資源描述：
《籃球雙手胸前傳接球教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、原地雙手胸前傳球教案教學內(nèi)容1、籃球—原地雙手胸前傳接球2、游戲：運傳球接力重點雙手胸前傳接球：傳球（蹬腿、伸臂、撥球）；接球（迎球緩沖護球）難點雙手胸前傳接球：全身用力協(xié)調(diào)連貫，食、中撥球。教學目標1、認知目標：學生進一步建立運球動作概念，了解撐握原地雙手胸前傳接球技術(shù)動作要領(lǐng)。2、技能目標：熟練掌握原地運球技術(shù)，80-90%的學生能在少看球的情況下行進間快速運球;基本掌握原地雙手胸前傳接球技術(shù)要領(lǐng)，60-70%學生可以自己運用。3、情感目標：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學會欣賞他人，增強個人對集體的責任感。教學過程教學內(nèi)容達成目標教師活動學生活動
2、組織形式時間強度準備一、課堂常規(guī)內(nèi)容1．體育委員整隊，報告人數(shù)2．師生問好，檢查服裝3．提出本課目標和要求4．安排見習生明確本課目標宣布本次課的內(nèi)容要求：簡潔明了聽教師講解要求：快、靜齊，集中注意力組織：如圖▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★2小部分二、準備活動1、在音樂的伴奏下慢跑2～3分鐘2、籃球操（熟悉球性）1）滾球2）拔球3)跨下“8”繞球4）伸展運動5）背振前屈6）側(cè)前屈7）原地轉(zhuǎn)髖8）原地轉(zhuǎn)身9）原地跨步練習10）雙足跳（11）單足跳熱身充分為后面的激烈運動做準備教師帶領(lǐng)學生繞籃球場進行蛇形、螺旋形等跑。領(lǐng)做、口令指揮全班學生跟
3、隨老師口令集體練習要求：認真、動作幅度從小到大組織：如圖▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎5中開始三、技能教學（一）原地運球1、原地運球2、分組進行行進間運球（由慢到快）培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準備教師口令指揮，巡回指導教師點評1、動做正確，積極主動2、認真聽老師求，體會上吸下按動作要領(lǐng)。組織：如圖▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★要求：運球時目視前方，做到協(xié)調(diào)用力。5至7中到大部分（二）、新授：雙手胸前傳接球1、動作要領(lǐng)：1)、接球：伸臂、迎球、引接、緩沖、護球重?點：迎球緩沖2)、.傳球：蹬、伸、翻
4、、撥重?點：伸臂、撥球2、學練1）練習2）三角形練習3、學生自評、互評4、優(yōu)秀同學示范5、教師點評（三）游戲：運、傳接球接力方法：將男女生各分為人數(shù)想等兩隊進行比賽，分別排于底線后，排頭同學持球，聽老師發(fā)令后從底線快速運球至中線后返回到罰球線傳于下一隊友，然后從右側(cè)排于本隊隊尾，以此類推。規(guī)則：1）不搶跑，必須運過中線，返回時到傳球線才能傳球2）先完成隊獲勝展現(xiàn)個性培養(yǎng)學生探究性學習能力逐步學習由易到難的傳球方法通過優(yōu)秀學生示范帶動同學們競爭的意識調(diào)動學習積極性激發(fā)學生興趣、活躍課堂氛圍。加強體育課趣味性的同時，將運傳知識結(jié)合。1、師:教師解疑示范講解2、
5、徒手練習傳、接技術(shù)3、兩人持球練習4、糾正、巡回指導評價鼓勵教師講解方法、規(guī)則并示范，強調(diào)比賽安全。1、基礎(chǔ)比較好的同學配合，聽、觀、仿。2、練習在聽講和觀察示范，看自身帶的技術(shù)動作圖的基礎(chǔ)上模仿和學練能力展示自評互評聽明規(guī)則、方法，積極參與游戲，體驗游戲的樂趣同時將運傳球結(jié)合。組織：如圖▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎兩人：如圖◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎★▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲三角形練習如圖游戲：如圖◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲◎◎▲▲23小中到大大結(jié)束部分四.整理放松、小結(jié)1.采取語言提示調(diào)整呼吸使身心逐漸放松2、手腕、手指放松3、回收器
6、材4、布置課外作業(yè)5、下課放松身心師生互評教師領(lǐng)做總結(jié)本課布置課后作業(yè)：課余時間練習運球、傳球收回器材學生積極參與，完全放松身心。學生自評收回器材組織：如圖▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★3小器材籃球50個，球筐2個，標志物4個，1臺錄音機，籃球場1塊運動密度35~45%課后反思和小結(jié)
