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《中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵方法是什么》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、阿卡索外教網(wǎng)：http://www.acadsoc.com.cn中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵方法是什么現(xiàn)在我國(guó)有的家長(zhǎng)提到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愁的頭都大了不少。這些家長(zhǎng)看著別家孩子的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，對(duì)話流利標(biāo)準(zhǔn)，而自己孩子的英語(yǔ)成績(jī)卻一路標(biāo)紅，口語(yǔ)磕磕巴巴，甚至對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了逆反情緒，這讓他們不知如何是好。那么，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最需要什么方法，或者什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子最有效呢?！ ?、缺什么？我們最缺的是英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)英語(yǔ)的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子
2、老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅(jiān)持30分鐘的聽英語(yǔ)的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語(yǔ)言認(rèn)知能力和語(yǔ)音意識(shí)。還可以給孩子參加個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做輔助，我在這里推薦一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，叫阿卡索外教網(wǎng)。他平均一節(jié)課才13.8元，如果買課的話，還會(huì)贈(zèng)送一些課時(shí)，非常劃算，性價(jià)比非常高，還有他是在線外教一對(duì)一的模式，外教上課互動(dòng)特別多，上課體驗(yàn)很好，深受孩子們的喜歡，而且還有專業(yè)外教幫孩子測(cè)試英語(yǔ)水平，糾正口語(yǔ)發(fā)音，贈(zèng)送少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽課，并且還可以定制學(xué)習(xí)策略，為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、聽什么？ 歌曲、童謠和故
3、事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以讓孩子看看原版英文動(dòng)畫片?！ ?、漢語(yǔ)翻譯要不要forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantor
4、loans阿卡索外教網(wǎng)：http://www.acadsoc.com.cn 建議家長(zhǎng)不要把英語(yǔ)翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測(cè)。同時(shí)，語(yǔ)言的對(duì)話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語(yǔ)境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。如果故事很復(fù)雜，可以在朗讀之前把中文簡(jiǎn)單概述下內(nèi)容，而非讀一句英文翻譯一句中文?！ ?、孩子學(xué)英語(yǔ)何時(shí)開始 越小的孩子越早聽英語(yǔ)可能講的英語(yǔ)會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)，但不表示孩子大了學(xué)
5、英語(yǔ)就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時(shí)注意的時(shí)間也可以長(zhǎng)了。那么對(duì)英語(yǔ)的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)有一定的接受能力。中國(guó)孩子應(yīng)在學(xué)好漢語(yǔ)后，把漢語(yǔ)發(fā)音講清楚之后，再來教他們英語(yǔ)。而我們可以使用的是讓孩子早接觸英語(yǔ)，而非學(xué)。太早正式的讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不利于他們的積極性。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語(yǔ)影響他們?！ ?、漢語(yǔ)的重要性 漢語(yǔ)培養(yǎng)的是孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，這些學(xué)習(xí)中文的方法、經(jīng)驗(yàn)和理解水平，可以應(yīng)用并遷移到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)中去。很多家長(zhǎng)追風(fēng)英語(yǔ)卻忽略了我們中文的美妙，其實(shí)是適得其反的。因?yàn)檎Z(yǔ)文是
6、任何學(xué)科的基礎(chǔ)，同樣是英語(yǔ)的基礎(chǔ)。孩子良好的閱讀習(xí)慣、大聲朗讀和復(fù)述故事的能力、樂于交流的勇氣、以及喜歡表達(dá)的動(dòng)力，都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備的。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsarecl
7、ear;(D)theborrower,guarantorloans阿卡索外教網(wǎng)：http://www.acadsoc.com.cn 6、孩子怎么就不說英語(yǔ)呢 這是因?yàn)檫€是聽的不多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，事實(shí)上，聽作為語(yǔ)言的輸入是前提，而說是輸出——這個(gè)功能的要求非常高也對(duì)孩子更難。輸入的刺激不夠，就不會(huì)形成一種自主說的意識(shí)。有可能聽了半年孩子什么都不說，但某天會(huì)突然爆發(fā)！ 7、家長(zhǎng)英語(yǔ)不好能否教孩子學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，主要就是培養(yǎng)了孩子的英語(yǔ)接觸時(shí)間和強(qiáng)化。家長(zhǎng)的發(fā)音不好也不用怕，因?yàn)楹⒆勇牭挠⒄Z(yǔ)材料多，知道正確的
8、發(fā)音，所以不會(huì)被不好的發(fā)音太多影響，而且一般孩子有非常好的語(yǔ)言意識(shí)，當(dāng)孩子年齡大點(diǎn)的時(shí)候比如6歲以后，家長(zhǎng)的非正規(guī)發(fā)音是不太可能把孩子教壞的。而前提是兩個(gè)：大量的聽原汁英語(yǔ)；家長(zhǎng)不要和孩子在單個(gè)詞匯上反復(fù)對(duì)其朗讀。8、學(xué)什么單詞是基礎(chǔ)是骨架，它串起
