參觀北侖電廠作文

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1、參觀北侖電廠作文[參觀北侖電廠作文]參觀北侖電廠年三十，我跟爸爸乘坐班車去北侖電廠，爸爸說今天順便帶我參觀一下廠區(qū)，參觀北侖電廠作文。剛進(jìn)入大門，就有一大片，一大片的綠草地映入眼簾，草坪的中間有五面國(guó)旗，四周有幾棵粗壯的大樹，像士兵在門口站崗。我們來到辦公室戴上安全帽，就直奔三號(hào)機(jī)組。告訴你，廠房大約有15層高，相當(dāng)于我們住得樓房25層左右。我們先來到三樓，等爸爸檢查好機(jī)組，就往上走，里面的機(jī)組可多了，一般是綠色的。地上也有一條綠色的條子。爸爸說：我們走得一般是綠色的條子，因?yàn)榘踩?。我問：白色?/p>

2、呢？爸爸回答：是比較危險(xiǎn)的我問：那一排排是啥東西。爸爸回答說：是電纜，里面有十幾根小線管，線管里面還有幾十根小金屬線，它很重，需要十幾個(gè)人才能搬。隨后我們又往上走，來到一個(gè)很大的直控室，里面有許多叔叔阿姨，他們有的在拿飯，因?yàn)橐呀?jīng)快到吃中飯時(shí)間了，有的在看進(jìn)展情況，小學(xué)一年級(jí)作文《參觀北侖電廠作文》(..)。你來看，我順著爸爸指得方向看去這是0瓦電，其他都有100多瓦電，說明3號(hào)機(jī)停著......我只聽了半句，就去摸摸這摸摸那，很好奇。有位伯伯告訴我：綠的是啟用的機(jī)組，紅的是停著的機(jī)組。爸爸還給

3、我拍了照片呢！我問：爸爸，這些是什么人？爸爸說：是運(yùn)行操作人員。我又了解到，3號(hào)機(jī)組過幾天才能開始啟用。我問：那他們的辦公室在什么地方？爸爸指了指對(duì)面說：就在那個(gè)辦公大樓里面。我問：你們電廠有多少人？爸爸沉思了片刻后說：大概一萬多人吧！我驚嘆道：那么多。我又問：怎么沒見到人？爸爸說：都回家過年了。最后，我和爸爸來到頂樓，看見幾個(gè)很大的東西。我問：這是什么？是大鍋爐，由鍋爐班關(guān)管。里面有多少溫度？大概600攝氏度以上，人進(jìn)去就成灰。那還要門干嗎？如果鍋爐壞了，等機(jī)子停掉后，溫度下降，人就可以從這門

4、爬進(jìn)去修了，修好后再開機(jī)。我們從欄桿放眼望去，哇，煤好多呀，堆得比小山包還高，專門有運(yùn)煤機(jī)運(yùn)到指定地方去。爸爸自豪地說：北侖電廠是中國(guó)最大的電廠，有一萬平方千米呢！哇！好大！我贊嘆道。我想：以后我也去北侖電廠工作。參觀北侖電廠作文2　　第2篇參觀氣象局作文　　〖預(yù)覽〗參觀氣象局作文（一）　　任村鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班石鎧寧　　輔導(dǎo)教師：張海飛　　3月23日，我們?nèi)未彐?zhèn)中心小學(xué)組織四年級(jí)全體師生去參觀了林州市氣象局。在參觀氣象局的這半日里，讓我終身難忘，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切的感受到知識(shí)是多

5、么廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣?！　∧翘焐衔缥覀冏蟀蛠淼搅种菔袣庀缶?，一路上風(fēng)景優(yōu)美，同學(xué)們?cè)诼飞吓d高采烈，有說有笑、路邊的野花不住的點(diǎn)頭，好象是知道我們?nèi)庀缶侄ＹR吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風(fēng)鼎鼎的樣子，不知不覺，林州市氣象局就顯現(xiàn)在我們的眼前。　　啊，到了，到了！我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣微風(fēng)吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了?！　淼綒庀笥^測(cè)站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來源。首先要會(huì)使用氣象儀器，來準(zhǔn)確的判斷天氣如何，還要工作

6、人員們親自觀察自然界各種景觀來進(jìn)行推測(cè)，從而獲得天氣預(yù)報(bào)?！　榱俗屛覀儗?duì)氣象了解的更深度一些，那位叔叔領(lǐng)著我們來到了氣象觀測(cè)臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。同學(xué)們聽了，連連點(diǎn)頭?！　∈迨迮赃叺囊粋€(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問：這是什……參觀北侖電廠作文3　　第3篇參觀焦裕祿精神展有感　　〖預(yù)覽〗下午，我懷著無比崇敬的心情，到洛陽博物館參觀了焦

7、裕祿精神展。展覽從六大版塊展示了焦裕祿一生的光輝歷程。每當(dāng)我看到一個(gè)內(nèi)容，都為焦裕祿這個(gè)黨的好干部的工作精神所感動(dòng)，更加增強(qiáng)了自身在當(dāng)前學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)力，為今后的工作增加了活力。一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神是與時(shí)俱進(jìn)的長(zhǎng)期任務(wù)焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，在億萬人民心中樹起了一座永不磨滅的豐碑，新時(shí)期焦裕祿精神依然成為鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，成為激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。二、對(duì)照焦裕祿精神是查擺問題的鮮明教材把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)

8、教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，更有利于我們促反思、促查擺、促整改，在提高思想認(rèn)識(shí)上、解決突出問題上取得實(shí)際效果。具體而言，一問是否像焦裕祿那樣，深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。我們要克服形式主義，就要像焦裕祿同志那樣真抓實(shí)做，常思“為了誰，依靠誰，我是誰”，一心一意為貧困群眾做事情，堅(jiān)決杜絕形式主義。二問是否像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)娶奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。我們必須清楚認(rèn)識(shí)到，黨和人民給予的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽(yù)，而是一份