《簡·愛》中母親形象探源

《簡·愛》中母親形象探源

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1、《簡·愛》中母親形象探源從古至今,母愛就是一個(gè)永不褪色的話題,下面是小編搜集整理的一篇探究《簡愛》中母親形象的論文范文,供大家閱讀參考?! 。鹤x過《簡・愛》的人都知道,該作品中簡從小就是孤兒,缺少母愛,因此對母愛的渴望一直都貫穿于作品中。沒有母親,并不表示該小說中沒有母愛的存在。在簡遇到的一些人中,包括自然界的月亮等,他們有些已經(jīng)成為了母愛的化身,彌補(bǔ)了簡母愛缺失的這一看法,這種愛給予了她不斷前進(jìn),不斷獲取力量,慢慢走向成熟,走向人格獨(dú)立的信心。  關(guān)鍵詞:《簡・愛》母愛  一、關(guān)于母愛的話題  母愛是

2、人世間最偉大的一種感情。從古至今,母愛就是一個(gè)永不褪色的話題。當(dāng)我們擁有母愛時(shí),任何寒冷都無法冰凍我們的心,再苦的生活對我們來說也是多彩多姿的,有了母愛,身邊總是有無窮無盡的快樂。在《簡・愛》中,母親的缺席并沒有影響到母愛的出現(xiàn),而它以另外一種獨(dú)特的方式表達(dá)了出來。小說中的母愛來自其他母親形象的替身,不僅僅包括那些關(guān)愛簡的善良的人們,也包括了自然的力量。正是這些不同形象的傳遞讓簡感受到了母愛的存在,給予了她巨大的能量,同時(shí),這種母愛也對他今后的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?! 《?、簡愛人生中母愛的化身  簡雖然沒有母親,缺少關(guān)

3、愛,但是在她的一生中卻遇到了多位關(guān)心她的女性。雖然他們有著與簡不同的生活,但是他們卻對簡的生活起到了巨大的幫助作用,為簡女性獨(dú)立人格的塑造起到了重要作用,這或許也是《簡・愛》這部作品能夠不朽的重要因素之一。第一位母愛的化身便是舅舅家中的女傭貝茜,在里德太太家中,簡不斷地受到各種折磨和不公正對待,經(jīng)常被關(guān)在舅舅死前的紅房子中,精神受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。然而就是在這種情況下,貝茜在精神方面給予了簡以安慰,教會(huì)了她如何去尋找自己人生中的快樂。后來簡到了洛伍德學(xué)校,遇到了另一個(gè)母愛的化身潭波兒小姐。潭波兒小姐沒有多少權(quán)利,但是她卻

4、有著自己獨(dú)特的人格魅力。雖然簡在學(xué)校中經(jīng)常會(huì)受到虐待,但是潭波兒小姐給予了她精神方面的能量,不僅關(guān)心她的生活,并且還對她智力的發(fā)展起到了指導(dǎo)作用。后來見到了桑菲爾德,做了家庭教師,并且跟羅徹斯特相愛。在這里費(fèi)爾法夫人給予了她母愛般的關(guān)懷。當(dāng)簡得知羅徹斯特早已經(jīng)結(jié)過婚,取消了和自己的婚約后,在夢中,月亮化成了自己的母親,在夢中給予簡巨大的精神慰藉。而簡愛中母愛形象的化身還有戴安娜和珍妮兩人,簡在離開桑菲爾德后,一人遇到艱難險(xiǎn)阻,而正是在這個(gè)時(shí)候,他們收留了奄奄一息的簡。雖然簡一無所有,還需要人照顧,但是,這并沒有使他們有任何的抱怨和

5、不滿。他們對簡無私的關(guān)愛,平等的相處,使簡精神上受益匪淺,如獲新生。  1.貝茜母愛形象的化身  女傭貝茜一開始就出現(xiàn)在小說中,幼年的簡是一個(gè)孤苦伶仃的孩子。在里德太太家中,她沒有任何的地位和尊嚴(yán),家中更沒有人愿意關(guān)心她。里德太太經(jīng)常虐待簡,家中的孩子也經(jīng)常欺負(fù)她。簡完全沒有被當(dāng)做是家庭成員,每當(dāng)家中的孩子們都團(tuán)團(tuán)圍著里德太太的時(shí)候,簡總是在另外一邊顯得格格不入,這讓她深深地感到孤獨(dú)和無助。里德太太是一個(gè)不稱職的長輩和監(jiān)護(hù)人,從她身上簡獲得不到一點(diǎn)愛。生存在這種惡劣的環(huán)境中,唯一能夠給予簡關(guān)愛和溫暖的就是貝茜,這種跟里德太太巨大的

6、對比,使得貝茜的形象更像是一位母親。在紅房子事件之后,又是貝茜在簡最痛苦的時(shí)候給予了她能量,貝茜對她的親吻,更是讓她感受到了母愛。后來簡被里德太太送往落伍德學(xué)校的時(shí)候,也只有貝茜一人來為她送行。像對待自己的孩子一樣,為簡整理著裝。同樣的情景也發(fā)生在八年之后,當(dāng)簡準(zhǔn)備去做家庭教師的時(shí)候,貝茜的出現(xiàn)使得他們好像母女一樣重逢,他們緊緊地抱在一起,就像是母親看到自己的孩子緊緊地?fù)肀А6愜缫搀w現(xiàn)出了母親般的感動(dòng),滿眼都是歡喜的淚水。后來當(dāng)簡再次回到了垂死邊緣的里德太太家中時(shí),這也是她最后一次見到貝茜。經(jīng)過了歲月的沉淀,正如簡所想的那樣,貝

7、茜已經(jīng)成為一位母親,有一個(gè)完美的家庭和三個(gè)可愛的孩子,大女兒的教名也叫簡,由此也可以感受到她對簡的愛。最后的一次見面顯得那樣的親切溫暖,簡就像小時(shí)候一樣,盡情地享受著貝茜對她母親般的照顧,而這樣像家庭般的溫暖,是簡一直都在渴望的?! ?.潭波兒小姐的母親形象  作為一名老師,潭波兒小姐不同于洛伍德學(xué)校的其他老師,她善良而且公正,正是這種品行,在簡的人格和感情發(fā)展中起著不可或缺的作用。她不僅對簡如此,對待每一位學(xué)生,潭波兒小姐都是非常和藹,體貼關(guān)心每一個(gè)孩子。由于校長非??量毯屠淠?,學(xué)校條件較差,當(dāng)孩子吃不下去飯的時(shí)候,她會(huì)把面包和

8、奶酪分給孩子們。潭波兒小姐這種善良、公正、友愛、不畏權(quán)利的舉動(dòng)深受每個(gè)孩子的喜愛和尊重。簡剛到學(xué)校的時(shí)候,心中滿是對里德太太和表兄的怨恨,感情強(qiáng)烈不羈。慢慢的,潭波兒小姐用自己的善良改變了她,再加上后來海倫的死對她的影響,簡慢慢地學(xué)會(huì)把控自己的情緒

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