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5、------ 師德先進個人事跡材料 1999年8月，從師范畢業(yè)的我?guī)е鴮逃聵I(yè)的真誠，踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻?！ ∫弧⒔逃虒W工作： 10年來，我的教學成績都很突出，每次無論是學校組織還是上級組織的考試，都名列前茅。在市、區(qū)組織的多種賽課活動中，我的數學《求一個數比另一個數多幾的應用題》《余數的妙用》《分數的意義》《時鐘的認識》《長方形和正方形的周長》《相遇問題》及語文的網絡課《火燒圓明園》都獲得了市級一等獎，區(qū)級一等獎等榮譽?！ ?/p>
6、在自己取得優(yōu)異成績的同時，班上的孩子進步也很明顯，因此我還在在xx年的星級教師評定中，得到了“轉化后進生”，“優(yōu)質課”兩顆星。在自己不斷努力工作學習的同時，我還經常指導剛當教師的同志和實習生，教如何轉換自己的角色，如何當好一名優(yōu)秀的人民教師。指導的青年教師周永軍、趙代銀參加賽課活動都取得了優(yōu)異成績。并得到了學校的好評?！ ≡诂F代信息技術方面，我通過自學，承擔了學校校園網的組建和管理，模式一、二、三的搭建和對教師的培訓。并在xx年和xx年連續(xù)被評為“現代信息技術先進個人”的稱號。師德先進個人事跡除了積極開發(fā)與運用多媒體課件及網絡課件
7、，每當老師們遇到困難我都會熱心的幫助。如王春艷的《可愛的動物》高焱的《關愛殘疾人》等課件，均由我完成?！ 《?、教科研等工作： 我深知科研興校，科研能提高國家的辦學質量，能促進教師的成長。所以我這些年了來，我不斷學習教育理論，大膽進行教學改革和創(chuàng)新，教研水平和能力不斷提高，教研教改頗有一些收獲。在自己參與的課題《小學生動力情感轉化的策略性研究中》獲得了省級三等獎，《信息環(huán)境下推進教師的專業(yè)化成長的策略研究》獲市級一等獎，撰寫的《如何上好信息技術課》文章在市級刊物上發(fā)表。在管理的課題《小學生日常行為習慣的養(yǎng)成》《新課程與現代信息技術
8、的整合》都獲得了區(qū)級一等獎?，F在，我是《城市一班小學的科技實踐教育的途徑研究》課題的主研，并在今年通過廣泛征集，專家評審選出了《小學語文實踐活動的研究》等四個課題并成功申報且立項，讓學校教師都投入到了科研的氛圍中。 三、班級管理工作： 自從我走
