物理 《液體的壓強(qiáng)》學(xué)案（蘇科版下）

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1、《液體的壓強(qiáng)》教學(xué)案班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.應(yīng)用知識(shí)的遷移方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)液體對(duì)容器底、側(cè)面及液體內(nèi)部有壓強(qiáng)。2.運(yùn)用控制變量法、轉(zhuǎn)換法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，定性掌握影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素；能聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，解釋相關(guān)現(xiàn)象。3.嘗試采用不同實(shí)驗(yàn)方法探究問(wèn)題，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。2.難點(diǎn)：正確理解液體的深度，能從題設(shè)條件中分析出隱含條件。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：一、分析推理，完成填空：1.如圖，木塊放至杯底，木塊因受重力作用，對(duì)杯底有壓強(qiáng)；若向杯中倒入水，水對(duì)杯底有

2、壓強(qiáng)嗎？答：__________，產(chǎn)生的原因是________________。2.將水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃，水將向四面八方流淌，說(shuō)明液體具有_________性，若是倒在杯中就能阻止流淌，并上升至一定高度。請(qǐng)依據(jù)這一事實(shí)猜想：液體對(duì)盛它的容器側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？答：________，產(chǎn)生的原因是____________。3.木塊放入盛水的杯中會(huì)在水面上保持靜止?fàn)顟B(tài)（如右圖），水對(duì)木塊的下底面有作用力嗎？答：_____________，作用力的方向是_____________，水對(duì)木塊有壓力、壓強(qiáng)嗎？答:__________。二、準(zhǔn)備

3、好實(shí)驗(yàn)器材：薄塑料袋、盛水的容器、、礦泉水瓶（底部扎一小孔、側(cè)壁扎一小孔、剪去瓶底并包上橡皮膜的各一只）。觀察課本P81（圖10-9），嘗試用上述器材實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，你能分別設(shè)計(jì)出哪幾種驗(yàn)證上道題中的1、2、3的推理。（方法多多，要想課上顯伸手，課前就要真動(dòng)手。）課堂學(xué)習(xí)：一、引入新課。（課件展示實(shí)例，提出相關(guān)問(wèn)題）二、新課學(xué)習(xí)探究：1.體驗(yàn)液體對(duì)容器及液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：（小組檢查，探討“課前準(zhǔn)備”；展示匯報(bào)，交流驗(yàn)證方法。）結(jié)論：（1）液體對(duì)______________________________________________有壓強(qiáng)。（2

4、）液體的壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：________________，______________。2.探究活動(dòng)：影響液體壓強(qiáng)大小的因素有哪些？猜想：_______________________________________________。補(bǔ)充介紹壓強(qiáng)計(jì)：用手輕壓壓強(qiáng)計(jì)上塑料盒的橡皮膜，觀察U型管兩側(cè)一面的高度差h。轉(zhuǎn)換法：橡皮膜受到的壓強(qiáng)p轉(zhuǎn)換成高度差h小組探究：(先設(shè)計(jì)方案，后實(shí)驗(yàn)探究，得出結(jié)論）探究一：液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系結(jié)論1：_____________________________________________探究二：液體內(nèi)部

5、壓強(qiáng)與____________關(guān)系結(jié)論2：_____________________________________________探究三：液體壓強(qiáng)與________________關(guān)系結(jié)論3：_____________________________________________補(bǔ)充探究：液體壓強(qiáng)與______________關(guān)系補(bǔ)充完善結(jié)論：_________________________________________________________________________________________________

6、______________________________解釋課本P84帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)。三、例題與拓展：題1.解釋（從物理走向社會(huì)）：（1）水庫(kù)大壩為什么要建成上窄下寬的形狀？（2）深海魚(yú)總是很扁，打撈上岸后為何會(huì)魚(yú)死肚破？甲乙題2.先向試管內(nèi)倒入水，讓試管由直立逐漸傾斜。問(wèn)：試管底部受到水的壓強(qiáng)是否改變？為什么？提高題：比一比，我最棒！題3.如圖，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為ρ甲、液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是（）A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.無(wú)法確定四、本堂課小結(jié)：本節(jié)課我獲

7、得了什么？還有哪些疑惑？學(xué)（教）后記：《液體的壓強(qiáng)》課堂檢測(cè)班級(jí)學(xué)生姓名課堂檢測(cè)題：基礎(chǔ)題：1.在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示各圖中的操作?！　　　?1)比較圖中代號(hào)為_(kāi)_____的三幅圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)相等?！　　　?2)比較圖中代號(hào)為_(kāi)____的兩幅圖，可以知道：在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越__________?！　　　?3)比較代號(hào)為_(kāi)_____的三幅圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。2.兩只容器中分別盛有相同高度的酒精和水，A、B、C

8、三點(diǎn)中，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則pA、pB、pC由大到小的順序是_________。提高題：3.如圖兩一樣的試管中，分別放入質(zhì)量相等的不同種液體，液面恰好在同一水平線上，則管底