關(guān)于教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

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1、關(guān)于教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考[關(guān)于教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考]關(guān)于教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考北大附中南山分校范綱目前，教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新已與理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新擺在同等重要的地位，關(guān)于教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考。江澤民同志在北京師范大學(xué)100年校慶報(bào)告中著重指出：“教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新，與理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新一樣，是非常重要的，而且教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）還要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)?！薄斑M(jìn)行教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新，

2、首先要堅(jiān)持和發(fā)展適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展要求的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）思想?！薄斑M(jìn)行教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新，關(guān)鍵是通過(guò)深化改革不斷健全和完善與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）體制?！薄斑M(jìn)行教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新，根本的目的是要推進(jìn)素質(zhì)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp），全面提高教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）質(zhì)量。要改革教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段，完善人才培養(yǎng)模式，充分吸納當(dāng)代自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的最新成果，建立符合受教育（.x

3、fhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）者全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)受教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）者創(chuàng)造性的新型教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）教學(xué)模式，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，努力創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的良好教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，使每一個(gè)受教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）者都能充分發(fā)揮自身潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，教育論文《關(guān)于教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考》(..)?！薄斑M(jìn)行教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新，必須充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，大力提高教育（.xf

4、http.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）的現(xiàn)代化水平?！弊鳛樵诨A(chǔ)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）戰(zhàn)線工作了十三年的一名普通教師，在心靈深受震撼的同時(shí)，又有幾分不安。不安就在于江澤民同志的報(bào)告是面向全國(guó)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）戰(zhàn)線的，是宏觀層面的指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性報(bào)告，對(duì)于基礎(chǔ)教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）如何進(jìn)行教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新，并沒(méi)有具體操作性的論述，筆者很怕在操作層面不能很好的實(shí)踐教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新。下面，就幾個(gè)具體的幾個(gè)問(wèn)題，談一下對(duì)教育（.xfhtt

5、p.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新的幾點(diǎn)看法，拋磚引玉，以供批判。一、教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）創(chuàng)新的源泉在哪里？在一線工作的教師經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑：在教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）教學(xué)中，自己非常想進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，卻苦于無(wú)從下手；有時(shí)自己千方百計(jì)、挖空心思設(shè)計(jì)出了一些自認(rèn)為得意的創(chuàng)新行動(dòng)方案，實(shí)踐效果卻大大失望；等等。對(duì)于上述困惑，筆者亦有同感。后來(lái)，在實(shí)踐中，筆者有意識(shí)的在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之際，放手讓學(xué)生針對(duì)所要做的教育（.xfhttp.－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp）活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)去設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，每每收到“柳暗花明又一村”的令人驚奇的好

6、效果。學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，筆者也在學(xué)生身上獲得了新的靈感。由此，筆者體會(huì)到，教育（.xfhttp.－雪[1][2][3]關(guān)于教育創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考2　　第2篇WTO與企業(yè)財(cái)務(wù)管理　　〖預(yù)覽〗一、入世后財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響　　任何企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)管理都是在一定環(huán)境和條件下展開(kāi)的，人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷必定會(huì)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生極大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　?。ㄒ唬┙鹑谑袌?chǎng)變化的影響。加入WTO之后，根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的基本要求及與有關(guān)WTO成員國(guó)達(dá)成的雙邊協(xié)議，我國(guó)將逐步放松外資金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)人的范圍和區(qū)域限制。越來(lái)越多的外資金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入我國(guó)，必

7、將使我國(guó)金融市場(chǎng)發(fā)生全面而深遠(yuǎn)的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征，從而對(duì)企業(yè)籌資投資產(chǎn)生極大的影響。第一，金融市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、資金供給的增加和金融工具的不斷創(chuàng)新，為我國(guó)企業(yè)籌資、投資和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了多種可供選擇的組合方式。第二，金融創(chuàng)新豐富了金融工具品種，拓展了金融服務(wù)范圍，但同時(shí)也派生出利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)等新的風(fēng)險(xiǎn)，使金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加大，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)將成為人世后企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的最重要課題之一。第三，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，促使我國(guó)金融機(jī)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐進(jìn)一步加快，金融機(jī)構(gòu)自律性管理將進(jìn)一步加強(qiáng)，國(guó)家對(duì)金融市場(chǎng)的監(jiān)管也將進(jìn)一步規(guī)范，必將便金融市場(chǎng)配置資