資源描述:
《在幼兒園實施德育教育的幾點做法》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、在幼兒園實施德育教育的幾點做法 【摘要】素質(zhì)教育背景下德育工作是幼兒園教育工作的首要任務(wù),但它也是一項艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是一項長期的工程。邁好人生第一步,是所有家長對早期教育的期望,也是我們廣大幼兒教師的心聲。而具有優(yōu)良品德是每個孩子健全人格不可缺少的一部分,在孩子們的人生道路上起著至關(guān)重要的作用。 【關(guān)鍵詞】幼兒,德育教育,滲透 陶行知先生曾指出:“道德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學問和本領(lǐng),也無甚用處。并且,沒有道德的人,學問和本領(lǐng)愈大,就能為非作惡愈大。”可見,一個人有沒有良好的道德是極其重要的。而幼兒期又是幼兒接受熏陶,形成良好的品德和行為習慣,培養(yǎng)
2、個性的重要時期。在這期間,他們?nèi)菀捉邮芡饨绺鞣N刺激和教育的影響,并在大腦中留下深刻的痕跡,形成動力定型。因此,作為幼兒教師的我們應(yīng)把幼兒德育放在首要位置,通過各種手段,促進幼兒道德認知、情感與行為的良好發(fā)展,為幼兒一生良好道德行為的形成打下堅實的基礎(chǔ)。那么,在幼兒園如何對幼兒實施德育教育呢?以下是本人的幾點看法: 1.創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,陶冶幼兒情操 陳鶴琴先生曾在《為兒童營造良好的環(huán)境》一文中提出“孩子生來大概都是好的,但到了后來,或者是好,或者是壞,都是因為環(huán)境的關(guān)系。”5在幼兒園,我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境(包括精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境),陶冶幼兒情操,幫助幼兒養(yǎng)成良好的道
3、德行為?! ?.1精神環(huán)境。如每天早上幼兒入園時,園長、值班的教師、保健醫(yī)生都會站在大門口迎接幼兒,主動向幼兒問好并引導(dǎo)幼兒間相互問好;組織幼兒為有困難、殘疾人等獻愛心;參加植樹、環(huán)保宣傳等社會公益活動;小班、寶寶班的幼兒剛?cè)雸@時,可請大班小朋友幫助小班的弟弟妹妹們搬小椅子、扶著他們上下樓梯;讓幼兒將自己喜歡的玩具帶入園與同伴分享等等?! ?.2物質(zhì)環(huán)境。為了讓物質(zhì)環(huán)境起到良好的熏陶作用,讓幼兒時刻沉浸在健康的環(huán)境中,我們幼兒園在草坪中設(shè)立愛護花草的小牌子;在走廊的墻面上貼了關(guān)于遵守道德行為規(guī)范的名人名言;在區(qū)角中與幼兒一同制定區(qū)角規(guī)則以并圖文并茂的形式粘貼于各個區(qū)角;在班級的
4、自然角讓幼兒認養(yǎng)園內(nèi)的樹木、花卉,督促他們定期給小樹澆水、給花園鋤草,關(guān)注它們的成長,讓幼兒在具體的照顧與付出行動中養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好品德與習慣;創(chuàng)設(shè)“講文明,懂禮貌”、“文明寶寶”的禮儀墻,將幼兒的禮儀行為以照片的形式再現(xiàn)出來,引導(dǎo)幼兒進行觀看講述,時刻提醒幼兒盡力做到一些簡單的文明行為;積極鼓勵和支持幼兒參與活動室小環(huán)境的布置,讓幼兒在與“我是中國人”“好朋友”“媽媽我愛你”等主題環(huán)境的互動中學習禮儀之道與做人之本;讓孩子們在各班圖書角或閱覽室都能通過隨時自由地翻閱、欣賞《孔融讓梨》《狼來了》《白雪公主》等經(jīng)典故事,學習謙讓,辨別真、善、美。 2.將德育教育滲透到幼兒的各
5、種活動中 2.1滲透到幼兒的一日活動中。5 日常生活中的教育滲透是所有教育途徑中最基本、最直接的教育。在幼兒的一日活動中注意從情感教育入手,滲透德育教育如:自由活動時幼兒互相掙搶玩具,我讓他們自己想辦法解決,解決得好的,及時表揚,解決不了的,老師再出面調(diào)解;盥洗時,我提醒幼兒要排隊,不推也不擠,節(jié)約用水等;幼兒每日的午餐,我們教師要求他們做到:碗里干凈、桌上干凈、身上干凈,對幼兒進行愛惜糧食的道德教育;老師和小朋友之間禮貌的交往,“老師好、小朋友好”成為彼此見面的第一句話。當幼兒有禮貌的和同伴交談時,教師及時表揚,對出現(xiàn)幼兒爭搶、打罵等現(xiàn)象時,教師及時引導(dǎo)幼兒討論這樣的做法
6、對不對,為什么?應(yīng)該怎樣做?建立平等和諧的人際交往環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的人際交往習慣?! ?.2滲透到集中活動中?! 「鶕?jù)各年齡班德育的內(nèi)容與要求,結(jié)合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn),有目的、有計劃的組織一些相關(guān)德育教育的集中教育活動。如有關(guān)德育內(nèi)容的主題談話、參觀、討論、情景表演、木偶戲等各種各樣的活動。通過具體的實例,提高幼兒的道德認識,豐富他們的道德情感,幫助幼兒形成一定的道德行為和習慣。用優(yōu)秀的兒童文學作品對幼兒進行良好個性的培養(yǎng)。例如:看圖講述《雪孩子》中,幼兒深深體會到了雪孩子樂于助人的精神,在日?;顒又幸材芤源藶榘駱?,幫助同伴做些力所能及的事情;兒歌《好孩子》朗朗上口
7、的兒歌在孩子們中間也引起強烈的反響,許多平時不喜歡勞動的孩子在欣賞、學習這首兒歌后都能主動地參與到平時的勞動之中。 2.35滲透到游戲活動中。游戲是幼兒最喜歡的活動之一,將德育教育滲透到游戲活動中,這種方式不僅幼兒樂于接受,同時也能起到很好的效果。如:游戲“找朋友”“文明我知道”等都是幼兒非常喜歡的游戲,在反復(fù)的游戲中,幼兒便習得了一些簡單的禮貌用語;而在角色游戲中,幼兒通過扮演相關(guān)的角色,在老師及同伴的帶領(lǐng)下,也能運用簡單的禮貌用語(請、你好、麻煩、對不起、沒關(guān)系等)與同伴進行交往,進而