高中化學(xué) 5.1《甲烷》教案 舊人教版必修2

《高中化學(xué) 5.1《甲烷》教案 舊人教版必修2》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第五章烴第一節(jié)甲烷教學(xué)目的與要求：1、使學(xué)生了解甲烷的結(jié)構(gòu)式和甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)。2、使學(xué)生掌握甲烷的化學(xué)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室制法和收集方法。3、使學(xué)生了解取代反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)：甲烷的化學(xué)性質(zhì)，取代反應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)：甲烷的分子結(jié)構(gòu)，甲烷的取代反應(yīng)教學(xué)用具：甲烷的球棒模型及實(shí)驗(yàn)用具教學(xué)方法：模型展示，實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：[引言]從今天起，我們將學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的知識(shí)。有機(jī)化合物與人類(lèi)的生活有密切的關(guān)系，在衣、食、住、行、醫(yī)療、能源、材料、科學(xué)技術(shù)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域中都起著重要作用。在有機(jī)化學(xué)中我們將學(xué)習(xí)烴、烴的衍生物、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)及合成材料等。最早，人類(lèi)只能從動(dòng)植物體中

2、取得一些有機(jī)物。后來(lái)，人類(lèi)能通過(guò)非動(dòng)植物體制取有機(jī)物。如今，人類(lèi)不但可以合成自然界里已有的許多有機(jī)物，而且還能合成出自然界里原來(lái)沒(méi)有的多種多樣性能良好的有機(jī)物。因二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽及碳酸氫鹽等具有無(wú)機(jī)化合物的性質(zhì)，除二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽及碳酸氫鹽外，絕大多數(shù)含碳的化合物都是有機(jī)化合物?！　∧壳?，人類(lèi)從自然界發(fā)現(xiàn)和人工合成的有機(jī)物已經(jīng)超過(guò)二千萬(wàn)種，這個(gè)數(shù)字已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)無(wú)機(jī)化合物。有機(jī)化合物種類(lèi)和數(shù)目繁多的主要原因是碳原子的結(jié)構(gòu)所決定的?！拘抡n】：第五章烴新課的準(zhǔn)備：[復(fù)習(xí)]：初中化學(xué)關(guān)于有機(jī)化學(xué)、有機(jī)物的概念。新課進(jìn)行：區(qū)別無(wú)機(jī)物及無(wú)機(jī)化合物。有機(jī)物：含碳的

3、化合物（例外情況）→有機(jī)化學(xué)無(wú)機(jī)化合物：不含碳的化合物→無(wú)機(jī)化學(xué)[設(shè)問(wèn)]：（讓學(xué)生閱讀圖5-1后）有機(jī)物種類(lèi)特別多？[說(shuō)明]：1、碳原子可以連成鏈狀，可以有支鏈，也可以連成環(huán)狀；2、碳原子可多可少；3、碳原子可以以單鍵、雙鍵相連，也可以叁鍵相連。[強(qiáng)調(diào)]：有機(jī)物有2000多萬(wàn)種，還在每年以60萬(wàn)種速度在增加。[設(shè)問(wèn)]：2000多萬(wàn)種有機(jī)物是由哪些元素組成的呢？[學(xué)生回答]：氫、氧、氮、硫、鹵素、磷等，[講述]：化學(xué)上把只含有碳?xì)鋬煞N元素的有機(jī)物，叫做烴。烴可分為烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴。[啟發(fā)]：為什么烷、烯、炔、烴等都有“火”字旁呢？[強(qiáng)調(diào)]：有機(jī)物的一大特點(diǎn)，都可

4、以燃燒。[板書(shū)]第一節(jié)甲烷[板書(shū)]一、甲烷的結(jié)構(gòu)（展示甲烷的球棒模型）[復(fù)習(xí)]:請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)出結(jié)構(gòu)式、電子式。[講述]：正四面體結(jié)構(gòu)，與白磷不同，碳?xì)滏I的夾角為109°28′。二甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：1.藥品：無(wú)水醋酸鈉和堿石灰2.原理：CH3COONa+NaOH?△→Na2CO3+CH43.裝置：制氧氣的裝置：固+固4.?收集排水集氣法，向下排空氣法?[注意]：CaO的作用：1）、吸水稀釋反應(yīng)物的濃度，有利于CH4出來(lái)???????2）、減少NaOH與玻璃作用，防止試管破裂???????3)、克服NaOH吸水利于反應(yīng)進(jìn)行成功的關(guān)鍵是藥品必須干燥，溫度不能太高，否則有副反應(yīng)發(fā)

5、生三、甲烷的性質(zhì)(一)物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣小，極難溶于水。(二)、甲烷的化學(xué)性質(zhì)1甲烷的氧化反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)5-1]甲烷通入酸性高錳酸鉀溶液，觀察溶液顏色變化。[強(qiáng)調(diào)]：甲烷性質(zhì)穩(wěn)定：不與強(qiáng)氧化劑反應(yīng)，不與酸或堿反應(yīng)。(1)不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化。(2)可燃性CH4+2O2CO2+2H2O2甲烷的取代反應(yīng)[實(shí)驗(yàn)5-2]用飽和食鹽水方法，先后收集20mLCH和80mLCl（按課本116頁(yè)圖示要求），放在光亮的地方，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：氣體的顏色變淺,筒內(nèi)液面上升，出現(xiàn)油滴。要求：同學(xué)們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明什么？[強(qiáng)調(diào)]：甲烷與氯氣發(fā)生了反應(yīng)，新物質(zhì)為油狀物，反應(yīng)

6、條件是光照。甲烷與氯氣的反應(yīng)是分步進(jìn)行的，共分四步完成。第一步：CH4+Cl2?CH3Cl+HCl　　　第二步：CH3Cl+Cl2?CH2Cl2+HCl第三步：CH2Cl2+Cl2?CHCl3+HCl第四步：CHCl3+Cl2?CCl4+HCl一氯甲烷為氣體，二、三、四氯甲烷為液體，三氯甲烷(又叫氯仿)、四氯甲烷為常用的溶劑，四氯甲烷又稱(chēng)四氯化碳。引導(dǎo)學(xué)生觀察反應(yīng)特點(diǎn)。新課的延伸：取代反應(yīng)與置換反應(yīng)相區(qū)別。[結(jié)論]：有機(jī)物分子中的某些原子或原子團(tuán)，被其它的原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)，叫做取代反應(yīng)。3甲烷的受熱分解甲烷在1000℃時(shí)可以分解：CH4?C+2H2簡(jiǎn)介氫氣與碳

7、黑的用途。[教學(xué)小結(jié)]：四個(gè)基本概念：有機(jī)物、無(wú)機(jī)物、烴、取代反應(yīng)三個(gè)基本反應(yīng)：甲烷的氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)和分解反應(yīng)五種物質(zhì)的用途：甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷、碳黑、氫氣三個(gè)典型實(shí)驗(yàn)：甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法、甲烷的取代反應(yīng)實(shí)驗(yàn)、甲烷的氧化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。[隨堂檢測(cè)]1.寫(xiě)出甲烷與溴蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類(lèi)型。2.向下列物質(zhì)的水溶液中滴加硝酸銀溶液，能產(chǎn)生白色沉淀的是（）ACH3ClBNaClCKClO3DCCl43.在光照條件下，將等體積的甲烷和氯氣混合，得到的產(chǎn)物中物質(zhì)的量最多的是()ACH3ClBCH2Cl2CCCl4DHCl作業(yè)：p118一、1、2、3