資源描述：
《高校體育在素質(zhì)教育中的作用研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、高校體育在素質(zhì)教育中的作用研究 摘要：本文從提高本科教育質(zhì)量出發(fā)，論述了體育在素質(zhì)教育中的作用，得出體育除了可以提高大學(xué)生身體素質(zhì)之外，還可以使其形成良好的心理素質(zhì)并提高其社會(huì)適應(yīng)能力，體育還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和組織管理能力，提高學(xué)生整體的道德素質(zhì)?！ ￡P(guān)鍵詞：高校體育；素質(zhì)教育；大學(xué)生 中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2014）50-0095-02 一、前言 高校體育一直是高等教育的重要組成部分，由于其健身性、娛樂(lè)性、競(jìng)技性、文化性、科技性、交流性等特征，決定了其在高等教育中擔(dān)當(dāng)重要角色。體育文
2、化由于其與活動(dòng)的民族性、時(shí)代性、社會(huì)性、差異性、繼承性特征，使其成為素質(zhì)教育的載體，并發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。但由于對(duì)體育在高校素質(zhì)教育中作用的認(rèn)識(shí)不深刻，使體育的功能不能完全顯現(xiàn)。為此，本文對(duì)體育在對(duì)素質(zhì)教育中的意義進(jìn)行具體闡述，使體育成為素質(zhì)教育的載體，發(fā)揮其作用?！ 《?、研究方法 ?。ㄒ唬┪墨I(xiàn)資料法7 通過(guò)查閱與研究相關(guān)的書(shū)籍資料，理解和掌握素質(zhì)教育的意義，同時(shí)檢索中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)部分核心期刊以及優(yōu)秀碩博論文等較高價(jià)值的論文進(jìn)行了分類整理、研讀與分析，為本文的寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)?！ 。ǘ＜以L談法 在本文的研究過(guò)程
3、中，積極把握全國(guó)會(huì)議與競(jìng)賽的契機(jī)，對(duì)天津體育學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、北京體育大學(xué)等十余所高校的十多位專家進(jìn)行訪談，訪談對(duì)象為具有副高級(jí)以上職稱的高校體育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)或體育教師，訪談內(nèi)容為體育在素質(zhì)教育中的作用以及影響高校體育發(fā)展因素等問(wèn)題，為本論文的寫(xiě)作起到了重要的啟迪和支撐作用?！ 。ㄈ┻壿嫹治龇ā 〔捎帽容^、歸納、演繹等邏輯分析方法系統(tǒng)地分析素質(zhì)教育的內(nèi)涵以及高校體育對(duì)素質(zhì)教育的作用?！ ∪?、高校體育在素質(zhì)教育中的作用 ?。ㄒ唬┨岣邔W(xué)生身體素質(zhì) 培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要的高素質(zhì)人才是構(gòu)建高校和諧校園文化的首要目標(biāo)。健康的體魄是大學(xué)生為
4、社會(huì)服務(wù)的前提保障，也是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)指標(biāo)之一。調(diào)查顯示，幾乎所有學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉能夠提高個(gè)人身體素（見(jiàn)表1）。體育鍛煉對(duì)大學(xué)生的意義非同尋常。體育最本質(zhì)的功能是提高人們身體素質(zhì)。因此，體育在素質(zhì)教育中的作用十分重要?！ 。ǘ┐龠M(jìn)學(xué)生心理健康7 體育可以改善大學(xué)生的情緒狀態(tài)。大學(xué)生心情郁悶時(shí)積極參加運(yùn)動(dòng)能有效宣泄壞心情，使遭受挫折后產(chǎn)生的沖動(dòng)被淡化或轉(zhuǎn)移。體育還可以使大學(xué)生建立良好的自我概念，學(xué)生可在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程使自己的價(jià)值被認(rèn)可；此外，堅(jiān)持體育鍛煉可使體格強(qiáng)健、精力充沛，這些都是大學(xué)生建立良好的自我概念的因素。調(diào)查結(jié)果顯示，84.38%的學(xué)生
5、認(rèn)為體育活動(dòng)時(shí)有展示自我的機(jī)會(huì)（見(jiàn)表1）。體育還可以鍛煉大學(xué)生的意志品質(zhì)。大學(xué)生鍛煉時(shí)不斷克服各種困難的過(guò)程，也就是鍛煉意志品質(zhì)的過(guò)程。另外，通過(guò)體育鍛煉可以使大學(xué)生的不良情緒得到適當(dāng)?shù)男?，進(jìn)而減緩或消除這些心理疾病?！ 。ㄈ┐偈箤W(xué)生形成健康的生活習(xí)慣 隨著社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求不斷提高，使其在完成本專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，需要不斷地增加專業(yè)相關(guān)或者是自己感興趣領(lǐng)域的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力較大，容易疲勞，而不正確的休息方式會(huì)嚴(yán)重影響其體質(zhì)健康。目前，大學(xué)生的休息方式除了睡眠以外，多是采用看微信、QQ、微博或玩游戲，課余時(shí)間大多被手機(jī)、平板電腦或筆記本等電
6、子產(chǎn)品占用。調(diào)查顯示，有83.73%和70.07%的同學(xué)的課余時(shí)間被手機(jī)和電腦占用，而參加體育活動(dòng)的同學(xué)僅占29.50%（見(jiàn)表2）。網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)非但不能使大腦得到有效的休息，相反由于久坐、靜止會(huì)導(dǎo)致氣血不通，使學(xué)生逐漸進(jìn)入亞健康狀態(tài)。體育鍛煉其實(shí)是一種有效的休息方式，在大學(xué)生參加體育鍛煉或者相關(guān)活動(dòng)的時(shí)候，可以調(diào)動(dòng)全身各個(gè)器官，促進(jìn)新陳代謝，使大腦得到積極的休息；經(jīng)常參加體育鍛煉，還可以促進(jìn)大腦的開(kāi)發(fā)，使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過(guò)程更加集中，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)功能的增強(qiáng)，有助于智力的發(fā)展和提高。因此，參加體育運(yùn)動(dòng)是積極的休息，可以提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使其形
7、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7 但是從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要目的僅僅局限在娛樂(lè)與健身上，娛樂(lè)是學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要目的，占調(diào)查總數(shù)的78.52%（見(jiàn)表3）。這說(shuō)明學(xué)生對(duì)于體育競(jìng)賽活動(dòng)的作用認(rèn)識(shí)不到位。需要引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地參加體育活動(dòng)與鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，以發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用。 ?。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生正確的處理人際關(guān)系 體育過(guò)程本身就是人與人交往的過(guò)程，人們?cè)隗w育比賽活動(dòng)中扮演著對(duì)手、隊(duì)友、教練等不同的角色，在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì)面對(duì)不同關(guān)系帶來(lái)的各種問(wèn)題，在處理問(wèn)題中成長(zhǎng)。體育運(yùn)動(dòng)還可以使大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我，他們?cè)谏眢w素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)
8、技能提高的過(guò)程中增強(qiáng)自信、提高自尊，在困難與挫折中不斷適應(yīng)與成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)合作、分享成果時(shí)體現(xiàn)自身的價(jià)值。另外，由于體育運(yùn)動(dòng)的集體性和公開(kāi)性，能促進(jìn)學(xué)生
