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《談體育在素質(zhì)教育中的作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、談體育在素質(zhì)教育中的作用澧縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校董志忠 素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，開(kāi)發(fā)智慧潛能，形成學(xué)生健康個(gè)性為根本目的教育活動(dòng)?？墒?，以往一提到教育質(zhì)量，人們只是以該校升學(xué)率，或主要學(xué)科教學(xué)及所配備的師資力量來(lái)衡量，卻忽視了體育教育的質(zhì)量。事實(shí)上，內(nèi)容與形式豐富多彩的體育在素質(zhì)教育中有著不可低估的作用，也應(yīng)該是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不可忽略的標(biāo)準(zhǔn)?！ 。薄◇w育教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的重要途徑 ?。保薄￠L(zhǎng)期體育實(shí)踐表明，通過(guò)體育教育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)展身體素質(zhì)，使學(xué)生懂得健身與保健基本知識(shí)，而且能塑造學(xué)生的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣，培養(yǎng)學(xué)生組
2、織紀(jì)律性與團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取的品質(zhì)。還能培養(yǎng)感受能力、觀察能力、爭(zhēng)取勝利的信心和勇氣，以及承受失敗和挫折的能力，這些都是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活投身于社會(huì)主義建設(shè)不可缺少的重要素質(zhì)，與學(xué)校教育的要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求完全一致?！ 。保病∏嗌倌暾幧?、心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每一位學(xué)生都有其天賦與特長(zhǎng)，具有很強(qiáng)的可塑性。所謂“成才之路不止一條”就是指可通過(guò)多種途徑為社會(huì)培養(yǎng)各式各樣的人才。廣泛開(kāi)展各種體育活動(dòng)就是要讓學(xué)生在多方面有表現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，助其所好，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)各種人才的需求?！ 。保场∨囵B(yǎng)公民意識(shí)。體育教學(xué)是一種具有鮮明集體
3、特征的教育活動(dòng)，要求學(xué)生在練習(xí)中按照集體的共同要求和嚴(yán)密的組織紀(jì)律來(lái)調(diào)整自己的行為方式，使符合運(yùn)動(dòng)規(guī)則和集體行動(dòng)需要。使一些基本的道德觀念、人際關(guān)系、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上必須遵守的行為準(zhǔn)則等以及參與競(jìng)爭(zhēng)、民主合作、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、實(shí)現(xiàn)自我的意識(shí)為學(xué)生所感知。大運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)和比賽，可培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助精神。這些都很利于提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)?！ 。病∽プ≈攸c(diǎn)全面開(kāi)展體育教育 ２．１ 學(xué)校體育工作必須面向全體學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與衛(wèi)生保健知識(shí)、正確健身技術(shù)和技能，養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣，奠定終生體育基礎(chǔ)。 ?。玻病∫浞职l(fā)揮體育的功能，通過(guò)體育活動(dòng)全面提高學(xué)生
4、的身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏精神，進(jìn)行德育教育，增強(qiáng)積極思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生在活動(dòng)中享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，達(dá)到“強(qiáng)身健體、育人”的目的?！ 。玻场∫_對(duì)待體育考試。由于個(gè)體的差異，考試成績(jī)很難衡量學(xué)生參加體育活動(dòng)的態(tài)度和積極性，分?jǐn)?shù)高不一定就是體育好，體育好不一定就是身體好。只有身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力都強(qiáng)的人才算是真正的健康人?！ 。玻础∫ㄔO(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)在職教師的道德素質(zhì)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面培訓(xùn)提高。因?yàn)橹挥懈咚刭|(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，從根本上實(shí)現(xiàn)“育人”大計(jì)。 ?。场〖訌?qiáng)管理，提高效益 ?。常薄☆I(lǐng)導(dǎo)重
5、視，齊抓共管?！耙晃缓眯ｉL(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。校領(lǐng)導(dǎo)能夠明確辦學(xué)目的，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，就能夠帶領(lǐng)出一支能力強(qiáng)、水平高的教師隊(duì)伍，就能夠不折不扣地執(zhí)行黨的教育方針。相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期以來(lái)，許多地方和學(xué)校仍熱衷于應(yīng)試教育，把辦教育的目的歪曲了。在指導(dǎo)思想上，重視文理科學(xué)習(xí)，追求升學(xué)率，只重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)本應(yīng)考知識(shí)的灌輸，忽視德、智、體、美、勞和心理素質(zhì)與動(dòng)手能力的全面培養(yǎng)，使得眾多的教師違心地千方百計(jì)致力片面追求升學(xué)率，而把實(shí)施素質(zhì)教育掛在嘴邊。雖然對(duì)體育活動(dòng)有安排，有計(jì)劃，有制度，卻又認(rèn)為課外活動(dòng)開(kāi)展多了會(huì)影響學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，擔(dān)心學(xué)生“玩野了，玩瘋了”，導(dǎo)致成績(jī)下降，所以不抓落實(shí)檢查，甚至還有意地
6、減少或占用體育活動(dòng)時(shí)間。這種做法對(duì)教師安排組織體育活動(dòng)和學(xué)生參加體育活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生很大的消極影響。因此，只有領(lǐng)導(dǎo)重視，實(shí)現(xiàn)全面管理，這些不利因素才能逐漸被消除?！ 。常病〗⒁恢в鞋F(xiàn)代教學(xué)思想，勇于改革創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。廣大教師尤其是體育教師是課內(nèi)外活動(dòng)開(kāi)展的具體實(shí)施者，體育活動(dòng)安排的好壞，是否達(dá)到素質(zhì)教育的目要求，關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃，合理的安排，明確的指導(dǎo)思想。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是開(kāi)展好體育活動(dòng)的保證。高素質(zhì)的教師應(yīng)具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)求真的精神：有講政治，講紀(jì)律，講奉獻(xiàn)的良好職業(yè)道德：應(yīng)努力樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀，加速?gòu)慕?jīng)驗(yàn)型向開(kāi)拓型、研究型的轉(zhuǎn)化；具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的
7、水平，能對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重開(kāi)發(fā)人、塑造人，并能根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有益于學(xué)生的體育活動(dòng)?！ 。常场〖哟笸度耄⒑屯晟?；定的配套設(shè)施“巧婦難為無(wú)米之炊”，開(kāi)展體育活動(dòng)要有好的環(huán)境和設(shè)施條件。體育形式多種多樣，需要占用一定的器械和場(chǎng)地，如果沒(méi)有一定的資金投入，沒(méi)有一個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)館和相應(yīng)的器械，再好的計(jì)劃，再好的教師也就只能紙上談兵。因此，學(xué)校在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，一定要把學(xué)校的
