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《淺談中學(xué)語文教學(xué)中的美育滲透》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果淺談中學(xué)語文教學(xué)中的美育滲透 摘要：美育在中學(xué)語文教學(xué)中有著重要地位，在新課程改革的背景下，不斷加強美育創(chuàng)新的實踐與探索，使美育工作與中學(xué)語文教學(xué)改革相輔相成。那么，如何做好中學(xué)語文教學(xué)中的美育滲透，結(jié)合自己的一些實踐和體會，認為從六個方面入手,使得美育和課堂教學(xué)有機結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展?！ ￡P(guān)鍵詞：語文教學(xué)美育審美滲透 德國哲學(xué)家康德曾說過我們要經(jīng)常懷著無限的贊美和敬畏心來
2、看待世界,此話正說明了審美意識在人們心目中的地位以及在人類生活中的重要性。新課程標(biāo)準也指出“培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的附加任務(wù)。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中?！笨梢姡烙侵袑W(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是一項重要任務(wù)。那么，如何在語文教學(xué)過程中進行美育滲透呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面著手?！ ∫弧⒕脑O(shè)計課堂教學(xué)課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件
3、等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果 教師在教學(xué)中要深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)，盡可能多地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)設(shè)幾個“美點”來陶冶學(xué)生。各種體裁的詩文都有其美的因素，即使是應(yīng)用文，那短短的電文也有它言簡意豐的凝煉之美。因此，我們可以從教材的內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)等多方面挖掘，把富于典型意義的美作為美育教學(xué)的重要內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)目的及不同材料的特點，合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容的先后與主次、方法和步驟，估計學(xué)生可能遇到的困
4、難，準備好啟發(fā)點、點撥點，達到預(yù)期之效果?？傊?，備課時要做到通盤考慮、胸有成竹，只有嚴謹?shù)亍斑\籌”于課前，才可能“決勝”于課堂之上。 二、借助讀來感受美 俗話說：“讀書百遍，其義自見”。其中強調(diào)反復(fù)朗讀的重要性，我們提倡在反復(fù)誦讀中理解文章的內(nèi)容并由此進入作者的世界，與作者心靈相通，真正讀懂文章。當(dāng)然，要讓學(xué)生感受語文內(nèi)容的美，這就要實施葉圣陶先生所說的“美讀”，通過讀，調(diào)動學(xué)生視覺、聽覺等感覺經(jīng)驗，使學(xué)生在語言的流動中感受課文各種形式的美，進入作品美的意境。讀的形式多種多樣，教師范讀、引讀、播放錄音，學(xué)
5、生默讀、齊讀、分角色讀、指名讀，要根據(jù)不同的文體，圍繞審美目標(biāo)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)上施以不同的閱讀形式?？傊?，對語句的理解要靠讀，感情的共鳴要靠讀，境界的領(lǐng)悟要靠讀，讀而生情，讀而品味。以各種各樣生動活潑的形式來激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，真正讀懂課文，真正做到與作者心靈感應(yīng)?！ ∪?、善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感悟美課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，
6、特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果 法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的周圍，其實時時處處都有美的靈光在閃現(xiàn)。問題的關(guān)鍵是如何引導(dǎo)學(xué)生去捕捉、去發(fā)現(xiàn)。語文知識源于生活、反映生活，通過對課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，讓學(xué)生受到思想熏陶的同時得到美的教育。如：朱自清《背影》，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅感受到作者對父親濃濃的愛，也能不由聯(lián)系到自己與父親發(fā)生的點點滴滴，這樣學(xué)生不僅受到深刻教育，而且還培養(yǎng)了他們感悟美的能力。 四、展開豐富的想象與聯(lián)想 教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時
7、，尤其重要的是讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容展開想象的翅膀，廣泛地聯(lián)想。例如文學(xué)作品，作家通過語言文字把活生生的形象描繪出來，我們也要通過這些語言的理解，聯(lián)系自身的經(jīng)驗，在頭腦中再現(xiàn)出作品所描繪的景象，由此感悟到文章的美。但僅此還是不夠的，還要進一步由此及彼展開聯(lián)想，由淺入深地進行辨析，聯(lián)系時代背景，體察作者的感情，理解文章的內(nèi)蘊，再加上學(xué)生個人的經(jīng)驗積累、興趣愛好、認識水平等，所有這些因素綜合起來，便形成了對文章內(nèi)容、人物形象、作者思想總的審美判斷和評價，從中欣賞美、理解美、感悟美?！ ∥濉⒑侠砝枚嗝襟w教學(xué)課題份量和
8、難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛谋緦W(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果 在教學(xué)中借助圖形、動畫、影像、聲音的多媒體教學(xué)，不僅有助于教學(xué)效率，還具有實施美育的功能，它直觀形象地展現(xiàn)課文的藝術(shù)形象美、意境美和語言美，喚起美的情趣，撥動美的
