壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案_1

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址課　　件www.5y　　kj.com　　課題　　壓強(qiáng)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會判斷壓力的大小和方向　　2.理解壓強(qiáng)的概念.　　3.理解壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān).　　4.知道“控制變量法”在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中的應(yīng)用.　　教學(xué)重、難點　　重點：1.壓力的作用效果與那些因素有關(guān)?！　?.壓強(qiáng)的概念、計算公式、國際單位，會用公式進(jìn)行簡單計算。　　難點：增大和減小壓強(qiáng)

2、的方法。　　考點：壓力的作用效果與那些因素有關(guān)?！　≌n前導(dǎo)學(xué)　　知識回顧　　.力的作用效果是改變物體的_________和___________.　　2.判斷一下下列各圖中,表面受到的壓力的大小,已知物體A的重力GA=10N,物體B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N　　甲圖團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲

3、得了不少經(jīng)驗?！　∫覉D　　丙圖　　丁圖　　戊圖　　甲圖中地面受到的壓力是______N;乙圖中地面受到的壓力是______N;丙圖中地面受到的壓力是_____N;丁圖中地面受到的壓力是_____N;戊圖中頂面受到的壓力是______N.　　總結(jié):在物理上,把垂直作用在物體表面的力叫壓力,壓力的方向總是垂直于受力面.　　壓力并不一定由重力產(chǎn)生,只有靜止放在水平地面上的物體對地面的壓力才等于重力?！　≌n堂導(dǎo)學(xué)　　一課題引入　　閱讀課本P29的“想想議議”部分的插圖,討論一下為什么重重的駱駝不會陷入沙中而蚊子尖尖的口器卻可以插入人的皮膚？　　

4、二科學(xué)探究、自主學(xué)習(xí)、合作交流　　.實驗:探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?　　在這個實驗中,再次用到了“控制變量法”,實驗步驟如下:　　把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度.團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　≡谕瘸碌男∽郎戏乓粋€砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度.　　把小桌翻過來,將

5、同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度.　　分析:步驟和中,讓小桌腿朝下是保持____________不變,而探究壓力的作用效果與__________之間的關(guān)系；步驟和中,把砝碼放在桌面木板上是保持_________不變,而探究壓力的作用效果與______________之間的關(guān)系.　　觀察課本P30圖9.1-3,由甲圖和乙圖可以得出:在受力面積一定時,壓力越大,塑料泡沫被壓下的深度越_____,說明力的作用效果跟______________有關(guān);由乙圖和丙圖可以得出:在壓力一定時,受力面積越大,塑料泡沫被壓下的深度越____

6、__,說明壓力的作用效果與_____________有關(guān).綜合可以得出:壓力的作用效果跟____________和____________有關(guān)Xkb1.com　　2.閱讀課本P30的內(nèi)容,完成下列填空,并通過理解定義去理解公式是怎樣寫出的.團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　∥矬w___________

7、__________________叫做壓強(qiáng).在物理上用字母____表示壓強(qiáng),____表示壓力,_____表示物體的受力面積,計算壓強(qiáng)的公式是________,其中壓力的單位是_____,受力面積的單位是_____,壓強(qiáng)的單位是_____,為了紀(jì)念___國科學(xué)家_______,壓強(qiáng)還有一個專用單位叫________,簡稱______,符號是______.1Pa=______N/m2　　3.例題:水平桌面上平放著一本書,書所受到的重力為3N,它與桌面的接觸面積為5×10-2m2,計算這本書對桌面的壓強(qiáng)　　　　4.要增大壓強(qiáng)，可以增大___

8、_________和____________；要減小壓強(qiáng)，可以減小____________和____________。　　三成果展示　　看p31想想議議四幅圖，它們是通過什么方法增大或減小壓強(qiáng)的？（小組分別