特級教師培訓(xùn)心得體會

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的特級教師培訓(xùn)心得體會篇一：學(xué)習(xí)特級教師于漪的心得體會　　學(xué)習(xí)特級教師于漪的心得體會　　走近于漪，在于老師身上看到了一個真正的“大寫”的人，于老師獨特的教學(xué)風(fēng)格和教育思想使我感觸很深，將時時鞭策著我要努力學(xué)習(xí)，不斷探索和研究！　　一個教師窮其一生的探索實踐,能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格,已屬不易;而一個教師在其教學(xué)生涯中能形成多種風(fēng)格,且游刃有余、出神入化,更屬難能可貴。于漪就是當(dāng)代教壇中難得的一位兼具多種風(fēng)格的教師；而且于漪的課堂教學(xué)不論是什么風(fēng)格、不論從哪個角度說都鮮明地體現(xiàn)了一種

2、審美的傾向?？梢赃@樣說,美是于漪課堂教學(xué)的總體傾向,是她多風(fēng)格教學(xué)的總的風(fēng)格。　　通過對于漪老師的學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會?！　∈紫龋虒W(xué)是手段，育人是目的。于漪老師指出：我們辦教育就是要教育我們的學(xué)生成為素質(zhì)良好、有中國心的人。做人要有基本準(zhǔn)則，“德”要放在第一位。通過教學(xué)，不僅傳授給學(xué)生知識，更重要的是借助知識這一載體，將理想和信念種在學(xué)生心中，讓學(xué)生擁有做人的原則和底線，有民族精神的根和愛國主義的魂。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)

3、導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的　　其次，教師要以身作則。工作在一線的教師，都會注意到這么一種現(xiàn)象，哪個班的學(xué)生像哪個班的班主任，無論從言談舉止還是行為方式，甚至是穿著打扮。所以，一名孜孜不倦、堅持不懈、勤奮扎實、不斷對自己提出更高目標(biāo)和要求的教師，肯定會帶出一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生。　　再次，在教學(xué)上，作為教師要從教材、學(xué)生實際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)方式和方法，保持自己和傳統(tǒng)教學(xué)方法優(yōu)點，博采眾家之長，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，又要有自己的原則，不隨波逐流。經(jīng)過自己不斷的整合、實踐、調(diào)整，融會貫通，最終形成自己獨特的風(fēng)格和特色?！　∫龅竭@些，有一個共同的

4、基礎(chǔ)——熱愛學(xué)生。于老師說：“只有對學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鼋處煹奈覀円诺妥藨B(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好的因材施教?！　∽詈?，我想借于老師的一段話來勉勵自己?！拔覠o怨無悔，因為選擇了教師，我就選擇了高尚；選擇了教師，我就一輩子和年輕人在一起！我一輩子的生命，是和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行。如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我們可愛的學(xué)生，選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！”篇二：特級教師培訓(xùn)心得體會　　特級教師培訓(xùn)心得體會圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主

5、管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的　　暑假期間，我和閻校長、梁老師一起參加北戴河舉行的全國著名特級教師及青年教師優(yōu)秀教師觀摩課研討會，大會安排了兩天的議程，在這兩天的時間里，我認(rèn)真聆聽了9節(jié)數(shù)學(xué)課，兩節(jié)說課，楊亞玲老師的評課，吳正憲老師、劉德武的講座。下面我就這幾節(jié)數(shù)學(xué)課和幾位專家的講座談?wù)勎易约旱母惺?。　　一、這幾節(jié)數(shù)學(xué)課的突出特點：　　1、教師的課堂評價語言生動、豐富。如：“聲音真洪亮！”“你生活中善于觀察，真棒！”“說得多好！有

6、根有據(jù)，有條有理。”這些話語富于鼓勵性，更具人性化?！　?、運用正確的數(shù)學(xué)方法學(xué)知識。如《可能性》的認(rèn)識通過猜想，實驗驗證，應(yīng)用實踐來感悟可能性。　　3、數(shù)學(xué)課堂利用情境、動畫等來激發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如：薛錚老師在教學(xué)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》，改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，“一個蘋果分給兩個小朋友，每人一半”用二分之一表示。它采用的是動畫來呈現(xiàn)一個全新的視角，“小熊有幾杯蜜？”來引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下

7、在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實施和修改的　　4、注重以學(xué)生為本，和學(xué)生心與心的交流，而且善于利用錯誤資源。當(dāng)學(xué)生的意見不一致時，吳正憲老師鼓勵學(xué)生現(xiàn)場辯論，教師參與其中，一點一點地分析，知道得出正確數(shù)據(jù)，理清題意為止。在這樣的辯論中不但使學(xué)生思路更清晰，而且還鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)能力，這正如她自己所說道理不辨不明，知識不講不清。當(dāng)學(xué)生出錯時，薛錚老師就是抓住這一有效的教學(xué)資源，變被動為主動，成功的解決了教學(xué)中的難點。如：陰影是誰的?！　?、教師教態(tài)親切自然、富有親和力。幾位老師在課堂上和學(xué)