口語(yǔ)交際《說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)

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1、新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四口語(yǔ)交際《說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力及較流暢的口頭表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維。過(guò)程與方法：通過(guò)課前觀察、創(chuàng)設(shè)情景、小組合作的形式激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望。情感態(tài)度價(jià)值觀：有交流的欲望，并表達(dá)自己的真情實(shí)感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、把自己所觀察的小動(dòng)物特點(diǎn)準(zhǔn)確地表述出來(lái)。2、感受人與動(dòng)物的和諧，抒發(fā)自己熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1、動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)和諧地生活在這個(gè)美麗的地球上，它們是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。你們聽(tīng)，是哪些動(dòng)物朋友在向我們問(wèn)好？

2、（點(diǎn)擊課件，生聽(tīng)叫聲說(shuō)動(dòng)物名稱(chēng)。）還有許多的動(dòng)物朋友都想跟同學(xué)們見(jiàn)面，等會(huì)它們出來(lái)的時(shí)候，如果你見(jiàn)到了認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友，就大聲地叫出它的名字，跟它打聲招呼，好嗎？（點(diǎn)擊課件）2、除了剛才聽(tīng)到的和看到的，你們還能說(shuō)出哪些動(dòng)物朋友的名稱(chēng)？二、情景交流：快樂(lè)的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)（過(guò)渡）同學(xué)們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友真多！今天這么多的動(dòng)物朋友相聚在一起，就讓我們舉行一個(gè)快樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)，大家通過(guò)交流，結(jié)識(shí)更多的好朋友，好嗎？瞧，動(dòng)物王國(guó)里多熱鬧呀?。ㄕn件）歡迎你們也扮演自己喜歡的動(dòng)物來(lái)參加！聯(lián)歡會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)是一個(gè)輕松的小游戲，叫――（活動(dòng)一：）我猜

3、我猜我猜猜猜1、請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)背對(duì)著屏幕，其他同學(xué)看著屏幕上的動(dòng)物說(shuō)特征，但不說(shuō)名稱(chēng)，讓他猜。師隨機(jī)問(wèn)：你是根據(jù)什么猜到的？（抓住動(dòng)物最主要的特征）2、抓住了特征，別人一聽(tīng)就知道你說(shuō)的是什么動(dòng)物了?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)猜猜我扮演的是什么動(dòng)物。聽(tīng)好了：我全身長(zhǎng)滿(mǎn)烏黑油亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，我最?lèi)?ài)吃的是蟲(chóng)子。你們猜我是誰(shuí)？（燕子）3、把你喜歡的動(dòng)物的最主要特征用三兩句話(huà)說(shuō)出來(lái)，讓大家猜猜你扮演的是什么動(dòng)物。（指名說(shuō)，其他同學(xué)猜）4、同桌互相猜。（過(guò)渡）在剛才快樂(lè)的小游戲中，我們都互相認(rèn)識(shí)了身份，可是朋友之間還應(yīng)該有更深

4、入的了解，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)的第二個(gè)活動(dòng)——活動(dòng)二、自我介紹（一）范例：燕子的介紹1、我是主持人燕子姐姐，下面就讓我先介紹自己吧：嗨，大家好！我是活潑機(jī)靈的小燕子。我全身長(zhǎng)滿(mǎn)烏黑油亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好看，在飛的時(shí)候還可以掌握方向呢。我生活在人類(lèi)的屋檐下，最?lèi)?ài)吃的是蟲(chóng)子，是保護(hù)莊稼的小能手！你們?cè)敢夂臀页蔀楹门笥褑幔?、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，剛才小燕子是從哪些方面介紹自己的？按什么順序介紹？3、小結(jié)說(shuō)話(huà)順序，先介紹外形，接著介紹習(xí)性，然后介紹本領(lǐng)。（二）范例：小兔子的介紹哎，小兔子迫不及待地也要介紹自己，我們

5、也讓她先介紹自己吧（點(diǎn)擊課件）：大家好！我是小兔子，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石似的眼睛。我不但樣子可愛(ài)，進(jìn)食的時(shí)候也很有趣。每當(dāng)看見(jiàn)我愛(ài)吃的紅蘿卜和青菜，我就高興得手舞足蹈。我品嘗美味時(shí)，狼吞虎咽的，好像有人和我搶似的，三瓣形的嘴巴不停地咀嚼著。吃完后，我還用小手往嘴巴上一擦，可愛(ài)干凈了。你們喜歡我嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)：（1）小兔子是從哪些方面來(lái)介紹自己的？（樣子、進(jìn)食）（2）介紹得怎樣？好在哪里？（有順序，先介紹樣子，再介紹進(jìn)食，還說(shuō)得很生動(dòng)。）（3）小兔子把自己的進(jìn)食特點(diǎn)介紹得既生動(dòng)又具體。大家想想，除了進(jìn)食，我們還可以

6、從哪些方面介紹自己的生活習(xí)慣？（休息、嬉戲、脾氣等）（三）學(xué)生扮演喜歡的動(dòng)物進(jìn)行自我介紹（過(guò)渡）有的動(dòng)物，你可能最佩服它本領(lǐng)高；有的動(dòng)物，你可能比較熟悉它的生活習(xí)性，（指板書(shū)）燕子姐姐想提醒大家：在介紹的時(shí)候，一定要抓住特征來(lái)說(shuō)，把你最喜歡它的地方說(shuō)清楚。還要注意：在介紹的時(shí)候，要聲音響亮；態(tài)度自然、大方；還要有文明禮貌。（點(diǎn)擊課件）朋友們，你們都記好了嗎？好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們扮演自己喜歡的動(dòng)物向小組里的伙伴作自我介紹吧。介紹得好的，待會(huì)就讓他作代表來(lái)說(shuō)說(shuō)。1、學(xué)生分四人小組作自我介紹。2、小組代表站起作自我介紹。3、請(qǐng)大

7、家評(píng)評(píng)他介紹得怎么樣：他是從哪個(gè)方面進(jìn)行介紹的？按什么順序介紹？你覺(jué)得他哪些地方說(shuō)得好？你對(duì)他有什么建議嗎？4、再請(qǐng)其他組代表說(shuō)?；顒?dòng)三：找朋友（過(guò)渡）剛才朋友們的自我介紹太精彩了！下面讓我們進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)的第三個(gè)活動(dòng)：找朋友！你們特別想跟誰(shuí)成為好朋友呢？你可以離開(kāi)自己的位置，自由地去交個(gè)朋友。燕子姐姐再次提醒大家：在交往的時(shí)候記得把自己的名字和特點(diǎn)介紹清楚，還要注意有禮貌。如果交上了朋友，你肯定很高興，待會(huì)就把你們交朋友的快樂(lè)過(guò)程給我們表演表演。好的，開(kāi)始吧！離開(kāi)座位去交往。?隨著音樂(lè)進(jìn)行相互找朋友。（課件配輕音樂(lè)）?（

8、1）學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)介紹?（2）師：我看到你們?cè)诮煌臅r(shí)候都很快樂(lè)，誰(shuí)愿意把快樂(lè)與大家一起分享呢？（指名上臺(tái)），你找到了好朋友了嗎？你的好朋友是誰(shuí)？你怎么跟他交上朋友的？能為我們表演表演嗎？（3）生表演交朋友過(guò)程。（4）看了他們的表演你想表?yè)P(yáng)誰(shuí)或者你有什么收獲？（5）小結(jié)：朋友們，在快樂(lè)的活動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了在介紹自己喜歡的動(dòng)物時(shí)要把名