資源描述:
《簡談芻議體育教學如何培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、簡談芻議體育教學如何培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣導讀:怎么寫作好習慣和學生相關方面的論文。本篇芻議體育教學如何培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣中的開題報告研究希望會對你的寫作帶來參考幫助以解你的寫作憂愁。青海省循化縣職業(yè)技術學校811100習慣是逐漸養(yǎng)成的、不需要任何意志努力和外監(jiān)督的自動化了的行動方式.我國著名教育家葉圣陶先生說:什是教育?簡單一句話,是要養(yǎng)成良習慣.對培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣,《全國健身計劃綱要》中指出:級類學校要全面貫徹黨的教育方針,努力做學校體此篇芻議體育教學如何培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣文章原創(chuàng)shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#66
2、6666;">習慣和學生論文開題報告研究的鍛煉態(tài)度和習慣,會以一種積極怎樣寫習慣專業(yè)黨校論文32202513的態(tài)度,精神飽滿地參與練習.此,體育教師應轉變觀念,課堂教學中積極主動地培養(yǎng)學生良的鍛煉習慣.2有計劃地培養(yǎng)學生良的鍛煉習慣培養(yǎng)學生良的鍛煉習慣,包含兩層意思.一是培養(yǎng)學生科學地進行身體鍛煉,二是培養(yǎng)學生把體育鍛煉作為日常生活的一種需要,成為一種習慣.其中,培養(yǎng)學生科學地進行身體鍛煉是基礎,只有科學地鍛煉身體的習慣,能稱得上良的鍛煉習慣.2。1指導學生掌握科學鍛煉身體的方法.不是任何一種活動都是體育活動,也不是任何一種體育活動都能鍛煉身體和增強體質,不懂得用科學的方法鍛煉身體,不僅
3、會影響鍛煉本篇簡談芻議體育教學如何培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)質標題效果,還有能損害身體健康.只有懂得和運用鍛煉身體的基本原理和科學鍛煉的方法,能達到預期的鍛煉效果.此,體育教師課堂教學中,應有意識地把科學鍛煉身體的基本原理和方法傳授給學生.首先,讓學生了解人體的結構,系統(tǒng)器官的功能,身體鍛煉的衛(wèi)生常識,體育動作的規(guī)律特點,以及體育鍛煉是何促進人體生理變化的.這些基本知識健康教育課中傳授.其次,讓學生懂得生理負荷的最佳方案和合理的鍛煉程序,以及為什做與怎樣做準備活動和整理活動等方面的知識.此外,體育教師應根據學生不年齡階段,運用不的鍛煉手段和方法,引導學生進行身體鍛
4、煉.2。2加強良鍛煉習慣的訓練.良習慣的形成,是意志與毅力的結果,只有經過嚴格要求,反復訓練和努力實踐能形成.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說:必須努力能堅強地形成學生良的習慣,但為了達到這種目的最重要的還是正當行為的不斷練習.此,體育教師培養(yǎng)學生良的鍛煉習慣要依據學生的年齡、心理特征,根據教與學的需要與能,制定嚴密的、科學的、切實行的計劃,有的放矢地逐個項目培養(yǎng)和訓練.讓學生準確掌握動作要領和練習過程,要由易到難,由單項到系列,由部分到整體,堅持不懈,反復訓練.教師還應經常督促檢查,持以恒.只有這樣能逐漸形成學生良的鍛煉習慣.2。3培養(yǎng)訓練學生的良鍛煉習慣,應與端正態(tài)度、激發(fā)興趣相結合.鍛煉態(tài)
5、度、興趣和習慣屬于非智力素范疇,三者間互相影響,互相促進.鍛煉態(tài)度端正,參與鍛煉的興趣濃,必然催化學生良鍛煉習慣的形成.而有了良鍛煉習慣的學生,其鍛煉態(tài)度自然端正,參與鍛煉的興趣自然愈濃,鍛煉效果也會得到顯著提高.此,的鍛煉態(tài)度和方法都要將化為習慣,只有形成了習慣,的態(tài)度和方法能隨時表現與應用,象出于本能,受益于終身.3把握形成學生良鍛煉習慣的兩個素3。1發(fā)揮體育教師教學過程的主導作用.青少年學生模仿性強,體育教師是學生直接效仿的對象一,對學生能否形成良鍛煉習慣有直接的影響.此,體育教師課堂教學中,應充分發(fā)揮為人師表,言傳身教的示范作用,認真貫徹課堂常規(guī),科學地安排教學過程,規(guī)范準確的講
6、解示范動作技術,且加強練習方法方面的指導.讓每一個學生每一節(jié)課,都經受一個科學鍛煉身體的過程,且能體驗到成功的愉悅.通過明示和暗示的綜合效應,來培養(yǎng)學生良的鍛煉習慣.3。2促使學生形成自律性.培養(yǎng)學生良鍛煉習慣的過程,學生是主體.外需要通過內起作用,只有設法將學生從被動鍛煉中解放出來.變被動鍛煉為主動鍛煉,能達到培養(yǎng)學生良鍛煉習慣的目的.由被動鍛煉轉化為主動鍛煉,需要很強的鍛煉自覺性和自覺能力.此,體育教師課堂上培養(yǎng)學生良鍛煉習慣,而且要幫助學生制訂有個性特點、具體切實的個人鍛煉計劃.嚴格規(guī)定鍛煉內容、方法、過程、運動量和時間等.教育學生要認真鍛煉,踏踏實實,從點滴做起.引導學生加強對自
7、鍛煉計劃的實施進行自我評價、自我監(jiān)督.不斷提高學生積極參與鍛煉的自律性,從而養(yǎng)成良的鍛煉習慣.