人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)歸納

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1、小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)資料第一單元課文復(fù)習(xí)班級(jí)姓名一.填空一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上尾巴，的小燕子。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)千萬(wàn)條的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光?！对伭肥谴?shī)人的作品，全詩(shī)內(nèi)容為，。，。古詩(shī)描寫(xiě)了，贊美了。《春日》的作者是，他是代詩(shī)人。詩(shī)中描寫(xiě)春天美麗景色的詩(shī)句是，。贊美了，同時(shí)也點(diǎn)出“”是萬(wàn)紫千紅春天的源頭的道理。表達(dá)了作者的情感。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉，像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間。有的。有的花瓣兒，露出。有的，看起來(lái)。這段話中“冒”這個(gè)字用的特別好，體現(xiàn)出荷

2、花的特點(diǎn)。仿照例子填空：動(dòng)靜得吞詳攻進(jìn)始呼是憎濁廉罪正獎(jiǎng)劣描寫(xiě)花草的成語(yǔ)群艷姹嫣繽紛郁蔥描寫(xiě)日月的成語(yǔ)噴欲旭東夕陽(yáng)皓月描寫(xiě)山巒的成語(yǔ)崇峻懸崖壁疊翠翠滴第二單元課文復(fù)習(xí)翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的上，一雙的小爪子。它的顏色。頭上的羽毛像，繡滿了。背上的羽毛像的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的。它，一雙的眼睛下面，長(zhǎng)著一張的嘴。這段抓住了翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)去寫(xiě)，用了的修辭手法，體現(xiàn)出作者對(duì)翠鳥(niǎo)的之情?！堆嘧印愤@篇課文中，“聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。”從加點(diǎn)的詞中我能體會(huì)到人們，以及人們的高貴品質(zhì)。從

3、貝蒂拯救燕子的動(dòng)作描寫(xiě)中能體會(huì)到貝蒂的精神?！兑粋€(gè)小村莊的故事》告訴我們：不愛(ài)護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。古詩(shī)填空并連線萬(wàn)壑，千山。王建飛白鷺，囀黃鸝。王維雨里雞鳴，板橋斜。王維蛺蝶，款款飛。晏殊碧苔，。杜甫第三單元課文復(fù)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”的意思是。這個(gè)寓言告訴我們的道理是?！赌限@北轍》中“轅”指，“轍”指。這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻，也就是“”的意思，含有、的意味?！扼@弓之鳥(niǎo)》這個(gè)成語(yǔ)比喻。從課文中我們知道更羸通過(guò)、、、這四個(gè)步驟，知道這只大雁受過(guò)箭傷，孤單失

4、群。可以看出更羸是一個(gè)、的人?！懂?huà)楊桃》教育我們看問(wèn)題或做事情的時(shí)候，。其中爸爸和老師的教誨讓我們明白做任何事情都要有的精神。表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)繩在細(xì)處斷，。，親口嘗梨知酸甜。莫看，要看?；ㄅ枥铮B(niǎo)籠里。《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)諷刺了那些的人。珍惜時(shí)間的格言一寸光陰一寸金，。光陰似箭，。，老大?；ㄓ校藷o(wú)。一日之計(jì)，一年之計(jì)。黑發(fā)不知，白首?！稒z閱》中“這些小伙子真棒”中“這些小伙子”指，他們具有的品質(zhì)?！斑@個(gè)小伙子真棒”中“這個(gè)小伙子”指，他具有的品質(zhì)。《爭(zhēng)吵》告訴我們朋友之間要。填空光彩奪目的清澈見(jiàn)底的彎彎曲曲的彎彎曲曲地和顏悅色地鮮花開(kāi)得時(shí)間過(guò)

5、得關(guān)于讀書(shū)、治學(xué)的成語(yǔ)博覽不倦勤學(xué)學(xué)而不懈業(yè)精專(zhuān)心會(huì)神寢食竭盡鍥而腳踏第五、六單元課文復(fù)習(xí)《可貴的沉默》這“極為珍貴的東西”指的是學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人?！端俏业呐笥选分械摹八敝傅氖莀______，“我”指的是________。學(xué)習(xí)了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了的阮恒。《七顆鉆石》中的水罐發(fā)生了神奇的變化：空木水罐-----（有水的木水罐）------（掉在地上端端正正，水依然是滿的）-------（銀水罐）-------（金水罐）------（跳出鉆石，涌出水流），是（小姑娘）那廣博無(wú)私的（愛(ài)心）使水罐發(fā)生了這么大的變化。《游子吟》是代詩(shī)人

6、的作品，體現(xiàn)慈母的愛(ài)我們報(bào)答不盡的詩(shī)句是“，。”《太陽(yáng)》這篇課文中我們學(xué)到的說(shuō)明方法有、、、?！疤?yáng)離我們有1、5億公里遠(yuǎn)”用的是說(shuō)明方法。“130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”用的是的說(shuō)明方法。“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！庇昧说恼f(shuō)明方法?！?----就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽”用了的說(shuō)明方法。太陽(yáng)的特點(diǎn)是、、。所以我們知道：地球上的光明和，都是。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是，到處是，沒(méi)有、、、，沒(méi)有、、、，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，。描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有：月來(lái)，云起。露從，月是。峽深，。，呼作白玉盤(pán)。與氣象有關(guān)的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)：久晴，久雨。

7、日落胭脂紅，。夜里星光明，。今夜，明天。有雨山戴帽，。第七八單元課文復(fù)習(xí)1.背誦并默寫(xiě)《太陽(yáng)是大家的》。（此項(xiàng)作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生在家里完成，尤其是默寫(xiě)）《一面五星紅旗》“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！贝藭r(shí)我會(huì)想：?！顿u(mài)木雕的少年》這篇課文體現(xiàn)了非洲少年的友誼。補(bǔ)充關(guān)于友誼的名句并寫(xiě)上詩(shī)人名。海內(nèi)，天涯。（）海上，天涯。（）久旱，他鄉(xiāng)。（）歲寒，患難。（）千里送鵝毛，。（）我還知道的關(guān)于友誼的名句是：。《乞巧》作者是代。詩(shī)人借這首詩(shī)表現(xiàn)了民間。表達(dá)了人們、的美好愿望。隱含了的民間傳說(shuō)。其中“宵”指，“碧霄”指?！捌蚯晒?jié)”是農(nóng)歷的?！?/p>

8、嫦娥》表現(xiàn)了詩(shī)人的心情。詩(shī)中有的神話故事。我國(guó)的四大民間故事是《》、《》、《》、《》。《西門(mén)豹》西門(mén)豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因