如何當好一名班主任

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1、如何當好一名班主任　　【摘要】班主任是班級工作的教育者、組織者領導者，其教育對象是一群有思想、有感情、有興趣愛好的學生。班主任工作是一項艱苦而細致、有藝術性的工作。是對班級管理和做好學生思想政治工作不可缺少的重要一環(huán)?！　　娟P鍵詞】如何當好班主任重要　　　　班主任工作是學校工作的核心內容,如何當好一名班主任,如何做好班主任工作,這個問題雖然年復一年探索討論,而結果卻歲歲常新。班主任既是學生的組織者與管理者,又是他們的領導者和教育者,一個好的班主任形象,時時處處都在影響著學生,一節(jié)課乃至一言一行都對學

2、生起著積極上進、奮發(fā)向上的作用。所以,要做好一名班主任,是一件極不容易的事,更是一種藝術。通過十多年的實踐摸索和學習,對班主任工作特別是班級管理工作方面我積累了一些自己的點滴體會?！　∫弧嘀魅喂ぷ鞯氖痉缎?　　作為一個班主任,我們的一言一行無時無刻不對學生產生潛移默化的感染熏陶,其自身的素質和水平直接關系到班級管理的成敗。多年來,我?guī)Я艘粚糜忠粚玫漠厴I(yè)班,從初一到初三,這些孩子在高一是一群尚未發(fā)育成熟的孩子,他們的思想還未形成定式,入校時,搖擺性極大,模仿性較強,他們心中的班主任形象特別重要,一個

3、優(yōu)秀的班主任,無形在他們中間萌生著一種羨慕敬佩的感覺。三年后,班主任對他們的教育方式、實施的教育手段會對他們走向社會的健康發(fā)展起到極大地促進作用。①嚴于律己,培養(yǎng)良好的工作態(tài)度和心理品質,時時處處以身作則,以自己的模范行為影響學生。②要運用心理學的理論經常把自己置身于學生的心理位置上去認識、思考,并善于深入學生內心世界了解他們的自我觀點,從而加強班主任與學生間的心理溝通和友誼,做到理解學生、尊重學生、公正的評價學生。③使自己的工作個性適合學生年齡特征和個體差異。④用新知識充電,做知識的富有者。作為班

4、主任,要想做好班級工作,應該知道:"沒有永恒的資本,只有永遠的追求。"　　二、班主任工作的藝術性　　班主任工作藝術性高,就會"事半功倍"否則,就會"事倍功半"。　　1、語言的藝術性　　古人云:"忠言逆耳利于行。"在現代教育理念中,要做到"忠言"卻不逆耳?，F代學生耐挫能力很差,自尊心容易受到傷害,逆耳的語言使他們失去自信和自律,自暴自棄,不利于批評和教育。例如,一位初三班的女生和我班一名男生早戀,其女生家長將這名男生叫到校外打了一頓,致使這名女生離家出走,得知此事,我?guī)线@名男生到女生家。耐心教育兩名

5、同學,幫助他們分析彼此的心理,經過不斷地努力,兩名同學都認識到自己的問題,并下決心把精力集中到學習上來,結果,月考他倆的成績都有所提高?！　?、教學的藝術4　　我校大多數班主任都帶主課,每天和學生接觸的時間多在課堂和自習上。所以,教學工作才是重中之重。一位優(yōu)秀的班主任,不僅要當好一位教育工作者,而且在教學上要有創(chuàng)新意識,這樣,學生才能以自己為楷模?！　∪?、班主任工作的全面性　　1培養(yǎng)優(yōu)良的班風。優(yōu)良的班風能起到和風細雨、潤物無聲的特殊效果,既可以激勵先進、扶持正氣,也可以帶動落后、抑制不良。因此,班

6、主任的工作目標之一就是培養(yǎng)良好的班風?！　?、建立強有力的班干部隊伍　　班干部是班主任的得力助手,班干部的工作責任心加強了,班級的各項工作才能開展的井井有條,班主任要大膽放權,充分發(fā)揮班干部的能動性,使他們有一個寬松的工作環(huán)境,使他們真正成為班主任的得力助手與中堅力量。具體實施辦法可實施"班級干部輪流值周"制度。制定詳細的《值周工作細則》、《評比條例》和期末評選優(yōu)秀干部掛鉤?！　?、充分發(fā)揮好班會的作用　　班會開展的有聲有色,不僅可以促進班風的建設,還可以更好地促進班級的管理。我班每周第一節(jié)自習課為

7、班會活動,在班會上,首先總結上一周的基本情況,提出這一周的基本要求。每一次班會上,我都讓學生暢所欲言,積極發(fā)表自己的看法,然后班主任總結,同學們都明確了方向,明辨了是非,進步很大?！　∷?、班級工作靈活性　　1、用愛感化后進生4　　蘇霍姆林斯基說過:"教育的全部奧妙就在于如何愛護兒童。"的確,誠摯的愛能夠縮短教師與后進生的感情距離,贏得后進生的信賴,收到良好的效果。班里一名后進生經常上課睡覺,各個代課老師都很討厭他,由于受到老師長期的批評,這位學生干脆破罐子破摔。不管上任何課都睡覺。了解其因,知道其長

8、期患有胃病,家境又很貧寒,我就領著他去醫(yī)院看過幾次,并給他煎藥。待病好轉后,他上課開始認真聽講,再也不睡覺了?！　?、做好家訪工作　　家訪是教師走入家庭,了解學生經歷和家庭環(huán)境的途徑。通過家訪能更好地因材施教并與家長溝通,攜手做好攜手的思想工作。在班級管理中,家訪能夠全方位促進學生的全面發(fā)展,在實施過程中,可結合學生的實際,具體靈活的操作,切實有效地發(fā)揮家訪的作用,共同促進學生的進步。　　總之,班主任工作是一個充滿熱情洋溢的工作,也是一個長期不懈的工作,更是一個紛繁復