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《如何辨析成語中的錯別字》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、T——如何正確辨析成語中的錯別字趣味引入1.看圖猜成語:A曲娶厶工工c口EJ心図2、笑話:元旦時,我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀「冰馬桶」…師評:有這樣的東東嗎?我也要去!(兵馬俑)顧名思義,錯字就是“無中生有”之字,本無其字,而是書寫者臆造而出也。別字則乃被鳩占鵲巢Z字,雖有其字,卻因“李代桃僵”而混淆視聽。小升初真題分析(15分鐘)1、下面詞語中沒有錯別字的一組是()3分(天河外國語2012年)A、題鋼恬靜B、遵守渴望C、蜷縮魁梧D、刻苦明媚思路點撥:倒霉落慌而逃急燥各抒己見暑假狂風暴雨蔚藍眼急于?快糾正詞語中的錯別字是考查學生對漢字、詞語掌握
2、情況的有效手段,同時,它可加深我們對于易錯詞語的印象,從而避免寫錯詞語。在完成這道題時,要準確找出詞語屮的錯別字:A提綱(鋼材、綱目,根據(jù)形旁來辨別。)、落荒而逃(離幵戰(zhàn)場或大道,向荒野逃去。根據(jù)詞義來辨別)B急躁(干燥、煩躁,根據(jù)組詞來辨析。)C眼疾手快(疾和快是同義詞。利用對應(yīng)關(guān)系來辨析。)2、用“一一”標出成語屮的錯別字,把正確的字寫在括號里。(4分)2011年小聯(lián)盟不曲不撓()流連忘反()直接了當()久負勝名()搏大精深()維妙維肖()惋然大悟()錨珠比較()思路點撥:糾正成語中的錯別字是考查學生對成語掌握情況的有效手段,同時,它可加深我
3、們對于易錯成語的印象,從而避免把成語寫錯。在完成這道題時,要根據(jù)成語的意思來進行辨別:不屈不饒(屈服、曲折,根據(jù)詞義辨析。)流連忘返(返回)直截了當(生活中經(jīng)常寫錯的,割斷,弄斷的意思)久負盛名(好的名聲為盛名)博大精深(拼搏、廣博,緊扣形旁,辨義取字)惟妙惟肖(根據(jù)字義來辨別,惟是非常的意思)恍然大悟(惋動、恍然,組詞來辨析。)錨銖必較(錮、銖:都是古代很小的重量單位。形容非常小氣,很少的錢也一定要計較。)3、下列詞語書寫錯誤的一組是()(3分)2011年大聯(lián)盟A、懸崖悄壁精兵簡政抑揚頓挫B、革故鼎新百練成鋼漁貫而出C、婉婉動聽瞻前顧后咄咄逼人
4、D、竊竊私語流連忘返興高采烈思路點撥:本題中的成語都來自于課本,只要平時要加強字音字形字義方面的訓練,可以釆取組詞辨析類練習,以強化鞏固。B、革故鼎新百煉成鋼魚貫而出。4、找出下列成語中的錯別字,在下面畫“”,并改正在括號中。天河省實2010年例:興高彩烈(采)契而不舍()一如即往()i泄千里()再接再勵()無原無故()流光益彩()可見一般()自做自受()思路點撥:本題中的成語都來自于課本,只要平時要加強字音字形字義方面的訓練,可以釆取組詞辨析類練習,以強化鞏固。鍥而不舍(契、鍥讀咅不同)一如既往(即使、既然,讀音不同)一瀉千里(瀉:水往下直注。
5、液體或氣體排岀:排?。?洪。?瀉。根據(jù)詞義來辨析。)再接再厲(“再接再厲”作為一個成語,它是約定俗成的,且有一定的出處。)無緣無故(緣故組詞辨析)流光溢彩(有益、溢出)可見一斑(管中窺豹可見一斑,知道成語出處就可辨析)自作自受(作惡、作奸犯科,組詞來辨別)??键c總結(jié)(10分鐘)如何正確辨析成語中的錯別字音、形、義的統(tǒng)一是漢字的基本特點,要正確書寫漢字,避免寫錯別字,主要還是從這幾個方面入手:1。緊扣形旁,辨義取字。漢字中的絕大多數(shù)是形聲字,許多音同、音近、形近的字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁,所以,形旁為我們領(lǐng)悟字義、辨析字形、正確書寫提供了有
6、利條件。例如“峻”“浚”“峻”這三個字,第一個有“山”,可組詞“高峻、峻嶺、峻峭”等;第二個有“水”,可組詞“疏浚、浚井、浚河”等;第三個有“立”,可組詞“竣事、告竣、竣工”等。2。從理解詞義入手。絕大多數(shù)成語中的錯別字,都是由于對詞義的不理解或誤解造成的。因此,只要真正理解了詞義,就不會寫錯字詞。例如:“膾炙人口”中的“炙”字,是一個會意字,上半部表示“肉條、肉塊”,下半部表示“用火烤”,“炙”就是烤熟的肉,理解了這個意思,就不會把“炙”錯寫成“灸”了;而“灸”是一個形聲字,上面的“久”表咅,下面的“火”表意,“灸”是一種治病的方法。再如成語“
7、各行其是”,意思是“各自按照自己認為正確的去做”,其中的“是”,意為“正確”,不能寫成“事情”的“事”。3o利用對應(yīng)關(guān)系掌握。有許多成語相應(yīng)位置上的語素意義相同、相關(guān)、或相反,我們可以利用這一特點去辨析。例如“貌合神離”,“離”“合”相對,不能寫成“和”;“名門望族”,“名”“望”相同,指“有名望的家族”,不能寫成“名門旺族”;“奴顏婢膝”,“奴”“婢”相對,不能寫成“卑”。4。讀準字音,以音辨形。例如:“輟(chud)學”誤為“綴(zhui)學”,“暴殄(tidn)天物”誤為“暴珍(zhen)天物”,“良莠(yOu)不齊”誤為“良秀(xiu)不
8、齊”等,這些錯誤都是因為讀不準字音而發(fā)生的,只要讀準了字音,“對號入座”,就不會寫成別字了。5。平時要加強字音字形字義方面的訓練,可以采