抓住今天，做今天的主人主題班會(huì)記錄

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1、多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的抓住今天，做今天的主人主題班會(huì)記錄　　抓住今天，做今天的主人主題班會(huì)記錄　　一、時(shí)間：20xx年11月4日　　二、班級(jí)：高一（5）班　　三、方式：討論、例證、娛樂　　四、目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。樹立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)?！　?、培養(yǎng)學(xué)生的觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間?！　?、提高學(xué)生珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的能力?！　“鄷?huì)過程：　　主持人：徐天立、宋菲　　一、主持人宣布開始　　徐、宋：老師們、同學(xué)們，大家下午好。高一5班主題班會(huì)《抓住今天，做今天的主人》現(xiàn)在開始。

2、　　二、同學(xué)朗讀，引出主題　　徐：接下來，有請(qǐng)楊歡同學(xué)朗誦《明日歌》。　　楊歡：明日復(fù)明日，明日何其多?！　∥疑魅眨f世成蹉跎?！　∈廊丝啾幻魅绽?，春去秋來老將至?！　〕此畺|流，暮看日西墜。　　百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　徐：對(duì)于這首明日歌，有兩位同學(xué)有很深的感想。　　宋：那么就有請(qǐng)這兩位同學(xué)來為我們談?wù)勊麄兊母形?。　?。ɡ收b完

3、畢）　　三、主持人把小品引出　　徐：他們講得好不好？　　大家回答：……　　宋：是啊，不但好，而且其內(nèi)容還在告誡著我們不能以“還有明天”的態(tài)度來對(duì)待事物?！　⌒欤憾鳎覀儜?yīng)該是時(shí)間的主宰者，而非時(shí)間是我們的主宰者。要是讓時(shí)間主宰了我們，　　想一定不會(huì)好過的?！　∷危簩?duì)啊，可有的人就老是被時(shí)間所主宰著，什么事都推到明天做。請(qǐng)欣賞小品《明天做》?！　。ㄑ莓叄　⌒欤嚎戳诉@個(gè)小品，我可真是慚愧啊。　　宋：這個(gè)王偉和我好像啊，該不會(huì)就是演我吧？　　徐：說不定是在演我吶，我可和他差不多?！　≌?qǐng)同學(xué)上臺(tái)朗誦《今日歌》　　徐：看來，我們得好好把握今天才對(duì)，有請(qǐng)同學(xué)來為我們誦讀《

4、今日歌》吧。　　同學(xué)：今日復(fù)今日，今日何其少!　　今日又不為，此事何時(shí)了?圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　人生百年幾今日，今日不為真可惜。　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事?！　⊥瑢W(xué)談?wù)剬?duì)于時(shí)間的感受　　徐：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)上來為大家講述他們對(duì)于如何使用時(shí)間的親身體驗(yàn)?！　。ㄍ瑢W(xué)上臺(tái)來說自己的體驗(yàn)、經(jīng)歷，成功、失?。　∷危嚎磥?，只有抓住今天，明天才會(huì)更美好。讓我們來歌

5、頌美好的明天吧！有請(qǐng)孫燕同學(xué)來領(lǐng)唱?！　。ǔ叄　×?、班主任總結(jié)　　徐：接下來，請(qǐng)本班班主任上臺(tái)來為本次班會(huì)做總結(jié)?！　“嘀魅危骸　∑?、主持人宣布結(jié)束　　徐：現(xiàn)在，我宣布　　宋：高一（5）班主題班會(huì)　　徐、宋：圓滿結(jié)束！　　圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性