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《堅(jiān)持和發(fā)展好“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 不斷走好新時(shí)代群眾路線》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、-堅(jiān)持和發(fā)展好“楓橋經(jīng)驗(yàn)”不斷走好新時(shí)代群眾路線 55年前,浙江省諸暨縣(1989年改為諸暨市)楓橋區(qū)創(chuàng)造了以“發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決。實(shí)現(xiàn)捕人少、治安好”為主要內(nèi)容的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,不僅成為全國政法戰(zhàn)線的一面旗幟,也是全國實(shí)踐黨的群眾路線的一面旗幟。半個(gè)多世紀(jì)過去了,植根于中國傳統(tǒng)文化沃土的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷久彌新、與時(shí)俱進(jìn),對(duì)于密切黨同人民群眾的聯(lián)系,鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ),促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,發(fā)揮了重要作用。習(xí)近平總書記在黨的十九大上向世界莊嚴(yán)宣示,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。那么,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在新時(shí)代的理論與實(shí)踐價(jià)值有哪些?在新時(shí)代
2、的群眾工作中如何把握“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心蘊(yùn)涵?怎樣堅(jiān)持好、發(fā)展好“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,不斷走好新時(shí)代的群眾路線?帶著這些問題,本刊記者專訪了中國時(shí)事評(píng)論員顧伯沖?! 额I(lǐng)導(dǎo)文萃》:“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的產(chǎn)生與發(fā)展,無論在當(dāng)時(shí)還是延續(xù)至今,都對(duì)我們實(shí)踐黨的群眾路線產(chǎn)生了重大而積極的影響。請(qǐng)您談?wù)劇皸鳂蚪?jīng)驗(yàn)”產(chǎn)生的時(shí)代背景和演進(jìn)過程。 顧伯沖:任何社會(huì)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展,都有特定的社會(huì)歷史條件。正如鄧小平同志指出的那樣:“--研究和解決任何問題都離不開一定的歷史條件。”“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的產(chǎn)生不是一種偶然現(xiàn)象,是在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境中,楓橋人緊貼實(shí)際、敢于創(chuàng)新的探索結(jié)果,是黨的群眾路線理論引領(lǐng)新社會(huì)建設(shè)的偉大
3、實(shí)踐?! ?0世紀(jì)六十年代前后的國際局勢(shì)及我國大陸周邊形勢(shì)發(fā)生了劇烈的變化。面對(duì)這種復(fù)雜多變的局勢(shì),1963年2月,中央決定在農(nóng)村和少數(shù)城市基層開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng),主要是要運(yùn)用階級(jí)斗爭(zhēng)的方法,解決“社會(huì)主義和資本主義的矛盾”。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,各地在部分縣、社逐步展開。農(nóng)村社教運(yùn)動(dòng)開始以“清工分、清賬目、清倉庫和清財(cái)物”為主要內(nèi)容,后期發(fā)展成為“清思想、清政治、清組織和清經(jīng)濟(jì)”四個(gè)方面?!八那濉睂?duì)于解決當(dāng)時(shí)一些領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的不良作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)管理方面的問題起到了一定的作用,但在具體工作中一些地方夸大了基層階級(jí)敵人的數(shù)量。雖然中央決定了“一個(gè)不殺,大部不捉”的方針,但部分基層群眾遭到
4、不應(yīng)有的處理和打擊,損害了他們的感情。當(dāng)時(shí),毛澤東同志在為中央起草的有關(guān)報(bào)告上批語強(qiáng)調(diào):“特別要注意分步驟的方法、試點(diǎn)的方法和團(tuán)結(jié)大多數(shù)、孤立極少數(shù)的政策”?! ∽鳛檎憬∩缃踢\(yùn)動(dòng)的試點(diǎn)單位,諸暨縣(1989年改為諸暨市)楓橋區(qū)7個(gè)公社有67名“四類分子”--被列為重點(diǎn)對(duì)象,干部、群眾在斗爭(zhēng)會(huì)上堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,不打不罵,并且允?S斗爭(zhēng)對(duì)象進(jìn)行申辯,結(jié)果沒有抓捕一個(gè)人,就把全部“四類分子”說服了,促使他們重新做人。1963年10月下旬,正在杭州視察工作的毛澤東同志聽了當(dāng)時(shí)公安部領(lǐng)導(dǎo)口頭匯報(bào)了這一做法后很感興趣,當(dāng)即指出:“這叫矛盾不上交,就地解決?!蓖?1月20日,毛澤東同志
5、在公安部起草的在第二屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上所做關(guān)于《依靠廣大群眾,加強(qiáng)人民民主專政,把反動(dòng)勢(shì)力中的絕大多數(shù)改造成為新人》的發(fā)言稿上批示:“其中應(yīng)提到諸暨的例子,要各地仿效,經(jīng)過試點(diǎn),推廣去做?!?964年1月,中共中央向全黨發(fā)出《中央關(guān)于依靠群眾力量,加強(qiáng)人民民主專政,把絕大多數(shù)四類分子改造成新人的指示》,同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)《諸暨縣楓橋區(qū)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)中開展對(duì)敵斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)》。此后,一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)習(xí)、推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的熱潮在全國形成?! 额I(lǐng)導(dǎo)文萃》:習(xí)近平總書記就堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”曾兩次做出重要指示,對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)群眾工作的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。請(qǐng)您談?wù)勥@方面的情況?! ?/p>
6、顧伯沖:2013年10月,習(xí)近平總書記就堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”做出重要指示強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨委和政府要充分認(rèn)識(shí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的重大意義,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),適應(yīng)時(shí)代要求,創(chuàng)新群眾工作方法,善于運(yùn)用法治思維和法治方式解決涉及群眾切身利益的矛盾和問題,把“楓橋經(jīng)驗(yàn)”--堅(jiān)持好、發(fā)展好,把黨的群眾路線堅(jiān)持好、貫徹好。早在2003年10月,時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志對(duì)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”做過重要批示。習(xí)近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的雄才大略和遠(yuǎn)見卓識(shí),將“楓橋經(jīng)驗(yàn)”置于國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃中進(jìn)行思考,放在加強(qiáng)黨同人民群眾密切聯(lián)系,鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)大格局中加以謀劃,不斷賦予了“楓橋經(jīng)
7、驗(yàn)”時(shí)代內(nèi)涵,有力地推進(jìn)群眾工作的時(shí)代化、科學(xué)化、民主化、法治化,促進(jìn)了社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定,為實(shí)現(xiàn)黨在不同時(shí)期的戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2013和2014年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),改進(jìn)工作作風(fēng),贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。從一定意義上講,這是實(shí)踐“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的一種延伸,也是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”時(shí)代化的成果??傊?,各地通過學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,牢固樹立正確的群眾觀念,堅(jiān)持正確的群眾路線,察民