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《【部編版】二年級上冊《道德與法治》2.8《裝扮我們的教室》教學(xué)課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二單元?我們的班級第八課裝扮我們的教室《教室是我家》課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。歌曲導(dǎo)入教室就像我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？課題引入聽了這首歌，同學(xué)們想到了什么？讓我們用智慧用巧手來打扮教室，人人齊動手。一、他們的教室好在哪里學(xué)習(xí)新知小朋友，剛才，我們參觀了學(xué)校里其他教室，你喜歡其他班級的教室布置嗎？說說你喜歡的地方。探究分享圖中的這些教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級中生活嗎？他們的教室好在哪里？課外讀物豐富，有文化氛圍探究分享整潔干凈，有
2、秩序有條理色彩鮮艷，圖片文字生動活潑清新自然，有生活氣息二、我們一起來設(shè)計學(xué)習(xí)新知想不想把我們的教室打扮得更漂亮？讓我們一起來設(shè)計吧！現(xiàn)在，你們再仔細(xì)看看我們的教室，覺得怎么樣？要想把我們的教室打扮得又漂亮又整潔，你有什么好點(diǎn)子？讓我們學(xué)著書中第31頁的小朋友，一起來出出主意。探究分享觀看書中圖片，說說圖畫告訴你什么？所有同學(xué)分成四人小組，進(jìn)行討論交流。1、教室里放些什么？課程表、作息時間表等探究分享書法、繪畫、紙工等學(xué)生作品小型動植物、圖書、獎?wù)碌葼幷聢@地……探究分享2、教室里的角落怎么利用？圖書角生物角衛(wèi)生角學(xué)習(xí)園地有些是小小畫家……探究分享3、班級的
3、特色在哪里？很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲有些小朋友寫的字特別漂亮我會畫畫……探究分享4、我能做什么？我可以收集一些材料我愿意從家里帶來一盆花我們有問題，要商量；求大同，存小異。活動小結(jié)教室就是我們的家，對于這個“家”的設(shè)計，每個人都有發(fā)言權(quán)。只有我們共同行動，才能讓教室更美麗！三、大家一起來動手學(xué)習(xí)新知心動不如行動，那我們就以上節(jié)課所分的小組為單位，完成小組內(nèi)布置的任務(wù)，把我們的教室打扮得漂漂亮亮，一起動手做做看吧！大家提出這么多好的想法,真讓老師感動。首先我們應(yīng)該根據(jù)每位同學(xué)的特長合理分工，確定每個小組成員所承擔(dān)的工作?；顒釉O(shè)計現(xiàn)在各組根據(jù)本組的主題分工
4、合作，進(jìn)行教室環(huán)境布置的實(shí)施活動吧！例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、花卉……讓我們先把自己從家里帶來的物品以及自己動手設(shè)計的飾品分類整理。然后確定板塊主題，動手操作吧！作品展示欄在這面墻壁上，我們將學(xué)生好的繪畫作品，書法等作品展示出來。我們?yōu)槠淦鹈倚形倚恪；顒釉O(shè)計榜樣欄這一板塊，作為平時行為規(guī)范和其他在校情況的反映，每個星期，根據(jù)他們的不同表現(xiàn)，選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，將其照片粘貼，照片下方附說明或感言，起到激勵和競爭的作用。讓身邊的典型成為大家的榜樣，我們?yōu)槠淦鹈駱拥牧α俊；顒釉O(shè)計名人名言欄這一板塊是以名人名言為主題，把名人照片或名人名
5、言打印張貼在上面，激勵學(xué)生奮進(jìn)而專門設(shè)計的。學(xué)生可自由選擇喜歡的名人名言，可以通過學(xué)生的自主選擇，從而起到激勵、鼓勵學(xué)生的作用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。活動設(shè)計閱讀欄這一欄是專門針對學(xué)生利用課余時間豐富課外知識而設(shè)計的，讓學(xué)生動手寫出自己的讀書感悟，或?qū)W生在閱讀中摘抄的好詞、好句、好段等，將寫的好的學(xué)生作品張貼展示，讓墻壁真正地起到說話的作用。活動設(shè)計圖書角專門在教室后面的窗臺處設(shè)計了一個小小生態(tài)園及圖書角，將學(xué)生從家里帶來的盆景和花卉陳列在那里，并提供多樣的圖書供學(xué)生選擇。活動設(shè)計國學(xué)欄結(jié)合我校的國學(xué)特色，在班級一面墻壁特設(shè)國學(xué)欄，將《弟子規(guī)》等國學(xué)相關(guān)內(nèi)容排版制
6、作，張貼展示，讓學(xué)生隨時感受國學(xué)文化，使學(xué)生有民族自豪感。活動設(shè)計裝扮我們的教室可真不是一件簡單的事啊，但只要我們分工配合好，效率就會高呢！四、我們的教室更漂亮了學(xué)習(xí)新知欣賞教室里的布置，看看我們的教室在你們這一雙雙小巧手的裝扮下，變得更加美麗，更加溫馨了！謝謝你們！每個小組的同學(xué)都很用心地裝扮了自己的活動區(qū)，說說你最喜歡哪個區(qū)的設(shè)計，為什么？是由哪些同學(xué)設(shè)計布置的？探究分享我最喜歡“作品展示欄”了！在這面墻壁上，同學(xué)們好的繪畫作品，書法等作品都展示出來了。還有我的作品呢！探究分享我認(rèn)為“圖書角”是最棒的區(qū)！盆景、花卉和圖書一起陳列，豐富學(xué)生課外知識的同時
7、，也給教室增添了不少的生機(jī)和活力！小朋友，通過大家的勞動，我們的教室已經(jīng)煥然一新，說說坐在這樣的教室里，你有什么感覺？教室變得真漂亮！我們以后還要定期裝扮它，讓它一直美下去！探究分享今后，我們要做班級的小主人，愛護(hù)好自己的教室。小朋友們通過動腦想，動口討論，動手操作，把我們的教室裝扮得那么整潔又漂亮。課堂總結(jié)
