班長如何提高自身的能力和素質(zhì)

《班長如何提高自身的能力和素質(zhì)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、班長如何提高自身的能力素質(zhì)同志們:根據(jù)支隊教導(dǎo)隊的工作安排,今天由我為在座的各位預(yù)提骨干授課,其實也談不上授課,更確切地講，我是以一名老兵的身份，結(jié)合自身當(dāng)兵幾十年的經(jīng)驗，來和同志們一起學(xué)習(xí)探討,今天我和大家一起探討的課題是:班長如何提高自身的能力和素質(zhì)。一、班長在部隊中的地位和作用大家都知道，自古以來，班長在軍營中就有“軍中之母”的美稱?？梢哉f，這個榮譽是很高的，當(dāng)然，也是對班長這個職稱的重要地位和作用的一個最好的詮釋和肯定。說它重要，是因為班長是基層建設(shè)的骨干，是連接警官與士兵的橋梁，是“兵頭將尾”。戰(zhàn)士的執(zhí)勤、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活都要靠班長直接組織和

2、管理，部隊的許多工作最終都要通過班長去組織和落實。特別是武警部隊，點多線長面廣，有的中隊分布在五六個小點上，擔(dān)負(fù)著幾項不同的執(zhí)勤任務(wù)。小點以班為單位居多，部隊駐地分散，中隊干部深入到班的時間受到一定的限制，與戰(zhàn)士接觸的機會相對減少，直接管理戰(zhàn)士的機會更少，有的應(yīng)該由干部做的工作都由班長來做。班長不僅是戰(zhàn)士的直接領(lǐng)導(dǎo)，是完成執(zhí)勤、訓(xùn)練等任務(wù)的具體組織者，也是做好思想工作的“指導(dǎo)員”28。班長作為基層建設(shè)的骨干力量，工作范圍雖然不大，工作的對象雖然不多，但工作效果的好壞，直接關(guān)系到部隊建設(shè)基礎(chǔ)是否牢固。因此，班長能力素質(zhì)的高低與戰(zhàn)士的成長進步以及部隊建設(shè)息

3、息相關(guān)。一個中隊如果有幾個好班長，中隊的工作就會有聲有色，朝氣蓬勃。二、作為一名合格的班長應(yīng)具備哪些能力素質(zhì)近幾年以來，我們支隊一直注重加強班長隊伍建設(shè)，尤其是在提高班長的能力素質(zhì)方面下了很大功夫，使班長隊伍的整體素質(zhì)有了較大的提高，促進了部隊的穩(wěn)定和各項任務(wù)的圓滿完成。但從當(dāng)前的情況看，仍有少數(shù)班長管教能力低，不善于用條令條例管理部隊，不會做思想教育工作，管教方法簡單、生硬、粗暴，個別的甚至有打罵體罰戰(zhàn)士的現(xiàn)象。前一段時間我們支隊處理的高陵中隊的班長張強就是很明顯的例子，這種現(xiàn)象雖然是個例，但性質(zhì)惡劣，影響極壞，不但造成官兵關(guān)系緊張，也妨礙了部隊建設(shè)

4、。因此，努力提高班長的能力素質(zhì)，仍然是擺在我們面前的一項緊迫任務(wù)，是新形勢下加強部隊建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。剛才我講了班長在部隊建設(shè)中的地位和作用，也強調(diào)了提高班長能力素質(zhì)的重大意義，同志們可能會問，你說要提高班長的能力素質(zhì)，那么作為一名合格的班長，到底應(yīng)該具備哪些能力素質(zhì)呢？我個人認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的班長，必須要具備以下幾種能力：28一是組織協(xié)調(diào)能力。干部對戰(zhàn)士的管理是通過班長來實現(xiàn)的。班長要想帶領(lǐng)戰(zhàn)士去完成任務(wù)，就必須具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。諸如科學(xué)分工、明確職責(zé)、檢查評比、搞好協(xié)調(diào)等。班長是最基層的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者。在實際工作中，班長的埋頭苦干，以

5、身作則，處處起模范帶頭作用是首要的、必需要的。但通過自己的組織領(lǐng)導(dǎo)，能夠把全班戰(zhàn)士帶動起來，把大家的力量凝聚起來，則是更重要的。只能自己干，不會或不能組織大家一起干的班長，不能算稱職的班長。既能帶頭又能組織干，二者缺一不可。二是組織訓(xùn)練的能力。隨著部隊的不斷改革和發(fā)展，班長將成為未來作戰(zhàn)、平時訓(xùn)練的主要骨干力量。在戰(zhàn)時，不但是作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗員，而且也是指揮員。在平時，不但是訓(xùn)練的參訓(xùn)者，也是訓(xùn)練的教練員。作為訓(xùn)練的教練員，要努力提高自己的組織訓(xùn)練能力，真正做到“四會”。三是管理教育能力。部隊管理的實質(zhì)就是認(rèn)真執(zhí)行條令條例，運用條令條例規(guī)范部隊的各項活動。內(nèi)

6、務(wù)、紀(jì)律、隊列條令以及其它有關(guān)條例等規(guī)章制度，是幾十年建軍經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)，是部隊建設(shè)的法規(guī)，是管理教育部隊的依據(jù)，離開條令條例，就無法可依，無章可循28。這就要求班長必須具備較強的按條令條例管理部隊的能力，對條令條例真正會背、會講、會用，做到問不倒，講得清，用得當(dāng)。使每個同志知道應(yīng)該怎么做，為什么這樣做；不應(yīng)該怎么做，為什么不該這么做，這么做了的危害等；從而增強每個同志的自我教育、自我管理、自我控制的能力，增強服從領(lǐng)導(dǎo)、服從管理、遵守紀(jì)律的自覺性，養(yǎng)成一種良好發(fā)作風(fēng)。四是做思想工作的能力。注重思想教育是我們部隊管理教育的一個顯著特點。我們強調(diào)的嚴(yán)格管理

7、是建立在自覺基礎(chǔ)之上的。條令條例的貫徹、組織紀(jì)律的維護、優(yōu)良作風(fēng)的養(yǎng)成，都要伴隨著深入細(xì)致的思想工作，啟發(fā)同志們的自覺性，調(diào)動其積極性，才能達到管理的嚴(yán)肅性。因此，班長一定要堅持思想教育領(lǐng)先的原則，通過耐心細(xì)致的說服教育，以理服人，循循善誘，引導(dǎo)戰(zhàn)士自強、自尊、自愛、自立。三、講一講班長在實際工作中如何提高自身的能力素質(zhì)。以上，我講了作為一名班長必須具備的基本能力和素質(zhì)，那么，同志們可能又會問，怎么樣才能提高這些能力呢，或者說，在實際工作中，我們應(yīng)該如何運用這些能力開展工作呢？下面，我就從四點說起：（一）加強學(xué)習(xí)，強化自身的各項素質(zhì)，不斷提高組織協(xié)調(diào)的

8、能力。做好28協(xié)調(diào)工作是對任何一個領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求，作為班頭將尾的班長也不例外。一個班盡管只有