淺談關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

淺談關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

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1、淺談關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的思考論文關(guān)健詞:課堂教學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)內(nèi)容  論文摘要:課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高質(zhì)量的課堂教學(xué)取決于教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)、教學(xué)內(nèi)容是否全面、課堂教學(xué)組織是否高效、教學(xué)方法手段運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)葞讉€(gè)方面,從根本上講,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,要做到五個(gè)優(yōu)化和五個(gè)統(tǒng)一?! ≌n堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的主要渠道,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。向課堂教學(xué)要質(zhì)量,向50分鐘要效益,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本途徑。什么是高質(zhì)量的課堂教學(xué),我們認(rèn)為高質(zhì)量的課堂教學(xué)取決于教學(xué)目標(biāo)是否落

2、實(shí)、教學(xué)內(nèi)容是否全面、課堂教學(xué)組織是否高效、教學(xué)方法手段運(yùn)用是否得當(dāng)?shù)葞讉€(gè)方面。從根本上講,提高課堂教學(xué)質(zhì)量要做到五個(gè)優(yōu)、五個(gè)統(tǒng)一?! ∫弧?yōu)化教學(xué)目標(biāo),做到教書和育人的統(tǒng)一  教書和育人密不可分,教書是手段,育人是目的,教書必然育人,這是客觀規(guī)律。軍事院校培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才,應(yīng)該更加重視政治思想教育工作,要求教員能動(dòng)地運(yùn)用這一規(guī)律,在教學(xué)過程中做好育人工作,真正使教學(xué)過程成為思想教育、知識(shí)傳遞與開發(fā)學(xué)生的智慧相統(tǒng)一的過程?! ∫菇虝陀诉@一教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一到課堂教學(xué)中,關(guān)鍵是教員要做到四個(gè)必須。一是必須精通業(yè)

3、務(wù)。要做好教書育人工作,要熟練掌握所教課程的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù),只有鉆得深,才能講得透,只有懂得多,才能講得活。二是必須做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教員做好教書育人工作的基礎(chǔ),教員要做到“有教無(wú)類”,通過接近學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生來加深師生之間的感情和友誼,使學(xué)生感到教員可敬、可親、可信,形成師生間互敬互愛的良好關(guān)系,創(chuàng)造教書育人的有利環(huán)境。三是必須講究方式方法,無(wú)論教書,還是育人,都要講究方式方法,方式方法不當(dāng),即使出發(fā)點(diǎn)是好的,也收不到好效果。教員要善于在精通業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,在掌握教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性的同時(shí),深人挖掘教學(xué)內(nèi)容中內(nèi)

4、涵的哲理,將教書育人有機(jī)融為一體。四是必須做到為人師表。教員對(duì)學(xué)生的影響是十分深刻的,教員要嚴(yán)于律已,以身作則,要求學(xué)生做到的首先自己必須做到,如果讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,自己必須善于關(guān)心,關(guān)心學(xué)生,關(guān)心同事,以心換心;要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,自己首先要尊重科學(xué),實(shí)事求是,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。只有這樣,才能真正把教書育人工作落到實(shí)處。  二、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,做到基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一  教學(xué)內(nèi)容是解決教員教什么和學(xué)生學(xué)什么的問題。所謂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性是指教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)所需涵蓋本學(xué)科相關(guān)知識(shí)框架,囊括學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)。所

5、謂教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性是指教學(xué)內(nèi)容要緊跟學(xué)科發(fā)展的前沿,要緊密聯(lián)系科研成果,同時(shí)在內(nèi)容的安排上要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷調(diào)整,這是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)工程?! 〗虒W(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性的融合,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在要求。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),相當(dāng)部分學(xué)生不想上課不完全是教員表達(dá)的不好,主要原因是教學(xué)內(nèi)容陳舊、過時(shí),教育部提出的“大力提倡編寫、引進(jìn)和使用先進(jìn)教材”的意見是十分中肯和非常及時(shí)的。對(duì)于一些新興學(xué)科直接引進(jìn)國(guó)外原版教材進(jìn)行教學(xué),是一種提高課堂教學(xué)質(zhì)量的簡(jiǎn)捷途徑。達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性的融合,一要充分發(fā)揮教研室的作

6、用,組織引導(dǎo)教員深人研究教學(xué)大綱,明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)的全面性和針對(duì)性。二要采取多種方法鼓勵(lì)教員結(jié)合教學(xué)開展科研,并把科研成果及時(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中;沒有較高的科研水平,不了解學(xué)術(shù)前沿的狀況,不可能有創(chuàng)新性的教學(xué)內(nèi)容。三要加強(qiáng)教員特別是青年教員的培養(yǎng),把培養(yǎng)和使用結(jié)合起來,通過送學(xué)、引進(jìn)等方式,積極改善教員的學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)。實(shí)踐證明,經(jīng)歷過在不同院校學(xué)習(xí)的教員,,對(duì)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提高都有長(zhǎng)遠(yuǎn)而積極的促進(jìn)作用?! ∪?、優(yōu)化教學(xué)方法,做到學(xué)術(shù)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一  為使教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性統(tǒng)一在課堂教

7、學(xué)中,一要鼓勵(lì)教員學(xué)習(xí)探討教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化教法和學(xué)法的設(shè)計(jì),引導(dǎo)教員將教法和學(xué)法互動(dòng)起來,大力開展研究性學(xué)習(xí),總結(jié)出一系列教學(xué)方法,使教學(xué)過程既是傳授科學(xué)知識(shí)的過程,又是師生心情愉快、相互交流、藝術(shù)享受的過程。二要邀請(qǐng)校內(nèi)外名師做教學(xué)觀摩課,展現(xiàn)他們精彩的教學(xué)藝術(shù)和高超的學(xué)術(shù)水平,讓更多的教員從比較中得到激勵(lì),提升教學(xué)的思想境界。三要定期開展中青年教員講課競(jìng)賽,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。講課比賽是教員教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)交流的有效手段,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),規(guī)范程序,公開公正,形成制度,創(chuàng)造良好的氛圍。四、優(yōu)化教學(xué)手段,做到使用傳統(tǒng)

8、教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的統(tǒng)一  我們要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神,處理好傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段的關(guān)系。不管是傳統(tǒng)的還是現(xiàn)代的教學(xué)手段都有一定的適應(yīng)性和局限性,必須把它們有機(jī)結(jié)合起來,才能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。無(wú)論采用什么樣的教學(xué)手段,教員永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)的組織者,教員的講解是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。講解是教員為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的創(chuàng)造性的智力勞動(dòng),具有靈活性和針對(duì)性,凝結(jié)著教員的學(xué)識(shí)和智慧,是計(jì)算機(jī)

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