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1、上海建橋學院___旅游心理學__課程教案周次一第一次課學時2教案設計人孫琴章節(jié)名稱第一章旅游心理學引論授課形式理論課 ■案例討論課□實驗課□習題課□其他□本次授課目的與要求全面領會、掌握心理學和旅游心理學的基本原理。本次教學重點與難點重點：運用心理學基本知識于旅游活動中，難點：對旅游心理學的學科性質(zhì)、研究對象、研究任務、研究方法等均能了解掌握。教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設計（可添頁）1、心理學基本知識（1）2、旅游心理學基本知識（0.5）3、旅游心理學的研究方法（0.5）講授及輔以多媒體教學.板書設計（可
2、添頁）第一章旅游心理學引論第一節(jié)心理學基礎知識第二節(jié)旅游心理學基礎知識第三節(jié)旅游心理學研究方法課外復習、預習要求及作業(yè)布置1.學習研究現(xiàn)代旅游心理學對提高旅游服務質(zhì)量的意義和作用。試舉例說明2.研究現(xiàn)代旅游心理學的方法。3.影響旅游者行為的因素。課后小結結合本課上課內(nèi)容，要求能理論聯(lián)系實際，來看待日常生活和旅游中的心理學問題。上海建橋學院__旅游心理學__課程教案周次二第二次課學時2教案設計人孫琴章節(jié)名稱第二章旅游者的知覺授課形式理論課■案例討論課□實驗課□習題課□其他□本次授課目的與要求掌握旅游者知覺的特點及規(guī)律
3、.本次教學重點與難點重點：知覺和影響知覺的主客觀因素，知覺的特征難點：對旅游條件的知覺。教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設計（可添頁）1、影響旅游者知覺的因素（0.5）2、旅游者對距離的知覺（0.5）3、旅游者對旅游地的知覺（0.5）4、旅游者對旅游交通的知覺（0.5）講授及多媒體板書設計（可添頁）第二章旅游者的知覺第一節(jié)知覺第二節(jié)影響旅游者知覺的因素第三節(jié)旅游者的知覺課外復習、預習要求及作業(yè)布置1．舉例說明影響知覺的主客觀因素。2．闡述旅游者對旅游條件的知覺和旅游行為的關系課后小結結合本課上課內(nèi)容，要求能理論
4、聯(lián)系實際，來看待日常生活和旅游中的知覺問題。上海建橋學院_旅游心理學_課程教案周次三第三次課學時2教案設計人孫琴章節(jié)名稱第三章旅游者的學習授課形式理論課■案例討論課□實驗課□習題課□其他□本次授課目的與要求掌握有關學習及旅游者的學習的有關理論和知識.本次教學重點與難點重點：學習理論、動機學習、態(tài)度學習、購買決策學習；難點：學習過程教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設計（可添頁）1、學習(0.5)2、旅游行為的學習(0.5)3、旅游者的學習過程(1)講授及多媒體.板書設計（可添頁）第三章旅游者的學習第一節(jié)學習第二節(jié)
5、旅游行為的學習第三節(jié)旅游者的學習過程課外復習、預習要求及作業(yè)布置1.什么是學習？學習的過程是什么？2.旅游市場中的滿意者和擇優(yōu)者的行為差異。課后小結結合本課上課內(nèi)容，要求能理論聯(lián)系實際，來思考對“學習”的新認識，特別是旅游中處處存在著需要學習的諸多問題。上海建橋學院__旅游心理學__課程教案周次四第四次課學時2教案設計人孫琴章節(jié)名稱第四章旅游動機授課形式理論課□案例、討論課■實驗課□習題課□其他□本次授課目的與要求了解并掌握有關動機與旅游動機的理論與應用.本次教學重點與難點重點：動機與需要；旅游動機與行為的分析；難
6、點：旅游動機的多源性。教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設計（可添頁）1、動機（0.5）2、旅游動機與行為的分析(0.5)3、旅游動機的多源性(1)講授與討論板書設計（可添頁）第四章旅游動機第一節(jié)動機第二節(jié)旅游者動機與行為分析第三節(jié)旅游動機的多源性課外復習、預習要求及作業(yè)布置1．闡述馬斯洛的需要層次理論。2．距離分析旅游動機的多源性。課后小結結合本課上課內(nèi)容，要求能理論聯(lián)系實際，正確對待和處理有關動機的各種相關問題。上海建橋學院_旅游心理學_課程教案周次五第五次課學時2教案設計人孫琴章節(jié)名稱第五章旅游者的態(tài)度授課
7、形式理論課■案例討論課■實驗課□習題課□其他□本次授課目的與要求本次教學重點與難點重點：態(tài)度及態(tài)度的構成；態(tài)度的形成；難點：態(tài)度和旅游行為的關系；改變旅游者的態(tài)度。教學內(nèi)容提要及時間分配教學方法與手段設計（可添頁）1、態(tài)度（0.5）2、態(tài)度理論（0.5）3、態(tài)度與旅游決策（0.5）4、改變旅游者的態(tài)度（0.5）講授與討論板書設計（可添頁）第五章旅游者的態(tài)度第一節(jié)態(tài)度第二節(jié)態(tài)度理論第三節(jié)態(tài)度與旅游決策第四節(jié)改變旅游者的態(tài)度課外復習、預習要求及作業(yè)布置1.舉例說明態(tài)度和旅游行為的關系，并分析兩者不一致的原因。2.如何從
8、旅游商品的改變，來改變旅游者的態(tài)度。課后小結結合本課上課內(nèi)容，要求能理論聯(lián)系實際，對于態(tài)度有較準確的認識和理解，并能例舉出由于“態(tài)度”而造成的有效或無效的結果。上海建橋學院_旅游心理學_課程教案周次六第六次課學時2教案設計人孫琴章節(jié)名稱第六章旅游者的個性6授課形式理論課■案例討論課■實驗課□習題課□其他□本次授課目的與要求學習與掌握有關個性及旅游者個性的理論
