《簡(jiǎn)·愛(ài)》中母親形象探源

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1、《簡(jiǎn)·愛(ài)》中母親形象探源從古至今，母愛(ài)就是一個(gè)永不褪色的話題，下面是小編搜集整理的一篇探究《簡(jiǎn)愛(ài)》中母親形象的論文范文，供大家閱讀參考?！　。鹤x過(guò)《簡(jiǎn)・愛(ài)》的人都知道，該作品中簡(jiǎn)從小就是孤兒，缺少母愛(ài)，因此對(duì)母愛(ài)的渴望一直都貫穿于作品中。沒(méi)有母親，并不表示該小說(shuō)中沒(méi)有母愛(ài)的存在。在簡(jiǎn)遇到的一些人中，包括自然界的月亮等，他們有些已經(jīng)成為了母愛(ài)的化身，彌補(bǔ)了簡(jiǎn)母愛(ài)缺失的這一看法，這種愛(ài)給予了她不斷前進(jìn)，不斷獲取力量，慢慢走向成熟，走向人格獨(dú)立的信心?！　￡P(guān)鍵詞：《簡(jiǎn)・愛(ài)》母愛(ài)　　一、關(guān)于母愛(ài)的話題　　母愛(ài)是

2、人世間最偉大的一種感情。從古至今，母愛(ài)就是一個(gè)永不褪色的話題。當(dāng)我們擁有母愛(ài)時(shí)，任何寒冷都無(wú)法冰凍我們的心，再苦的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是多彩多姿的，有了母愛(ài)，身邊總是有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。在《簡(jiǎn)・愛(ài)》中，母親的缺席并沒(méi)有影響到母愛(ài)的出現(xiàn)，而它以另外一種獨(dú)特的方式表達(dá)了出來(lái)。小說(shuō)中的母愛(ài)來(lái)自其他母親形象的替身，不僅僅包括那些關(guān)愛(ài)簡(jiǎn)的善良的人們，也包括了自然的力量。正是這些不同形象的傳遞讓簡(jiǎn)感受到了母愛(ài)的存在，給予了她巨大的能量，同時(shí)，這種母愛(ài)也對(duì)他今后的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。　　二、簡(jiǎn)愛(ài)人生中母愛(ài)的化身　　簡(jiǎn)雖然沒(méi)有母親，缺少關(guān)

3、愛(ài)，但是在她的一生中卻遇到了多位關(guān)心她的女性。雖然他們有著與簡(jiǎn)不同的生活，但是他們卻對(duì)簡(jiǎn)的生活起到了巨大的幫助作用，為簡(jiǎn)女性獨(dú)立人格的塑造起到了重要作用，這或許也是《簡(jiǎn)・愛(ài)》這部作品能夠不朽的重要因素之一。第一位母愛(ài)的化身便是舅舅家中的女傭貝茜，在里德太太家中，簡(jiǎn)不斷地受到各種折磨和不公正對(duì)待，經(jīng)常被關(guān)在舅舅死前的紅房子中，精神受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。然而就是在這種情況下，貝茜在精神方面給予了簡(jiǎn)以安慰，教會(huì)了她如何去尋找自己人生中的快樂(lè)。后來(lái)簡(jiǎn)到了洛伍德學(xué)校，遇到了另一個(gè)母愛(ài)的化身潭波兒小姐。潭波兒小姐沒(méi)有多少權(quán)利，但是她卻

4、有著自己獨(dú)特的人格魅力。雖然簡(jiǎn)在學(xué)校中經(jīng)常會(huì)受到虐待，但是潭波兒小姐給予了她精神方面的能量，不僅關(guān)心她的生活，并且還對(duì)她智力的發(fā)展起到了指導(dǎo)作用。后來(lái)見(jiàn)到了桑菲爾德，做了家庭教師，并且跟羅徹斯特相愛(ài)。在這里費(fèi)爾法夫人給予了她母愛(ài)般的關(guān)懷。當(dāng)簡(jiǎn)得知羅徹斯特早已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，取消了和自己的婚約后，在夢(mèng)中，月亮化成了自己的母親，在夢(mèng)中給予簡(jiǎn)巨大的精神慰藉。而簡(jiǎn)愛(ài)中母愛(ài)形象的化身還有戴安娜和珍妮兩人，簡(jiǎn)在離開(kāi)桑菲爾德后，一人遇到艱難險(xiǎn)阻，而正是在這個(gè)時(shí)候，他們收留了奄奄一息的簡(jiǎn)。雖然簡(jiǎn)一無(wú)所有，還需要人照顧，但是，這并沒(méi)有使他們有任何的抱怨和

5、不滿。他們對(duì)簡(jiǎn)無(wú)私的關(guān)愛(ài)，平等的相處，使簡(jiǎn)精神上受益匪淺，如獲新生。　　1.貝茜母愛(ài)形象的化身　　女傭貝茜一開(kāi)始就出現(xiàn)在小說(shuō)中，幼年的簡(jiǎn)是一個(gè)孤苦伶仃的孩子。在里德太太家中，她沒(méi)有任何的地位和尊嚴(yán)，家中更沒(méi)有人愿意關(guān)心她。里德太太經(jīng)常虐待簡(jiǎn)，家中的孩子也經(jīng)常欺負(fù)她。簡(jiǎn)完全沒(méi)有被當(dāng)做是家庭成員，每當(dāng)家中的孩子們都團(tuán)團(tuán)圍著里德太太的時(shí)候，簡(jiǎn)總是在另外一邊顯得格格不入，這讓她深深地感到孤獨(dú)和無(wú)助。里德太太是一個(gè)不稱(chēng)職的長(zhǎng)輩和監(jiān)護(hù)人，從她身上簡(jiǎn)獲得不到一點(diǎn)愛(ài)。生存在這種惡劣的環(huán)境中，唯一能夠給予簡(jiǎn)關(guān)愛(ài)和溫暖的就是貝茜，這種跟里德太太巨大的

6、對(duì)比，使得貝茜的形象更像是一位母親。在紅房子事件之后，又是貝茜在簡(jiǎn)最痛苦的時(shí)候給予了她能量，貝茜對(duì)她的親吻，更是讓她感受到了母愛(ài)。后來(lái)簡(jiǎn)被里德太太送往落伍德學(xué)校的時(shí)候，也只有貝茜一人來(lái)為她送行。像對(duì)待自己的孩子一樣，為簡(jiǎn)整理著裝。同樣的情景也發(fā)生在八年之后，當(dāng)簡(jiǎn)準(zhǔn)備去做家庭教師的時(shí)候，貝茜的出現(xiàn)使得他們好像母女一樣重逢，他們緊緊地抱在一起，就像是母親看到自己的孩子緊緊地?fù)肀?。而貝茜也體現(xiàn)出了母親般的感動(dòng)，滿眼都是歡喜的淚水。后來(lái)當(dāng)簡(jiǎn)再次回到了垂死邊緣的里德太太家中時(shí)，這也是她最后一次見(jiàn)到貝茜。經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，正如簡(jiǎn)所想的那樣，貝

7、茜已經(jīng)成為一位母親，有一個(gè)完美的家庭和三個(gè)可愛(ài)的孩子，大女兒的教名也叫簡(jiǎn)，由此也可以感受到她對(duì)簡(jiǎn)的愛(ài)。最后的一次見(jiàn)面顯得那樣的親切溫暖，簡(jiǎn)就像小時(shí)候一樣，盡情地享受著貝茜對(duì)她母親般的照顧，而這樣像家庭般的溫暖，是簡(jiǎn)一直都在渴望的?！　?.潭波兒小姐的母親形象　　作為一名老師，潭波兒小姐不同于洛伍德學(xué)校的其他老師，她善良而且公正，正是這種品行，在簡(jiǎn)的人格和感情發(fā)展中起著不可或缺的作用。她不僅對(duì)簡(jiǎn)如此，對(duì)待每一位學(xué)生，潭波兒小姐都是非常和藹，體貼關(guān)心每一個(gè)孩子。由于校長(zhǎng)非?？量毯屠淠?，學(xué)校條件較差，當(dāng)孩子吃不下去飯的時(shí)候，她會(huì)把面包和

8、奶酪分給孩子們。潭波兒小姐這種善良、公正、友愛(ài)、不畏權(quán)利的舉動(dòng)深受每個(gè)孩子的喜愛(ài)和尊重。簡(jiǎn)剛到學(xué)校的時(shí)候，心中滿是對(duì)里德太太和表兄的怨恨，感情強(qiáng)烈不羈。慢慢的，潭波兒小姐用自己的善良改變了她，再加上后來(lái)海倫的死對(duì)她的影響，簡(jiǎn)慢慢地學(xué)會(huì)把控自己的情緒