頂崗實習(xí)總結(jié)(學(xué)院)

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1、頂崗實習(xí)總結(jié)(學(xué)院)頂崗實習(xí)總結(jié)(學(xué)院)頂崗實習(xí)總結(jié)(學(xué)院)頂崗實習(xí)總結(jié)(學(xué)院)頂崗實習(xí)總結(jié)(學(xué)院)　　頂崗實習(xí)總結(jié)　　20xx年x月x日至11月x日這段時間是我在清鎮(zhèn)二中教育集團實習(xí)的日子。離開了熟悉的師大校園，來到了一個陌生的環(huán)境，剛來那幾天我實在是熬不住，對于即將開始的實習(xí)生活我是又期待又“恐懼”。但經(jīng)過了七十多天后，我由最開始的不習(xí)慣到臨別時的深深的留戀，同時帶走的還有各種經(jīng)歷體驗和收獲!　　恩師篇　　剛到這里，學(xué)校分配清鎮(zhèn)市最好的地理老師羅雪威老師擔(dān)任我的指導(dǎo)老師，在剛開始的一段時間里，我一直跟著羅老師學(xué)習(xí)，聽羅老師的課。在羅老師的課堂上，我看到了一位名師展現(xiàn)

2、出來的風(fēng)采。羅老師的課堂輕松活躍，內(nèi)容充實。另外，羅老師的板書工整規(guī)范，講課時善于聯(lián)系生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。從教近二十年，但羅老師依然充滿激情，絲毫沒有任何的懈??！在第一次的教研活動中，對我們?nèi)齻€地理頂崗實習(xí)老師，她特別強調(diào)希望我們在課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，而不僅僅只為了上課而上課！實習(xí)即將結(jié)束，我最大的遺憾是沒有好好珍惜這次在中學(xué)實習(xí)的機會，沒能在有限的時間里多向羅老師學(xué)習(xí)！　　教學(xué)篇　　對于我人生中第一節(jié)地理課，現(xiàn)在回想起來還是有些遺憾！在實習(xí)期間，我的第一節(jié)課是在七年級（6）班上的，內(nèi)容是七年級上冊第一章的《地球的公轉(zhuǎn)》。由于當(dāng)時準(zhǔn)備倉促以及內(nèi)

3、容較難等原因?qū)е伦罱K的教學(xué)效果很差，雖然這也都在意料之中，但第一次的失敗還是讓我內(nèi)心有些失落。隨后不久，學(xué)校陸續(xù)安排我擔(dān)任七年級（13）、（24）、（30）班的正式地理科任老師，偶爾我也會替羅老師帶（2）班和　?。?6）班的課。由于上課的機會越來越多，我的實習(xí)生活也慢慢進(jìn)入了正軌，我覺得自己慢慢蛻變?yōu)橐幻降睦蠋熈耍瑫r我明顯感到自己的授課技能也在逐步提高和完善。雖然并不完美，和其他正式老師相比還是有很大的差距，但我越來越能體會到一名教師的那種幸福感了！特別是走在校園里，聽到學(xué)生一聲聲“老師好”　　的問候，讓我感觸頗深！　　收獲篇　　實習(xí)結(jié)束，三個月的中學(xué)實習(xí)生涯讓我

4、有了很多的收獲和感動，對于我的生活、學(xué)習(xí)、思想等各個方面都有了很大的促進(jìn)和提高：　　收獲一：遇到不如意之事，要盡快調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對外在的一切!　　這要從剛到實習(xí)學(xué)校說起，應(yīng)該說我們這群被分配到清鎮(zhèn)二中教育集團的師大學(xué)子既是幸運的，也是不幸的！清鎮(zhèn)二中教育集團是清鎮(zhèn)市最好的初中，位于清鎮(zhèn)市城區(qū)，外在條件比較好，但是…剛到學(xué)校，我們便遇到了種種的“不公”，當(dāng)時的我和其他人一樣開始鬧情緒，開始怨天尤人，開始出現(xiàn)種種消極的心態(tài)，而不是“既來之，則安之”，不管面對怎樣的狀況都泰然處之?，F(xiàn)在回想當(dāng)時的心境，確實很是糟糕！　　收獲二：做事要積極主動，善于把握機會！　　由于性格的原因

5、，我是一個做事稍顯被動的人，這在實習(xí)中也體現(xiàn)的淋漓盡致，盡管我一直在嘗試改正，但…被分配到學(xué)校的行政辦公室做班，按道理是一個了解中學(xué)日常工作的絕佳機會，況且我的指導(dǎo)老師是清鎮(zhèn)市最好的地理老師兼任學(xué)校的副校長，并且和我在同一間辦公室，應(yīng)該說和頂崗的其他人相比，我的“待遇”應(yīng)　　該算很優(yōu)越了，但是在這三個月時間里，我卻沒有充分把握這次機會，以這次機會為契機將自己做事被動的毛病改掉，這是我實習(xí)中比較遺憾的事！　　收獲三：做事有始有終，切記虎頭蛇尾！　　讓我有這個感觸的是實習(xí)班主任工作這件事。由于沒有空缺的班級交給我們管理，學(xué)校只是給我們每位實習(xí)生分配了一個班級做“班主任助理”

6、，平時輔助該班班主任老師的工作。剛開始我抱著找點事做的心態(tài)開始了我的助理班主任之旅，但是，隨著一天天沒有任何目的和意義的工作，又加上自身的勞累，我開始厭倦了這份沒有任何成就感的雜活！大概斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)行了十天左右，我便向班主任老師說明原因，遠(yuǎn)離了這份和班主任有些沾邊兒的工作！但與此同時，與我形成鮮明對比的是我們一起實習(xí)的另一位同學(xué)，盡管也會有抱怨，但他會一直堅持下去，直到我們實習(xí)結(jié)束要返校的那一天，還會到班上看早自習(xí)和衛(wèi)生等。這是我從別人的身上看到的自己身上的不足和幼稚。生活中有很多事可能都是我們不想做的，但唯有拋開消極的心理因素并積極面對，將毅力和恒心從開始進(jìn)行到結(jié)束才是

7、最應(yīng)該采取的行動！　　收獲四：學(xué)會適當(dāng)時候說“不”！做好事時要考慮清楚，切記弄巧成拙?！　∵@要從為學(xué)校的一位老師帶晚自習(xí)說起：由于我們實習(xí)生住在學(xué)校等一些原因，我答應(yīng)了兩位老師帶同一天的晚自習(xí)，但那天晚上又由于一些問題，導(dǎo)致我答應(yīng)的那個班晚上沒有老師到班上，于是乎，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打電話詢問那位老師，那位老師又問我原因，折騰了一晚上，本來是想好心幫助別人，給那位老師一個方便，但是最終的結(jié)果是弄巧成拙。究其原因，我認(rèn)為是我沒有把學(xué)校的規(guī)章制度弄清楚導(dǎo)致的。因此，以后遇到類似的事一定要事先考慮好，看自己是否有能力完成再答應(yīng)，切忌頭腦發(fā)熱，隨口答應(yīng)別人