中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教學(xué)大綱

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1、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)大綱課程編碼:1001010課程類(lèi)別：通識(shí)教育課課程屬性：必修■限選□任選□學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32理論學(xué)時(shí)：24實(shí)踐學(xué)時(shí)：8適用專(zhuān)業(yè)：所有本科專(zhuān)業(yè)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)（一）課程的性質(zhì)本課程是全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)思想政治理論課，是中國(guó)高等學(xué)校進(jìn)行馬克思主義基本理論、中國(guó)化的馬克思主義理論教學(xué)的必修課。（二）課程的任務(wù)其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生了解國(guó)史﹑國(guó)情,深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會(huì)主義道路，從而使大學(xué)生樹(shù)立執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二、教學(xué)目的與基本要求（

2、一）理論教學(xué)，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生從宏觀上對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，了解外國(guó)帝國(guó)主義入侵中國(guó)及其與中國(guó)封建勢(shì)力相結(jié)合給中華民族和中國(guó)人民帶來(lái)的深重苦難，了解中國(guó)人民救亡圖存的奮斗過(guò)程，了解中國(guó)人民選擇社會(huì)主義的進(jìn)程及其歷史必然性.；（二）能力培養(yǎng)，學(xué)生能自覺(jué)地繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來(lái)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思主義指導(dǎo)的自覺(jué)性。會(huì)對(duì)有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物的分析，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史觀和方法論分析和評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題、辨別歷史是非和社會(huì)發(fā)展方向的能力.（三）教學(xué)方法，課堂教學(xué)，授

3、課過(guò)程中充分發(fā)揮“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”作為思想政治理論課的特點(diǎn)，“動(dòng)之以情，曉之以理”，入情入理，通情達(dá)理，寓理寓情，寓情寓理，情理融通；提高語(yǔ)言藝術(shù)，表達(dá)正確、準(zhǔn)確、精煉，適應(yīng)大學(xué)生心理，深入淺出、言之有物、言之有理、言之有序。實(shí)踐教學(xué)是“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課作為思想政治理論課課程自身建設(shè)的必然要求，是提高思想政治理論課教學(xué)效果的必要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求，是高校培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的、理論聯(lián)系實(shí)際的全面發(fā)展的創(chuàng)新人才的重要手段。7三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)分配序號(hào)描述教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)序號(hào)描述學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)1緒論以歷史和未來(lái)

4、的名義教材的基本知識(shí)框架兩個(gè)了解，四個(gè)選擇的史論結(jié)合。1《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程介紹222學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史的意義3對(duì)如何學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議2第一專(zhuān)題西力東侵與西學(xué)東漸帝國(guó)主義侵略給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難西方文明對(duì)中國(guó)的雙重影響1資本——帝國(guó)主義侵略給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難4312西方文明對(duì)中國(guó)的雙重影響3近代民族覺(jué)醒的過(guò)程和意義3第二專(zhuān)題天國(guó)夢(mèng)、洋務(wù)夢(mèng)的破滅農(nóng)民和地主階級(jí)不能挽救中國(guó)命運(yùn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想和局限性1太平天國(guó)農(nóng)民起義的綱領(lǐng)及其失敗原因332、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想和局限性4第三個(gè)專(zhuān)題唯新與革命的成敗辛亥革命的勝利和失敗資產(chǎn)階級(jí)方案在中國(guó)失敗的原因和教訓(xùn)。1維

5、新運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和失敗原因5322辛亥革命的勝利和失敗3資產(chǎn)階級(jí)方案在中國(guó)失敗的原因和教訓(xùn)5第四個(gè)專(zhuān)題試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合的過(guò)程中國(guó)人民怎樣選擇了馬克思主義1怎樣選擇了馬克思主義4312馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合的過(guò)程3選擇馬克思主義的初步成果76第五個(gè)專(zhuān)題星星之火，可以燎原中國(guó)革命新道路的內(nèi)涵及其意義革命新道路探索的現(xiàn)實(shí)意義1國(guó)民黨政權(quán)的內(nèi)政外交政策5412中國(guó)革命新道路及其開(kāi)辟3革命新道路探索的理論和現(xiàn)實(shí)意義7第六個(gè)專(zhuān)題億兆一心，戰(zhàn)則必勝中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱的作用國(guó)民黨政府正面戰(zhàn)場(chǎng)的地位與作用1抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形

6、成的必要性和過(guò)程5322國(guó)共兩黨的抗戰(zhàn)路線及中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱的作用3抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中文化血脈和民族精神的表現(xiàn)及其意義8第七個(gè)專(zhuān)題人間正道是滄桑中國(guó)人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。1國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)建國(guó)方案主張的反人民性4312資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案在中國(guó)行不通3人民共和國(guó)的創(chuàng)建和共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的確立是歷史的選擇四、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)與實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)項(xiàng)目與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)方式學(xué)時(shí)分配必做或選做每組人數(shù)課內(nèi)課外1黨和國(guó)家重大會(huì)議和事件紀(jì)念等主題學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)4必做1－5人2參觀長(zhǎng)沙市愛(ài)國(guó)主義、法制教育基地調(diào)研2必做不限3

7、經(jīng)典閱讀和觀看撰寫(xiě)觀（讀）后感或微評(píng)論研究性學(xué)習(xí)2必做16課內(nèi)內(nèi)化性主題實(shí)踐活動(dòng)0.2必做3－6人7五、課程考核（一）考核要求考核原則：理論考試與實(shí)踐考評(píng)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效果相結(jié)合、知與行相結(jié)合、鼓勵(lì)與適度懲罰相結(jié)合考試內(nèi)容:重點(diǎn)考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)能力，客觀題占30%—35%，主觀應(yīng)用題占65%—70%考核的主要內(nèi)容及章節(jié)具體要求如下：緒　論　以歷史和未來(lái)的名義1.識(shí)記：綱要教材的基本知識(shí)框架。?　2.領(lǐng)會(huì)：明白兩個(gè)了解，四個(gè)選

8、擇的基本內(nèi)涵。3.應(yīng)用：結(jié)合社會(huì)歷史發(fā)展趨勢(shì)做好大學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立大學(xué)學(xué)習(xí)理念、明確成才目標(biāo)。第一專(zhuān)題西力東侵與西學(xué)