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《人教部編版二年級道德與法治上冊2.8裝扮我們的教室教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、★精品文檔★人教部編版二年級道德與法治上冊2.8裝扮我們的教室教案《裝扮我們的教室》本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第二課。教材設(shè)置四個主題活動——“他們的教室好在哪里”、“我們一起來設(shè)計”、“大家一起來動手”和“我們的教室更漂亮了”，內(nèi)容分為兩大部分：一方面通過參觀別班教室引導(dǎo)學(xué)生對教室的設(shè)計有所了解，知道在裝扮教室過程中，自己可以承擔(dān)什么任務(wù)、怎樣合作布置等有關(guān)內(nèi)容；另一方面通過圖片展現(xiàn)在學(xué)生面前的是裝扮好了的、充滿童趣的、設(shè)計新穎別致的教室。這些取材于同年齡學(xué)生的真實的教室布置，具有感
2、染力和說服力?！局R與能力目標(biāo)】1、認識到教室是靠大家共同營造的學(xué)習(xí)環(huán)境；2、掌握一些參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能?！具^程與方法目標(biāo)】在教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)一系列的創(chuàng)作活動，給學(xué)生展示自己的想法和特長的舞臺，體驗合作的重要性與快樂?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】1、主動地參與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；2、形成初步的團結(jié)合作精神和創(chuàng)新意識。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★【教學(xué)重點】了解課文中的學(xué)生是如何裝扮自己的教室的，激發(fā)裝扮自己教室的興趣?！窘虒W(xué)難點】掌握一些參與班級環(huán)境布置的技能。1、教
3、師準備：提供具有啟發(fā)性的、裝扮好了的教室資料，準備一些可以用來布置教室的材料；2、學(xué)生準備：參觀學(xué)校里的其他教室，自由組成小組。一、兒歌導(dǎo)入1、出示兒歌《教室是我家》：課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。（齊讀，激發(fā)情感）2、聽了這首歌，同學(xué)們想到了什么？3、小結(jié)：教室就像我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？讓我們用智慧用巧手來打扮教室，人人齊動手。（出示課題，裝扮我們的教室）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指
4、導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★二、活動探究，學(xué)習(xí)新知活動一：他們的教室好在哪里（課前參觀其他班教室）1、提問：小朋友，剛才，我們參觀了學(xué)校里其他教室，你喜歡其他班級的教室布置嗎？說說你喜歡的地方。2、出示其他班級教室裝扮細節(jié)圖。圖中的這些教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級中生活嗎？他們的教室好在哪里？3、學(xué)生思考回答。4、活動例答：（1）整潔干凈，有秩序有條理（2）色彩鮮艷，圖片文字生動活潑（3）清新自然，有生活氣息（4）課外讀物豐富，有文化氛圍……活動二：我們一起來設(shè)計現(xiàn)在，你們再仔細看看我們的教
5、室，覺得怎么樣？想不想把我們的教室打扮得更漂亮？讓我們一起來設(shè)計吧！過渡：要想把我們的教室打扮得又漂亮又整潔，你有什么好點子？讓我們學(xué)著書中第31頁的小朋友，一起來出出主意。1、觀看書中圖片，說說圖畫告訴你什么？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★2、學(xué)生交流。師歸納板書：教室里放些什么？教室里的角落怎么利用？班級的特色在哪里？我能做些什么？3、學(xué)生分成四人小組，對以上一至兩個問題進行討論。4、全班交流。教室里放些什么？（書法、繪畫、紙工等學(xué)生作品，小型動植物、圖書、獎
6、章等，課程表、作息時間表等）教室里的角落怎么利用？（圖書角、生物角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、爭章園地等）班級的特色在哪里？（很多小朋友喜歡研究植物、昆蟲等，有些小朋友寫的字特別漂亮，有些是小小畫家）我能做什么？（我可以收集一些材料；我愿意從家里帶來一盆花；我會畫畫，……）小結(jié)：教室就是我們的家，對于這個“家”的設(shè)計，每個人都有發(fā)言權(quán)。我們有問題，要商量；求大同，存小異。只有我們共同行動，才能讓教室更美麗！活動三：大家一起來動手大家提出這么多好的想法,真讓老師感動。心動不如行動，那我們就以上節(jié)課所分的小組為單位，完成
7、小組內(nèi)布置的任務(wù)，把我們的教室打扮得漂漂亮亮，一起動手做做看吧！2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★1、教師根據(jù)學(xué)生的特長指導(dǎo)學(xué)生進行小組內(nèi)任務(wù)安排，合理分工，確定每個小組成員所承擔(dān)的工作。2、各組根據(jù)本組的主題分工合作，進行教室環(huán)境布置的實施活動。（1）首先把自己從家里帶來的物品以及自己動手設(shè)計的飾品分類整理。例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、花卉……（2）確定板塊主題，動手操作。例如：A、作品展示欄：在這面墻壁上，我們將學(xué)生好的繪畫作品，書法等作品展
8、示出來。我們?yōu)槠淦鹈倚形倚?。B、榜樣欄：這一板塊，作為平時行為規(guī)范和其他在校情況的反映，每個星期，根據(jù)他們的不同表現(xiàn)，選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，將其照片粘貼，照片下方附說明或感言，起到激勵和競爭的作用。讓身邊的典型成為大家的榜樣，我們?yōu)槠淦鹈駱拥牧α俊、名人名言欄：這一板塊是以名人名言為主題，把名人照片或名人名言打印張貼在上面，激勵學(xué)生奮進而專門設(shè)計的。學(xué)生可自由選擇喜歡的名人名言，可以通過學(xué)生的自
