《草原贊歌》綜合課教案 -

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！恫菰澑琛肪C合課教案-教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)　　課　　時(shí)：一課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快自豪的情緒來(lái)演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱風(fēng)格?！　《?、通過(guò)創(chuàng)設(shè)輕松活潑的情境，并運(yùn)用多媒體引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)，唱，演等情感體驗(yàn)中感受美、欣賞美、表現(xiàn)美?！　∪?、通過(guò)歌唱讓學(xué)生從中感受大草原的美好和對(duì)自己家鄉(xiāng)“松原”、對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　運(yùn)用創(chuàng)新手段使學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)之中，并積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　通過(guò)

2、對(duì)歌曲的理解自然表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入　　．師：又來(lái)到了我們共同唱歌跳舞的歡樂(lè)時(shí)光！首先讓我們跳起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，一起放松心情好嗎？師生共同表演舞蹈《青春舞曲》?！　?．采訪客人:團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　。┙裉旖淌依飦?lái)了很多客人,請(qǐng)同學(xué)們問(wèn)一下

3、他們都是什么民族的?　　2）介紹教師的民族：滿族　　3．欣賞FLASH影片《家鄉(xiāng)》。（藏族歌曲）　　二、實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)唱歌曲：　　、五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族也蘊(yùn)育了各具風(fēng)格特色的民族歌曲。下面讓我們共同來(lái)傾聽(tīng)一首歌曲，想一想它是哪個(gè)民族的歌曲，它和哪首歌曲很相像？并在圖片中選擇出這個(gè)民族的服裝。初聽(tīng)歌曲?！　?、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首蒙古族歌曲《草原贊歌》。（1：無(wú)畫面）　　3、再次感受，當(dāng)你閉上眼睛傾聽(tīng)，會(huì)有什么樣的感受？腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么畫面？　　4、讓我們來(lái)一同欣賞草原的美景，再次欣賞歌曲（2：聲像俱全）　　5、看到美

4、麗的景色，老師都忍不住想唱歌了，你們歡迎嗎？教師范唱?！　?、出示圖片“美”。提問(wèn)：你覺(jué)得這首歌美在哪里？　?。┬擅??用“嗒”模唱歌曲。　　2）歌詞美??有感情讀歌詞?！　?）內(nèi)在情感美??介紹歌曲背景，并欣賞影片《草原英雄小姐妹》。（3）團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　∵@首歌曲描寫了

5、蒙古族少年兒童龍梅和玉榮兩姐妹為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的英雄事跡，也表現(xiàn)出他們對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài)，更展現(xiàn)了內(nèi)蒙草原的興旺發(fā)達(dá)，日新月異的建設(shè)面貌！　　7、這樣“美”的一首歌，就讓我們用美麗的心情，美麗的表情，美麗的聲音來(lái)演唱一遍好嗎？　　8、自學(xué)　　請(qǐng)為歌曲分段，每段應(yīng)該用什么樣的聲音和感情來(lái)演唱？　　一段、輕快有彈性的聲音，似乎看到了一望無(wú)際的廣闊草原，聽(tīng)到馬兒馳騁的噠噠蹄聲。　　二段、更加自豪的感情。抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情，同時(shí)也刻畫了他們爽朗豪放的性格。　　9、分組合作學(xué)習(xí)　　一組用“嗒”伴唱；一組主唱；一組用自制

6、道具伴奏；一組用舞蹈表演?！　∪?、歌曲創(chuàng)新改編，創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)展示自我?！　?、提問(wèn)：我們的家鄉(xiāng)是哪里？你們熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？那么就讓我們做一次“小小作詞家”，把這首歌改編成《松原贊歌》　　2、學(xué)生朗讀自編的歌詞?！　?、隨音樂(lè)熱情的演唱《松原贊歌》。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　　四、小結(jié)　　在

7、《愛(ài)我中華》中結(jié)束這愉快的四十分鐘！　　作者信箱：wangzaijilin@sohu.com　　團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。