運(yùn)、農(nóng)事、作坊、捕魚(yú)、工程等不同類(lèi)別,船工號(hào)子就是勞動(dòng)號(hào)子的一種。澧水位于湖南省的西北部,由于水流湍急、水情復(fù)雜,船工的勞動(dòng)強(qiáng)度大且多有風(fēng)險(xiǎn)。一代代船工們?cè)诨馃岬膭趧?dòng)生活中共同創(chuàng)造了動(dòng)人心魄的《澧水船夫號(hào)子》1、

7、欣賞《澧水船夫號(hào)子》(http://www.tudou.com/programs/view/2JxokJBbCc0/)教師提示:號(hào)子時(shí)而節(jié)奏舒緩、曲調(diào)悠揚(yáng);時(shí)而節(jié)奏有力、語(yǔ)匯簡(jiǎn)潔;時(shí)而節(jié)奏急促、音調(diào)高亢……準(zhǔn)確生動(dòng)地反映了船工們緊張、激烈的行船生活和樂(lè)觀自豪、堅(jiān)毅勇敢的性格。提問(wèn)號(hào)子的演唱形式、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏及風(fēng)格特點(diǎn)。(號(hào)子的演唱形式多為一領(lǐng)眾和,其結(jié)構(gòu)短小,節(jié)奏較為固定,音調(diào)鏗鏘有力,風(fēng)格粗獷豪放。)山歌,是勞動(dòng)人民在山野、田間、牧場(chǎng)即興抒必思想感情的民歌。2、欣賞《牧歌》(ht

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。