《看雪》.doc教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、12看雪上海市大寧國(guó)際小學(xué)朱婕【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中老師和孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情，激發(fā)學(xué)生盼望祖國(guó)回歸的愿望。3.學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，知道詞語(yǔ)搭配的妙處?！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】1.生字卡片、圖片。2.制作多媒體教學(xué)課件。3.學(xué)生課前收集臺(tái)灣寶島的有關(guān)資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【課時(shí)要點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，用好方法自主識(shí)記。2.觀察畫(huà)面，看清圖意，使學(xué)生初步了解課文內(nèi)容。3.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地讀通課文。【教學(xué)過(guò)程】一

2、、揭示課題1.你們看見(jiàn)過(guò)雪嗎？學(xué)生交流：（我見(jiàn)過(guò)下大雪……；我雖然沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，但我在電視里見(jiàn)過(guò)……）今天我們一起去看雪。2.老師板書(shū)課題，學(xué)生跟著書(shū)空。板書(shū)：看雪（注意“看”的筆順；“雪”是雨字頭）二、初讀課文1.自讀課文，圈出生字，借助拼音正音。（1）歸類(lèi)認(rèn)字。翹舌音“省、櫥、指、仗”前鼻音“毯、銀”（2）猜謎語(yǔ)認(rèn)字。出示媒體：毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。省：眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢(qián)。店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買(mǎi)賣(mài)東西忙。（3）偏旁認(rèn)字。“指、接”都是提手旁，字義和人的手的動(dòng)作有關(guān)；“講

3、”讀后鼻音，用嘴巴講，所以是“言字旁”；“銀”是金屬，所以是金字旁。說(shuō)明：本課的自然段比較多，生字又分散，這些生字又是在生活中比較常見(jiàn)的，因此安排了自主識(shí)字，相對(duì)集中識(shí)字，讓學(xué)生能用上識(shí)記的好方法認(rèn)識(shí)新字。猜謎語(yǔ)認(rèn)字是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.輕聲讀課文，標(biāo)小節(jié)號(hào)。（1）一共有幾小節(jié)？（2）文中的有哪些人物？說(shuō)明：因?yàn)楸菊n共有12個(gè)自然段，給自然段標(biāo)小節(jié)號(hào)，也是一種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)生自己標(biāo)出小節(jié)號(hào)，是為了幫助學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的方便，當(dāng)課文講到某一小節(jié)，學(xué)生馬上就會(huì)找到。三、研讀課文1.你們知道臺(tái)灣省嗎？對(duì)這

4、個(gè)地方有哪些了解？（學(xué)生結(jié)合課前找的資料給大家介紹。）板書(shū)：臺(tái)灣2.教師出示中國(guó)地圖，讓學(xué)生指一指臺(tái)灣省的位置。媒體出示：中國(guó)地圖，臺(tái)灣省標(biāo)出。3.介紹臺(tái)灣媒體出示：臺(tái)灣（圖），介紹（1）我國(guó)的臺(tái)灣省屬于熱帶、亞熱帶氣候，夏季炎熱，冬季溫暖，因此——媒體出示：在我國(guó)臺(tái)灣省，是很難看到雪的。（2）因?yàn)闅夂蛟?，所以臺(tái)灣幾乎看不到雪。媒體出示：“很難”顯紅（3）齊讀句子。4.讀課文，看插圖，你在圖中看到了什么？（臺(tái)灣小朋友只見(jiàn)過(guò)櫥窗里用棉花做的雪，沒(méi)有親眼看到過(guò)雪，老師給他們講了自己童年在故鄉(xiāng)北京玩雪的情景，臺(tái)灣的

5、孩子很想去北京看雪。）　說(shuō)明：借助插圖讀讀課文，并能說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的理解。這是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)看懂插圖，借助插圖理解課文內(nèi)容。這既是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，又是訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。這也是二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四、復(fù)習(xí)鞏固1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：媒體出示：（田字格）左窄右寬——指、驚、侯、打、接、故2.一字開(kāi)花：媒體出示：店：商店、店長(zhǎng)、店鋪、店規(guī)、飯店景：景色、情景、雪景、景致、景象五、作業(yè)：1.完成“我會(huì)寫(xiě)”2.正確、流利地讀通課文。3.組詞：店（）（）（）（）景（）（）（）（）4.寫(xiě)出帶有雨字頭的字?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】12看雪臺(tái)

6、灣第二課時(shí)【課時(shí)要點(diǎn)】1.在語(yǔ)境中學(xué)會(huì)3個(gè)生字，在熟讀課文的基礎(chǔ)上，理解課文內(nèi)容。2.使學(xué)生知道臺(tái)灣省是中國(guó)的一部分，北京是祖國(guó)的首都，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的感情。3.有感情地朗讀課文。4.學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，知道詞語(yǔ)搭配的妙處。一、復(fù)習(xí)引入媒體出示：省、櫥、指、接、講、鋪、仗毯、銀（以雪花飄落的形式，快速認(rèn)讀生字。）二、研讀課文1.輕聲讀第二節(jié)，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，臺(tái)灣孩子在哪里看雪景？媒體出示：過(guò)春節(jié)的時(shí)候，孩子們?cè)谏痰甑臋淮袄锟吹搅嗣利惖难┚啊Ｄ鞘菨嵃椎拿藁ㄗ龀傻?。板?shū)：美麗的雪景那是真的雪嗎？

7、板書(shū)：潔白的棉花過(guò)渡：春節(jié)，北京正是下雪的季節(jié)，而臺(tái)灣小朋友只能通過(guò)櫥窗看見(jiàn)用棉花做的雪。齊讀第二小節(jié)。2.學(xué)習(xí)第三～第八節(jié)。（1）輕聲讀讀老師和孩子們的對(duì)話，誰(shuí)看到過(guò)真的雪，在哪里？媒體出示：孩子們問(wèn)老師：“您看見(jiàn)過(guò)真的雪嗎”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳窃谀膬阂?jiàn)過(guò)的？”孩子們驚奇地問(wèn)。老師說(shuō)：“小時(shí)候，在我的故鄉(xiāng)?！彼樖种噶酥傅貓D上的北京?！氨本╇x這兒很遠(yuǎn)吧？”孩子們問(wèn)。老師說(shuō)：“不算太遠(yuǎn)?！苯又徒o孩子們講起童年玩雪的情景。（2）老師在北京看到過(guò)真的雪。北京是老師的——（故鄉(xiāng)）媒體出示：老師說(shuō)：“小時(shí)候，在

8、我的故鄉(xiāng)?！彼樖种噶酥傅貓D上的北京。板書(shū)：故鄉(xiāng)北京故鄉(xiāng)就是——老家、家鄉(xiāng)。（出生或長(zhǎng)期居住的地方）北京是老師小時(shí)候長(zhǎng)期居住的地方。誰(shuí)能來(lái)指一指，地圖上的北京在哪兒？媒體出示：①中國(guó)地圖。②北京顯示。說(shuō)明：理解“故鄉(xiāng)”的意思，有利于學(xué)生理解課文。讓學(xué)生在媒體出示的地圖上用手指一指北京的位置，一來(lái)提高學(xué)生的興趣，二來(lái)順其自然的學(xué)了“指了指”這個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3）北京離臺(tái)灣遠(yuǎn)嗎？媒體出