《永恒的水課件》高中音樂花城版音樂鑒賞_1

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1、生活之音湛江市二中海東中學(xué)李金蓉請(qǐng)辨別這是我們生活中的哪些聲音？樂曲一樂曲二樂曲三聽一聽，我們現(xiàn)場(chǎng)還有哪些聲音呢？風(fēng)聲掌聲敲打聲聆聽作答：樂曲一樂曲二1.分別有哪些生活中能聽到的音響？2.試著給兩段音樂設(shè)計(jì)標(biāo)題。打字機(jī)蓋郵戳《小背簍》有規(guī)律，有組織。生活中的聲響節(jié)奏：隨意的。音樂中的聲響節(jié)奏：思考：1、作品中，用了什么作為主奏樂器？伴奏樂器是什么？2、作曲家采用了什么方法使這件樂器發(fā)出不同的聲響？3、作曲家為什么要以“”作為樂器？寓意著什么？欣賞《永恒的水》思考：1、作品中，用了什么作為主奏樂器？伴奏樂器是什么？2、作曲家采用了什么方法使這件樂器發(fā)出不同的聲響？3、作曲家為什么要以“”作為樂

2、器？寓意著什么？欣賞《永恒的水》《永恒的水》作曲家：譚盾旅美作曲家，1986年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院研究生院，同年赴美國哥倫比亞大學(xué)攻讀博士。他被認(rèn)為是中國先鋒音樂的重要代表人物。代表作有：《臥虎藏龍》《夜宴》等電影原創(chuàng)音樂，97年度國際樂壇最重要十位音樂家之一。創(chuàng)編要求：每組同學(xué)自定一個(gè)情景（演唱、舞蹈、朗誦等等），利用身邊的聲音素材來進(jìn)行創(chuàng)編，表演。音樂來自生活，生活中的聲音素材到處都有。請(qǐng)同學(xué)們熱愛生活，對(duì)生活積極樂觀，并善于觀察、創(chuàng)新，在愉悅自己的同時(shí)也快樂了別人。同時(shí)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)祖國慈祥的“母親”?？偨Y(jié)謝謝蒞臨指導(dǎo)！