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1、《校園綻放友誼花》教案開發(fā)區(qū)廣州路小學楊強教學目標：1、情感目標：通過學生之間在家庭學校發(fā)生的生活事例，使他們體驗友誼的溫馨美好，明白什么是真正的健康的友誼。2、能力目標：要求學生在平時的學習生活中，互相幫助互相尊重互相關心，從而形成一個團結互助的良好班集體。3、認知目標：讓學生感受友誼的崇高，與江湖義氣、哥們義氣有明顯的區(qū)別。讓學生從生活中感受友誼是建立在信任與諒解的基礎上的，是彌足珍貴的，也是需要精心呵護的。教學重點：讓學生感受友誼的崇高，與江湖義氣、哥們義氣有明顯的區(qū)別。讓學生從生活中感受友誼是建立在信任與諒解的基礎上的，是彌足珍貴的，也是需要精心呵護的。教
2、學準備：一根布條、一塊秒表、課件教學過程：一、情景導入1、同學們，聽我們學校的老師介紹，我們五年級（)班是一個團結向上的班集體，我們班同學都非常熱心、懂禮貌，其他班同學很喜歡和我們班同學交朋友，我也希望有你們這班朋友，同學們樂意和我做朋友嗎？現(xiàn)在讓我們共同欣賞歌曲《朋友》。聽周華健的一曲《朋友》讓我們體會到，人的一生中，朋友是多么重要。你在咱們班和誰是好朋友，老師給你一個機會，可以自由調換位子，和自己的好朋友坐在一起。2、現(xiàn)在，我們都和好朋友坐在一起，有的是幾個要好的朋友坐在一起，高興不高興？不用你們說，我從你們洋溢著笑容的小臉上就看出你們非常高興?？梢?，友誼是美
3、好的，我們就讓友誼之花在校園綻放。（板書：校園綻放友誼花）我們把課題齊讀一遍。3、現(xiàn)在好朋友就在我們身邊，你們既然是好朋友，你肯定熟悉他的一言一行，他有很多地方吸引著你，有哪些地方吸引你，讓我們夸夸自己的好朋友。（課件真情告白）你的好朋友就在你身邊，你又什么心里話想對他說。4、剛才一段真情告白，使我們的友誼更加深厚，每個人都渴望友誼，是啊，友誼就像寒冬的暖流、夏日的涼風，讓大家感到舒適愉悅。在你的心目中，朋友是什么呢？把下面的句子補充完整。朋友就像是二、友誼大考驗剛才同學們對朋友的描述真好，俗話說“朋友是心有靈犀一點通”，我們好朋友是不是心有靈犀配合默契呢，我們做
4、一個游戲。請三對朋友做這個游戲，游戲規(guī)則是：用一根布條，合綁住兩人各一條腿，手挽手，向前走，走完相同的距離，哪組用時最短，就是最默契朋友。（學生做游戲）評出最默契朋友，讓他們說出勝出的原因。一、聽講故事，深化友誼這個同學說得太好了，朋友之間就應該互相關心，互相照顧、互相幫助，老師也被他們的友誼所感動?，F(xiàn)在我們看另外兩個朋友的故事。（課件）討論問題1、葉帆和雷洪的友誼為什么破裂？2、后來他們?yōu)槭裁从趾秃昧耍?、怎樣才能使友誼永存呢？（板書：不計小事互諒解有錯自我做批評）二、明辨友誼看來，朋友之間真正的友誼不僅表現(xiàn)在互相關心、互相幫助上，而且還體現(xiàn)在能真誠地指出朋友的
5、缺點和錯誤上，這就是所謂的“諍友”。只有諍友間的友誼才是健康的友誼，你能分清什么是健康的友誼嗎？（課件明辨友誼）1、當你遇到困難時，想方設法幫助你。2、經常對你提出一些不合理的要求。3、當你遇到困難時，有意躲避。4、當你遇到煩惱時，耐心勸導你。5、當你失落時，不疏遠你，主動接近你。同學們辨別友誼的能力是那么強，我們交朋友一定交“諍友”五、交朋友講原則雖然人人都渴望友誼，如果交友不慎，會讓你悔恨終生。請同學們看這個故事。（課件：戴某和王某的故事）討論：1、戴某和王某是真正的友誼嗎？是什么呢？2、你怎樣區(qū)分哥們義氣和真正的友誼？3、說說同學們交往要不要“哥們義氣”？通
6、過這個故事，告訴我們交朋友一定要擦亮你的眼睛，當朋友有錯誤時，我們對朋友也要做到：正直誠實不包庇互相幫助共進步（板書）六、交流名言現(xiàn)在我們知道了什么是真正的友誼，下面把老師課前讓你收集的關于友誼的名言拿出來相互交流。（同學交流）老師也收集了一些名言，我們來讀讀。七、情感在歌聲中升華人生離不開友誼，它就像一顆美麗的種子，在我們心中生根、發(fā)芽、開花，它就像一盞明燈，指引著、激勵著我們奮發(fā)向前。那就愿友誼永遠伴隨著我們，愿我們永遠是朋友。欣賞歌曲《永遠是朋友》八、送給各位小朋友一首關于友誼的小詩，我們讀一讀。（結束這堂課）
