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《五語學(xué)業(yè)檢測卷》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2013/2014學(xué)年度第一學(xué)期五年級學(xué)業(yè)監(jiān)測卷一、根據(jù)語言環(huán)境填寫字詞或者讀音（10分）才過圣dàn()幾天，2014年新年的鐘聲又qiāo()響，yì()立在世界東方的偉大祖國迎來了míngmèi()的朝霞。在這個zhǎn()新的日子，我們要感謝在嚴(yán)寒中清掃jiē（）道lājī()的環(huán)衛(wèi)工人，要感謝守衛(wèi)在祖國萬里邊jiāng()的解放軍。我們要向他們學(xué)習(xí)，早shuì（）早起，積極duànliàn()身體，不斷biāncè（）自己，努力學(xué)習(xí)，還（háihuán）要養(yǎng)成不說huǎng()的好品dé（）,做
2、一個“fù（）有詩書氣自華”的好學(xué)生”。再過一個月我們將迎來農(nóng)歷馬年新春正（zhōngzhèng）月，在迎接春節(jié)的日子了，我們要接濟(jì)（jìjǐ）zāo()受天zāi()病mó()折磨的貧苦鄰居，給（jǐgěi）予他們幫助，因?yàn)椤敖o（jǐgěi）永遠(yuǎn)比拿愉快！”二、根據(jù)語境填寫字詞、歇后語、諺語、成語、古詩詞名句或課題（8分）這學(xué)期我們遇到了一位像《》（課題）這篇課文中田老師那樣的好老師，他經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)要像齊白石老人那樣“”（名句），勤奮學(xué)習(xí)，平時要常備一本“無聲的老師”在身邊，要養(yǎng)成的好習(xí)慣；在學(xué)習(xí)寫
3、作時遣詞造句時要反復(fù)（詞語），對一時不能確定的字詞要仔細(xì)《》（課題），一個詞句用得好往往能起到（成語）的效果。這位老師上課時常常用的故事給我講課，在學(xué)習(xí)成語“”這個成語的時候，竟然指著自己的臉說“我的臉上滿是皺褶，寫滿了歲月的滄?！?，是這個成語的最好的解釋，他的話引得全班同學(xué)哄堂大笑。老師特別喜歡古詩，他說《》一文中觀察蟬脫殼的孩子懂得愛護(hù)人類的朋友——動物，我們不能像《所見》一詩的牧童聽到蟬聲居然“，”（詩句），孩子要保持天真無邪的本性就像《清平樂村居》中的小兒子那樣“、”，我們也是孩子，在無憂無慮的童
4、年，我們要多學(xué)些一些才藝，現(xiàn)在很多同學(xué)都有業(yè)余愛好，這很好，希望同學(xué)們要勤學(xué)苦練。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才藝就如諺語所說“，”，只有達(dá)到（歇后語）的成都，你的才藝才能達(dá)到的境界。三、理解課文填空（26分）1、讓我們隨著課本去旅游，首先踏進(jìn)被譽(yù)為“”的黃山，去觀賞黃山“、、、”這四絕，而我卻對黃山的“、、”三大名松情有獨(dú)鐘，難怪徐霞客曾這樣贊頌黃山“”；地處祖國西南的黃果樹瀑布，真是；是祖國西北的一顆明珠，它的彩塑、宏偉瑰麗的以及藏有無數(shù)珍寶的都是勞動人民智慧的結(jié)晶；暮春三月，來到俯臨長江的，凝視江面的點(diǎn)點(diǎn)白帆，你會情不
5、自禁的吟出膾炙人口的名句（表達(dá)朋友友情）“、”。黃梅時節(jié)，少年王冕看到了奇麗的雨后湖荷圖“湖里有十來枝荷花，”看到這樣的荷花，我不禁想起了楊萬里的詠荷名句“、”。大自然中不僅有美景，更有神奇的奧秘，蟬脫殼最有趣的是的情景，變色龍有、、的神奇特點(diǎn)，而要探索大自然的奧秘，我們就必須和法國昆蟲學(xué)家那樣去觀察大自然，因?yàn)橛^察對于兒童之必不可少，正如（蘇霍姆林斯基）。2、課文中有故事，故事中有大智慧。《嫦娥奔月》的故事讓我們認(rèn)識了的嫦娥，了解了我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來與人們祝福嫦娥與后羿團(tuán)圓有關(guān)；《濫竽充數(shù)》這個故事讓我
6、明白了；而“吃不到葡萄卻說葡萄酸”這句成語來自伊索寓言《》。課文中有故事，故事中有大愛。陶校長教導(dǎo)我們要每天問自己在、、、等方面有沒有進(jìn)步；改革開放總設(shè)計師深情的說“我是”，高爾基教導(dǎo)自己的孩子“”。四、閱讀理解洪教頭（腦?惱）恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“（拔?撥）草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來!”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢（洶洶?兇兇），但腳步已亂，便
7、（搶掄）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭（錯?措）手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。1、用橫線選擇合適的字。（1）2、這篇課文選自我國古典白話小說《》，作者是，這篇小說以北宋起義為背景。我很喜歡這本書里的人物，如豹子頭林沖、、（寫自己喜歡英雄的綽號及名字），我知道、等水滸故事，我還知道這些好漢是因?yàn)椤ⅲㄌ畛烧Z）才逼上梁山的，他們上了梁山后、（填成語）。水滸108位好漢中一些好漢的姓氏也很特殊，如“燕青”的“燕”讀，呼延贊他的姓讀。（7）3、這個故事發(fā)生在宋朝，
8、我知道宋前面的一個朝代是，宋后面一個朝代是（1）4、這個節(jié)選的故事中林沖是一位的人，我們可從他只用、、這三個字就打敗洪教頭可以看出來。這段文字中洪教頭是一位的人（1）蝴蝶春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，
