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《張家圩小學(xué)2011至2012學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、張家圩小學(xué)2011至2012學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)為抓手,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局各項(xiàng)工作要求;認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)啟智藝術(shù)育人”的辦學(xué)理念,以規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量為核心,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn),堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),彰顯辦學(xué)特色,辦人民滿意教育,實(shí)現(xiàn)張家圩小學(xué)的跨越和發(fā)展。??二、工作目標(biāo)1、以優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo),改善辦學(xué)條件,提高質(zhì)量,提升內(nèi)涵。積極創(chuàng)建學(xué)前教育合格鄉(xiāng)鎮(zhèn),鞏固成人教育成果,實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。?2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教育水平提升全鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園從業(yè)老師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,進(jìn)
2、一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師確立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺擔(dān)負(fù)起肩負(fù)的歷史重任,以過硬的思想政治素養(yǎng)職業(yè)道德風(fēng)范教育影響學(xué)生。3、優(yōu)化教育教學(xué)管理,有序推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)班集體建設(shè),豐富校園文化,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)水平的再提高,努力讓學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,成為合格的現(xiàn)代公民。5、推進(jìn)特色建設(shè)。在支教學(xué)校的支持下,引進(jìn)“科學(xué)三?!保浴叭!睘橥黄瓶?,引領(lǐng)學(xué)生走向科學(xué)殿堂;結(jié)合本?!捌卟释?金色童年”特色創(chuàng)建,推進(jìn)“雙語閱讀”活動(dòng)的開展,在全校師生中掀起童話熱,并制定考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,校園內(nèi)開設(shè)童話作品展示欄;以國旗下講話為主陣地,以成功教育為主線,
3、開展系列特色活動(dòng),制定考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。充分發(fā)揮特色活動(dòng)的導(dǎo)向、規(guī)范、教育、激勵(lì)、凝聚功能,努力培養(yǎng)學(xué)生具有積極、向上、尚藝的品質(zhì)。6、以安全為底線,和諧為追求,讓學(xué)生體驗(yàn)校園生活的愉悅,讓教師感受職業(yè)的幸福感與成就感,努力構(gòu)建平安校園、和諧校園。三、工作內(nèi)容(一)加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理效能1、樹立“管理即服務(wù)”的意識(shí)。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校人事制度改革,鞏固改革成果。對(duì)學(xué)校的各個(gè)崗位進(jìn)一步明確崗位職責(zé),理順關(guān)系,做好服務(wù)工作,提高管理效能。2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,同時(shí)要求以民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),實(shí)行工
4、作責(zé)任承諾制度,領(lǐng)導(dǎo)人員特別要有不怕吃苦的精神和學(xué)校發(fā)展大局意識(shí),能為人師表,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,加強(qiáng)對(duì)行政人員的考核。3、加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)學(xué)校既有制度,按上級(jí)“五嚴(yán)”要求,逐個(gè)梳理,讓學(xué)校各項(xiàng)制度符合規(guī)范要求。同時(shí)做到制度面前人人平等,“賞罰分明”,充分發(fā)揮制度的激勵(lì)和規(guī)范作用。(二)提升層次,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)校本教研,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),更新教學(xué)觀念。建立以校為本的教研活動(dòng)制度,同時(shí)采取積極措施鼓勵(lì)教師走出去,促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,
5、教師要掌握制作教學(xué)軟件,上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。開展課堂教學(xué)觀摹,集體備課研討,組織專題研討,引導(dǎo)教師能主動(dòng)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提高課堂教學(xué)效益。3、共鑄“為了張小的發(fā)展”的信念,樹立“為張小服務(wù)”光榮的思想,以活動(dòng)為載體,提升教職員工的歸屬感和幸福感。4、加強(qiáng)對(duì)青年教師、新教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)校際交流,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)提升。獎(jiǎng)勵(lì)捧金杯拿獎(jiǎng)狀的優(yōu)秀工作者。(三)德育工作:加強(qiáng)師德和校園文化建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)。在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深入開展評(píng)議活動(dòng),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,重點(diǎn)進(jìn)行“十查十看”。通過自己思、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),客觀公正進(jìn)行評(píng)
6、議,真實(shí)反映廣大教師師德情況。學(xué)校對(duì)每一位教師在評(píng)議中暴露出的較為突出的問題進(jìn)行梳理匯總,召開專題會(huì)議原汁原味反饋給個(gè)人,指出其存在不足,提出整改建議。針對(duì)評(píng)議不合格和在評(píng)議中暴露問題較多的個(gè)人,制定整改和幫教辦法,切實(shí)幫助改善教師師德水平,提升學(xué)校、社會(huì)滿意度,切實(shí)改善本校師德建設(shè)情況。2、推動(dòng)班集體建設(shè)。以豐富的活動(dòng)為載體,深化各種教育活動(dòng)。認(rèn)真組織宣傳,利用每周一次的升旗儀式和櫥窗陣地,將愛國主義教育、環(huán)保教育、誠信教育、健康教育等內(nèi)容系列化。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校班集體建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生成為合格的現(xiàn)代公民。3、抓實(shí)常規(guī)教育,利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育,
7、組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng),大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。4、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。通過常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的能力,強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5、強(qiáng)化家校合作,加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度,定期開展家長學(xué)校系列活動(dòng),協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育,關(guān)注特殊群體,建好心理咨詢