大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐探究論文

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐探究論文

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《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐探究論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐探究論文【摘要】本文對(duì)“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究中心”這一教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的實(shí)踐進(jìn)行了較詳盡的介紹和分析。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明:大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的改革團(tuán)隊(duì),為其順利進(jìn)行保駕護(hù)航。文章最后提出了完善改【摘要】本文對(duì)“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究中心”這一教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的實(shí)踐進(jìn)行了較詳盡的介紹和分析。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明:大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的改革團(tuán)隊(duì),為其順利進(jìn)行保駕護(hù)航。文章最后提出了完善改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三點(diǎn)建議,旨在為其他高校創(chuàng)建優(yōu)秀大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)提供借鑒。【關(guān)鍵詞】

2、“研究中心”教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建一、引言所謂團(tuán)隊(duì)是指具有共同的目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)而共同負(fù)責(zé),成員之間相互分工又協(xié)作而形成的正式群體。具有目標(biāo)明確,相互依存,分工合作,責(zé)任共擔(dān)等特征。[1]教育部財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》文件明確指出:“加強(qiáng)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),重點(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì),建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究,促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,探索有效的教學(xué)方法和模式,切實(shí)提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平和直接

3、使用英語(yǔ)從事科研的能力?!保?]由此可見(jiàn),教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為了更有效地開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革工作,提高大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,我們組建了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì),即“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究中心”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“研究中心”),依托該中心展開(kāi)各項(xiàng)教改活動(dòng)。二、合理組建“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)機(jī)構(gòu)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究中心成立于2007年4月。“研究中心”由一位主任全權(quán)負(fù)責(zé),并有一名秘書(shū)管理中心的日常事務(wù)。下設(shè)8個(gè)工作部門(mén),分別是師資培訓(xùn)部、大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)建設(shè)部、多媒體課件制作部、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理

4、部、第二課堂活動(dòng)部、教學(xué)方法研究部、試題庫(kù)建設(shè)部、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)試題研究部。每個(gè)部門(mén)由一位組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),由組長(zhǎng)再組建班子,責(zé)任到人;每個(gè)部門(mén)制訂年度工作計(jì)劃,按計(jì)劃積極開(kāi)展教改的各項(xiàng)活動(dòng)。三、“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與原則1.三個(gè)目標(biāo)“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是:①改革舊的教學(xué)模式,全面提高大學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合文化素養(yǎng)。[3]②構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)科平臺(tái),整合教學(xué)資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。③造就一支高水平的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與科研骨干教師隊(duì)伍。2.三個(gè)原

5、則“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)的原則:(1)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革活動(dòng)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合原則。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì),外語(yǔ)系是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革任務(wù)的主要承擔(dān)部門(mén),因此外語(yǔ)系應(yīng)主動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)教改工作,不斷探索和嘗試新的教學(xué)改革模式。(2)“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合原則。不斷提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平是建設(shè)“研究中心”的核心內(nèi)涵,依托該改革團(tuán)隊(duì),我們制訂教改的總體規(guī)劃和具體的實(shí)施方案,開(kāi)展教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。(3)“研究中心”的建設(shè)和其成員的個(gè)體發(fā)展相結(jié)合原則?!把芯恐行摹泵课怀蓡T的個(gè)體發(fā)展

6、是建設(shè)該改革團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在動(dòng)力,只有當(dāng)成員將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的共同目標(biāo)融為一體,才能真正確保大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的順利進(jìn)行。四、“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)1.改革教學(xué)模式,摸索改革經(jīng)驗(yàn)。教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中指出:“各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,按照《課程要求》和本校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)出各自的大學(xué)英語(yǔ)課程體系……確保不同層次的學(xué)生在英語(yǔ)應(yīng)用能力方面得到充分的訓(xùn)練和提高……其設(shè)置都要充分體現(xiàn)個(gè)性化,考慮不同起點(diǎn)的學(xué)生,既要照顧起點(diǎn)較低的學(xué)生,又要為基礎(chǔ)較好的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的空間……?!备鶕?jù)

7、《課程要求》精神,“研究中心”改革團(tuán)隊(duì)首先制訂了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的總體規(guī)劃和改革的進(jìn)程表。根據(jù)“總體規(guī)劃”,重新制訂大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)大綱和課程設(shè)置;同時(shí)制訂出具體的教學(xué)實(shí)施方案。我們創(chuàng)立了“333教學(xué)模式”,此教學(xué)模式充分考慮不同起點(diǎn)的學(xué)生,在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力同時(shí),重視聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練,增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力。“333教學(xué)模式”是:3個(gè)級(jí)別,3種班別和3個(gè)模塊。授課的形式是大中小班相結(jié)合,加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,安排學(xué)生到自主學(xué)習(xí)中心進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,其間有教師指導(dǎo),課后教師進(jìn)行網(wǎng)上答疑。2.建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng),構(gòu)筑

8、英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。為了加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的整合,以及為學(xué)生提供充足的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,我們于2007年3月開(kāi)始籌建我校大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)。現(xiàn)在已開(kāi)通運(yùn)行。根據(jù)我校的實(shí)際情況,我們目前設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了與大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)相關(guān)的五個(gè)模塊:大學(xué)英語(yǔ)改革,自主學(xué)習(xí),第二課堂,英語(yǔ)在線(xiàn)和課件制作;用于發(fā)布信息、學(xué)習(xí)交流的兩個(gè)模塊:綜合消息和圖片中心;該學(xué)習(xí)網(wǎng)與學(xué)校外語(yǔ)系主頁(yè)相鏈接?!把芯恐行摹钡亩嗝襟w課件制作部,網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)管理部以及第二課堂活動(dòng)部,充分利用大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng),為學(xué)

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