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《外國小說欣賞之《娜塔莎》課件之六》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、娜塔莎列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰作者介紹列夫·托爾斯泰（1828—1910），19世紀(jì)偉大的俄羅斯文學(xué)家，也是世界公認(rèn)的最偉大的長篇小說家之一。出生于貴族家庭，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。對文學(xué)擁有“狂戀式愛情”的托爾斯泰，是俄羅斯文學(xué)史上創(chuàng)作時(shí)間最長、作品數(shù)量最多、影響深遠(yuǎn)的作家，在俄國具有無與倫比崇高的地位。長篇巨著《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》是托爾斯泰文學(xué)藝術(shù)史上的三個(gè)里程碑。兩位大師托爾斯泰與陀思妥耶夫斯基堪稱冤家托爾斯泰：“一個(gè)病人不可能寫出健康的小說”陀思妥耶夫斯基：《安娜．卡列尼
2、娜》舉世無雙，他的才華在我之上。陀對西方現(xiàn)代主義文學(xué)影響巨大；托爾斯泰影響最小?！稇?zhàn)爭與和平》簡介《戰(zhàn)爭與和平》問世至今，一直被人稱為“世界上最偉大的小說”。這部巨著以史詩般廣闊與雄渾的氣勢，生動(dòng)地描寫了1805至1820年俄國社會(huì)的重大歷史事件和各個(gè)生活領(lǐng)域：“近千個(gè)人物，無數(shù)的場景，國家和私人生活的一切可能的領(lǐng)域，歷史，戰(zhàn)爭，人間一切慘劇，各種情欲，人生各個(gè)階段，嬰兒降臨人間的啼聲到氣息奄奄的老人的感情最后迸發(fā)，人所能感受到的一切歡樂和痛苦，各種可能的內(nèi)心思緒，從竊取自己同伴的錢幣的小偷的感覺，到英雄主義的最崇高的沖動(dòng)和領(lǐng)悟透徹的沉思——在這幅畫里都應(yīng)有盡
3、有。”詞語積累宅邸dǐ花翎líng勛綬shòu砰pēng然搽chá香粉耽擱ge迸bèng流皺襞bì從cóng容怯qiè場袒tǎn露憐憫mǐn饒恕ráoshù撩liāo一下茶（寮）liáo同（僚）liáo（潦）liǎo草（燎）liáo原驚惶háung撩liáo撥（繚）liáo亂（鐐）liào銬撩liào（撂）倒人物形象分析快速閱讀課文第一部分，請你用若干個(gè)詞語準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時(shí)的心態(tài)。熱情興奮快樂能否用“焦急”來表達(dá)此時(shí)娜塔莎的心態(tài)？通過哪些言行表現(xiàn)了這種心態(tài)？能①“不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！”娜塔莎一邊說，一邊轉(zhuǎn)過頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆來不
4、及放手。②梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙。披著母親的短寬服。跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了。③“媽媽，帽子還要偏一點(diǎn)，”娜塔莎說?！拔襾硖婺阒匦聞e一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來。托爾斯泰在描述娜塔莎熱情、興奮、焦急等的心態(tài)時(shí)，除了直接運(yùn)用語言描寫和行為描寫手法之外，是否還運(yùn)用了其他表現(xiàn)手法？心理描寫“她的全部精力，從早晨起就集中在一點(diǎn)上，就是他們?nèi)w，她，媽媽，索尼婭，都要穿得不能再好
5、”讀了這段小說后，看看娜塔莎是怎樣一位人物形象？一位被興奮、激動(dòng)包圍著的天真活潑的少女形象。閱讀第二部分，以“盛裝的娜塔莎”為開頭，用最簡潔的語言概述課文內(nèi)容。盛裝的娜塔莎一開始并沒有受到特別的注意，她只能將急切、羨慕的眼光投到已經(jīng)成為舞會(huì)焦點(diǎn)的人身上，她非常焦急，急切盼望有位紳士前來邀請，讓自己也成為別人目光的聚焦之處。當(dāng)安德來公爵邀請她跳舞時(shí)，她一下子變得明朗、快樂起來。微妙的少女情懷一覽無遺。小說本來可以直接寫娜塔莎“幾乎要哭”的失望之情，為什么還要用整整一大段來描述正在跳舞的別素號(hào)娃伯爵夫人，而且將她的舞姿描繪得非常美麗？作者將筆墨放在正在跳舞的伯爵夫
6、人身上，越是寫出她的舞姿曼妙誘人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望關(guān)注，爭強(qiáng)好勝，希望在別人的眼睛里看到自己的美麗的心態(tài)一覽無遺。請篩選你認(rèn)為最能體現(xiàn)娜塔莎見到安德萊公爵心情的語句，并說說理由。①“娜塔莎對于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的面色忽然明朗起來，露出了快樂、感激、小孩般的笑容。”“似乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來的笑容這么說?！雹凇拔业饶愫镁昧恕保摽诙龅脑捳Z既表現(xiàn)出娜塔莎直率的性格，也表現(xiàn)出她喜悅的心情。語言描寫是刻畫人物心理的重要手法。文中有一段將娜塔莎與愛倫進(jìn)行比較的文字，作者為什么要寫這樣一段文字？從這段文字中我們可以讀出怎樣一個(gè)娜塔莎
7、呢？在這段文字中我們能讀出一位清純的少女，沒有浮華之氣。愛倫“仿佛涂上了一層油彩，而娜塔莎好像是一個(gè)“第一次袒肩露臂的姑娘”“她便要覺得這是很可羞的了”。一位對愛情如此渴望的女孩在愛人離開身邊之后會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？簡要說說課文第三部分娜塔莎的故事。娜塔莎因?yàn)楣陋?dú)與寂寞，受阿那托爾的誘惑而背叛了安德萊，并與好友索尼亞發(fā)生爭執(zhí)。你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來的是真摯的愛情嗎？此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建立在別人的謊言之上的。如何理解課文第二部分她對安德萊的愛情呢？課文第二部分她對安德萊的愛情應(yīng)該也是真誠的，然而這種愛情是建立在一位少女朦朧渴望愛情的基礎(chǔ)
8、上的。這兩次愛情，正體現(xiàn)了人物的性格特
