人教版三年級(jí)下冊語文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)歸納

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1、小學(xué)三年級(jí)下冊語文單元復(fù)習(xí)資料第一單元課文復(fù)習(xí)班級(jí)姓名一.填空一身的羽毛,一對的翅膀,加上尾巴,的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)千萬條的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像,形成了的春天。小燕子從南方趕來,為春光?!对伭肥谴娙说淖髌?,全詩內(nèi)容為,。,。古詩描寫了,贊美了。《春日》的作者是,他是代詩人。詩中描寫春天美麗景色的詩句是,。贊美了,同時(shí)也點(diǎn)出“”是萬紫千紅春天的源頭的道理。表達(dá)了作者的情感。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉,像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大圓盤之間。有的。有的花瓣兒,露出。有的,看起來。這段話中“冒”這個(gè)字用的特別好,體現(xiàn)出荷

2、花的特點(diǎn)。仿照例子填空:動(dòng)靜得吞詳攻進(jìn)始呼是憎濁廉罪正獎(jiǎng)劣描寫花草的成語群艷姹嫣繽紛郁蔥描寫日月的成語噴欲旭東夕陽皓月描寫山巒的成語崇峻懸崖壁疊翠翠滴第二單元課文復(fù)習(xí)翠鳥喜歡停在水邊的上,一雙的小爪子。它的顏色。頭上的羽毛像,繡滿了。背上的羽毛像的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的。它,一雙的眼睛下面,長著一張的嘴。這段抓住了翠鳥的特點(diǎn)去寫,用了的修辭手法,體現(xiàn)出作者對翠鳥的之情?!堆嘧印愤@篇課文中,“聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著嚴(yán)寒,頂著漫天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找凍僵的燕子?!睆募狱c(diǎn)的詞中我能體會(huì)到人們,以及人們的高貴品質(zhì)。從

3、貝蒂拯救燕子的動(dòng)作描寫中能體會(huì)到貝蒂的精神。《一個(gè)小村莊的故事》告訴我們:不愛護(hù)自然,必將受到大自然的懲罰,呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)周圍的環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。古詩填空并連線萬壑,千山。王建飛白鷺,囀黃鸝。王維雨里雞鳴,板橋斜。王維蛺蝶,款款飛。晏殊碧苔,。杜甫第三單元課文復(fù)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》中“亡”的意思是,“牢”的意思是?!巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是。這個(gè)寓言告訴我們的道理是。《南轅北轍》中“轅”指,“轍”指。這個(gè)成語用來比喻,也就是“”的意思,含有、的意味?!扼@弓之鳥》這個(gè)成語比喻。從課文中我們知道更羸通過、、、這四個(gè)步驟,知道這只大雁受過箭傷,孤單失

4、群??梢钥闯龈且粋€(gè)、的人?!懂嫍钐摇方逃覀兛磫栴}或做事情的時(shí)候,。其中爸爸和老師的教誨讓我們明白做任何事情都要有的精神。表現(xiàn)思想方法的諺語繩在細(xì)處斷,。,親口嘗梨知酸甜。莫看,要看。花盆里,鳥籠里?!顿I櫝還珠》這個(gè)成語諷刺了那些的人。珍惜時(shí)間的格言一寸光陰一寸金,。光陰似箭,。,老大?;ㄓ?,人無。一日之計(jì),一年之計(jì)。黑發(fā)不知,白首?!稒z閱》中“這些小伙子真棒”中“這些小伙子”指,他們具有的品質(zhì)?!斑@個(gè)小伙子真棒”中“這個(gè)小伙子”指,他具有的品質(zhì)。《爭吵》告訴我們朋友之間要。填空光彩奪目的清澈見底的彎彎曲曲的彎彎曲曲地和顏悅色地鮮花開得時(shí)間過

5、得關(guān)于讀書、治學(xué)的成語博覽不倦勤學(xué)學(xué)而不懈業(yè)精專心會(huì)神寢食竭盡鍥而腳踏第五、六單元課文復(fù)習(xí)《可貴的沉默》這“極為珍貴的東西”指的是學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)關(guān)愛父母,關(guān)心他人?!端俏业呐笥选分械摹八敝傅氖莀______,“我”指的是________。學(xué)習(xí)了這篇課文,我認(rèn)識(shí)了的阮恒?!镀哳w鉆石》中的水罐發(fā)生了神奇的變化:空木水罐-----(有水的木水罐)------(掉在地上端端正正,水依然是滿的)-------(銀水罐)-------(金水罐)------(跳出鉆石,涌出水流),是(小姑娘)那廣博無私的(愛心)使水罐發(fā)生了這么大的變化?!队巫右鳌肥谴娙?/p>

6、的作品,體現(xiàn)慈母的愛我們報(bào)答不盡的詩句是“,?!薄短枴愤@篇課文中我們學(xué)到的說明方法有、、、?!疤栯x我們有1、5億公里遠(yuǎn)”用的是說明方法。“130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽”用的是的說明方法?!疤枙?huì)發(fā)光,會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球?!庇昧说恼f明方法?!?----就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽”用了的說明方法。太陽的特點(diǎn)是、、。所以我們知道:地球上的光明和,都是。如果沒有太陽,地球上將到處是,到處是,沒有、、、,沒有、、、,自然也不會(huì)有人。一句話,沒有太陽,。描寫月亮的詩句有:月來,云起。露從,月是。峽深,。,呼作白玉盤。與氣象有關(guān)的農(nóng)業(yè)諺語:久晴,久雨。

7、日落胭脂紅,。夜里星光明,。今夜,明天。有雨山戴帽,。第七八單元課文復(fù)習(xí)1.背誦并默寫《太陽是大家的》。(此項(xiàng)作業(yè)請家長督促學(xué)生在家里完成,尤其是默寫)《一面五星紅旗》“我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗?!贝藭r(shí)我會(huì)想:?!顿u木雕的少年》這篇課文體現(xiàn)了非洲少年的友誼。補(bǔ)充關(guān)于友誼的名句并寫上詩人名。海內(nèi),天涯。()海上,天涯。()久旱,他鄉(xiāng)。()歲寒,患難。()千里送鵝毛,。()我還知道的關(guān)于友誼的名句是:?!镀蚯伞纷髡呤谴?。詩人借這首詩表現(xiàn)了民間。表達(dá)了人們、的美好愿望。隱含了的民間傳說。其中“宵”指,“碧霄”指?!捌蚯晒?jié)”是農(nóng)歷的?!?/p>

8、嫦娥》表現(xiàn)了詩人的心情。詩中有的神話故事。我國的四大民間故事是《》、《》、《》、《》?!段鏖T豹》西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因

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