創(chuàng)建生態(tài)教育特色學校實施方案

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1、五年來,在縣委集體領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的共同努力下,全縣基層組織建設工作穩(wěn)步推進,基層黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強,黨建和經濟工作協(xié)調并進,政法工作成效顯著,社會政治大局穩(wěn)定,有力的促進了縣域經濟的發(fā)展。農村經濟工作取得了較好成績,**X年實現(xiàn)國內生產總值**X億元,工農業(yè)總產值**X億元,實現(xiàn)財政收入**X萬元,比**X年**X萬元增長**%。農村經濟結構調整取得階段性成果,實現(xiàn)了農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的工作目標。黨建和干部隊伍建設工作實現(xiàn)了新突破。一是縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作穩(wěn)步推進。XX年全面完成

2、縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作,全縣設置科局級機構62個,比1996年減少19個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子結構進一步優(yōu)化,人員分流有序進行。進一步加大《干作部任免條例》的貫徹力度,近年來,對全縣非領導職務的設置比例和配備范圍我校在市綜治辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力創(chuàng)建生態(tài)教育特色學校實施方案    特色學校創(chuàng)建是中國特色的社會主義的有機組成部分,是社會主義特色理論在教育領域的具體體現(xiàn),是在全面貫徹教育方針全面推進素質教育學校各項工作取得全面

3、進步的基礎上,學校向更高的層次努力,是辦出自己獨特的風格,提高自己的辦學品位,謀求學校、教師、學生更好地發(fā)展的一種辦學行為。我們認識到,特色學校的創(chuàng)建必須根據(jù)學校自身實際特點和教育優(yōu)勢資源,著眼于學校的長遠發(fā)展和學生的可持續(xù)發(fā)展,必須符合大多數(shù)學生的興趣與需求,充分發(fā)揮全體教師的集體智慧。在先進教育理念的指導下,我校遵循特色學校的創(chuàng)建規(guī)律,按照“特色項目——學校特色——特色學?!比齻€階段進行了近十年的實踐探索,辦學特色逐步彰顯,特色學校的創(chuàng)建目標日益鮮明。目前,在創(chuàng)建時機成熟的情況下,從自身優(yōu)勢和現(xiàn)有基

4、礎出發(fā),形成《創(chuàng)建生態(tài)教育特色學校實施方案》?! ∫?、指導思想嚴格按照《干部任用條例》要求,堅持優(yōu)化結構、完善功能、增強效能的原則,合理調配班子,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子保持了合理的年齡梯次結構和專業(yè)知識結構。加強了干部監(jiān)督管理,對縣直行政事業(yè)單位副局級干部進行末位淘汰,對15個單位25名責任人進行了經濟責任審計。二是嚴格執(zhí)行《干部任用條例》,推進干部人事制度改革。選拔干部程序進一步規(guī)范和完善公開,實行副科級領導干部公開選拔、中層干部競爭上崗、機關進人逢進必考制度,加大了競爭上崗工作推行力度,全縣28個局級單位

5、開展了中層干部競爭上崗,建立了醞釀協(xié)商討論決定干部工作機制。全面推行干部考察預告制、差額考察制、考察責任追究制、任前公示制、任免干部無記名投票表決制、試用期等制度,XX年,對34個縣直單位170人全部實行了考察預告。全縣各級黨組織在干部任免呈報工作中的職責和權限都進一步作了明確規(guī)定,公、檢、法單位非領導職務配備的有關要求和比例通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。五年來,在縣委集體領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門的共同努力下,全縣基

6、層組織建設工作穩(wěn)步推進,基層黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強,黨建和經濟工作協(xié)調并進,政法工作成效顯著,社會政治大局穩(wěn)定,有力的促進了縣域經濟的發(fā)展。農村經濟工作取得了較好成績,**X年實現(xiàn)國內生產總值**X億元,工農業(yè)總產值**X億元,實現(xiàn)財政收入**X萬元,比**X年**X萬元增長**%。農村經濟結構調整取得階段性成果,實現(xiàn)了農業(yè)增效、農民增收、農村穩(wěn)定的工作目標。黨建和干部隊伍建設工作實現(xiàn)了新突破。一是縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作穩(wěn)步推進。XX年全面完成縣直機構改革和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作,全縣設置科局級機構62個,比

7、1996年減少19個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子結構進一步優(yōu)化,人員分流有序進行。進一步加大《干作部任免條例》的貫徹力度,近年來,對全縣非領導職務的設置比例和配備范圍我校在市綜治辦的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力  以“三個代表”重要思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導,以《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和全國基礎教育工作會議精神為指針,以促進學生全面素質發(fā)展,提高學校辦學效益為目標,堅持德育為首、育人為本的思想,遵循教

8、育基本規(guī)律,樹立先進的教育觀念,在創(chuàng)建過程中優(yōu)化學校管理,豐富學校教育內涵,凸顯學校個性,提升辦學品位,打造教育品牌?! 《?chuàng)建背景與基礎  創(chuàng)建特色學校是實現(xiàn)教育的內涵發(fā)展、全面推進素質教育的基本要求,也是社會轉型對教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要,更是落實科學的教育發(fā)展觀的需要。學校只有根據(jù)自己所處的環(huán)境、發(fā)展的歷史、辦學的方式來進行辦學,才會有生機,才會培養(yǎng)出有個性的創(chuàng)新人才。從XX年聯(lián)合辦學伊始,我校就開始了創(chuàng)建特色學校的實踐探索,先后經

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