最新支教校優(yōu)秀個人工作總結

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1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素最新支教校優(yōu)秀個人工作總結并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素　　總結一：時光匆匆，15年湘西義務支教的情形還歷歷在目，15年二十天的支教竟也結束了.記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限；今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的

2、憧憬、充滿著大干一場的豪情，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜.冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題，認真分析、認真解決.解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難；解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助.就這樣，20天里，一直繃緊著神經，不敢有半點松懈.支教結束后，疲勞的神經終于松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：　　早在寒假時，我就開始準備支教的事情了.但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內心的否定.從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經費開支所做的義務支教意義何在？那邊的孩子真的在我們這學到了多少東西嗎？

3、當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?？我們真的在其中獲得了多少嗎？而且我們去年在臘乙村的表現(xiàn)相對來說應是很不錯的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意.另外一些沒有經驗的支教隊伍呢？他們做的怎樣？他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞？一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教.　　但我作為心星家教志愿者協(xié)會的負責人，有責任、有義務完成協(xié)會最大的一項工作，我必須組織這次義務支教，并保證它的順利進行.所以在籌備支教時，我想盡一切辦法使它更具有意義.決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”，努力打造一支“學習型志

4、愿者團隊”，把原先兩個星期的支教時間延長到二十天，并帶給孩子們一個快樂而充實的暑假，在這二十天里給當?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助······　　而現(xiàn)在以上種種設想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義.如果真正圓滿完成了以上幾項設想，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的.這些設想可以使得否定支教的人重新審視支教.并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且

5、自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素　　剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難.首先是原定的支教小學過小，如不能換到更大的學校，所有的支教必須跟著調整，很多的設想將成為泡影.經過艱難地努力換到中心小學后，校長卻不允許我們召集學生到中心小學上課，如不能解決，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景.不僅如此，在校準備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗.但這些問題最終都得以順利解決，面對困難，我們毫不畏懼，迎難而上.我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興.　

6、　拿著隊員們的總結、日記，看到隊員發(fā)自內心的感慨、不斷成長的印跡.我知道我們的支教是有意義的，我們的隊員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身.　　當?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛，但畢竟年紀小、不懂事，有很多做得不盡人意的地方.見到我們也不打招唿，看完圖書后不放回原位，借東西不說謝謝，上課不敢發(fā)言······　　但經過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了，借出乒乓球、羽毛球時常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了······　　孩子們點點滴滴的改變，我們都記在心頭，因為這些都是我們努力付出的回報.看著孩

7、子們的進步，我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們來這一趟是值得的.并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素　　雖然近些年對于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔憂.窘迫的經濟條件，使得一些孩子甚至無法完成義務教育；沒有良好的經濟基礎，家長們哪會把精神層面上的教育擺在最重要的位置上，讀書與否全由孩子興趣；而幼小的孩子哪里會真正懂得“知識

8、改變命運，讀書成就未來”