小班美術(shù)活動(dòng)《尿床了》

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1、小班美術(shù)游戲設(shè)計(jì)《尿床了》設(shè)計(jì)意圖：小班的幼兒，剛剛步入幼兒園，有一些生活衛(wèi)生習(xí)慣還正在養(yǎng)成中，部分幼兒在睡覺的時(shí)候還有尿床的現(xiàn)象，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》中提出，“根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)、表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)”，于是，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平（班級(jí)中幼兒的尿床現(xiàn)象），在與幼兒的互動(dòng)之后，設(shè)計(jì)了本節(jié)游戲活動(dòng)，活動(dòng)中，通過(guò)三個(gè)有趣的游戲吸引幼兒，引導(dǎo)幼兒借形想象，拓展思維，挖掘幼兒的潛在的想象力，激發(fā)幼兒的想創(chuàng)作欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，通過(guò)自己的努力，來(lái)展示自己心中的世界，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》中提出，“兒童的發(fā)展是

2、一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展”所以，在活動(dòng)的最后，我進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的提升，讓幼兒懂得如何養(yǎng)成睡覺的吋候不尿床的習(xí)慣，如果尿床的時(shí)候，自己應(yīng)該怎么辦的方法，為幼兒今后的發(fā)展建立有益的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道尿床了怎么辦及如何避免尿床。2、想象添加并感受大膽創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：8開正方形的宣紙（底部墊上吸水的彩紙）、濃普洱茶的茶水、水粉筆、各色顏料、播放PPT的儀器、懸掛曬被子用的繩子、夾子。幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有添畫人物五官、四肢經(jīng)驗(yàn)。教師知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：閱讀繪本故事《尿床了》、和茶葉水色彩濃淡?；顒?dòng)過(guò)程：游戲一：猜被子教師導(dǎo)入語(yǔ)：今天老

3、師帶來(lái)了一幅特別有趣的圖，小朋友看看，發(fā)生了什么事，它們?cè)诟墒裁?？（教師打開PPT圖片）教師：昨天中午起床了以后，山羊老師就把小兔、小猴、小象、小貓的被子曬在外面，你們知道為什么呢？發(fā)生什么事了呢？猜猜看，這些是誰(shuí)的被子？幼兒1：小動(dòng)物尿床了。幼兒2：山羊老師在曬被子。教師：尿床了！誰(shuí)尿的？猜一猜，為什么？幼兒1:小貓尿床了。幼兒2：小貓愛吃魚，是小貓的的被子。幼兒3：小貓想吃魚了！幼兒4：小貓睡覺的時(shí)候沒有小便。幼兒5：中午喝水太多了。教師：小朋友，你們有沒有尿過(guò)床？為什么會(huì)尿床呢？幼兒1：我尿過(guò)床。幼兒2：上次我喝的水有點(diǎn)多！幼兒3：想尿的時(shí)候自己沒有起床！游戲二：花被子1、教師與幼

4、兒制作小動(dòng)物尿濕的花被子教師：今天，老師用宣紙和彩紙做成了小動(dòng)物的被子，我們來(lái)玩“花被子”的游戲。（教師將茶水倒在宣紙上）教師：這會(huì)是誰(shuí)的被子呢？教師：小朋友也來(lái)玩一玩吧！（幼兒自己操作，將茶水潑在宣紙上）2、教師引導(dǎo)幼兒借形想象，幼兒大膽進(jìn)行表現(xiàn)。①借形想象并進(jìn)行添加，表現(xiàn)不同的夢(mèng)境。教師：這個(gè)游戲真有趣?。ǔ鍪居胁枞~印跡的宣紙），有趣的夢(mèng)醒了很快就會(huì)忘記，今天我們來(lái)把這些有趣的夢(mèng)留在畫紙上！（教師沿圖案的邊用畫筆勾下來(lái)）這個(gè)有趣的圖案像什么？它會(huì)是誰(shuí)尿床了呢？會(huì)做了一個(gè)什么樣有趣的夢(mèng)呢？幼兒1:這是大象的夢(mèng)。幼兒2：大象做的事香蕉夢(mèng)，它想吃香蕉了！幼兒3：是小狗的夢(mèng)。幼兒4：小狗要蓋

5、新的房子。教師：我們可以將畫紙轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，有什么不一樣的地方呢？又像什么呢？幼兒1：它像小蘑菇！幼兒2：可能是小兔子的夢(mèng)。幼兒3：這是小鳥的夢(mèng)。幼兒4：這是一個(gè)大的蘋果。②幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師：小朋友也來(lái)試一試，先用畫筆將小動(dòng)物在被子上的夢(mèng)勾畫出來(lái),再看看它們像什么？也可以將畫紙轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，猜猜會(huì)是誰(shuí)的被子，想想它們像什么？（幼兒自選顏料進(jìn)行）游戲三：曬被子1、展示的作品，請(qǐng)幼兒介紹。教師：我們?nèi)癖蛔恿耍。ń處煂⒂變旱淖髌酚脢A子加在繩子上），請(qǐng)幼兒講述自己的作品。教師：誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的作品，這是誰(shuí)的被了？會(huì)是誰(shuí)的夢(mèng)呢？幼兒1：這是小魚的被子，一個(gè)吹泡泡的夢(mèng)！幼兒2：小猴的被子，氣球夢(mèng)！幼

6、兒3：這是我的被子，爸爸夢(mèng)，我想爸爸了。2、教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。教師：每個(gè)小朋友都會(huì)尿床，尿床了不要緊，不用害怕。①如果你尿床了會(huì)怎么辦？幼兒我會(huì)告訴老師，我尿床了！幼兒2：我沒有尿床。幼兒3：我會(huì)自己換一條褲子。②看一看，小熊有沒有尿床，怎樣才能像小熊一樣呢？幼兒1：想尿尿的時(shí)候，及時(shí)去衛(wèi)生間尿！幼兒2：睡覺前，少喝一些水！教師總結(jié)：每天，睡覺之前，一定記得要上廁所小便，如果自己不小心尿床了，在幼兒園，要告訴老師，請(qǐng)老師幫助自己將尿濕的褲子換掉；如果是在家里，也要告訴爸爸媽媽，請(qǐng)他們幫助自己換掉尿濕的褲子，因?yàn)槟驖竦难澴哟┰谧约旱纳砩虾懿皇娣??；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)，小班的幼兒興趣性很

7、高，幼兒在活動(dòng)中的思維十分活躍,樂(lè)意講述自己的作品，對(duì)于自己設(shè)計(jì)的“尿濕了的被子”十分有想象力，通過(guò)借形想象，擴(kuò)大思維，想象這是各種不同的小動(dòng)物尿濕的被子，被子里的故事也愿意在全體小朋友的面前進(jìn)行講述，“這是小房子，小熊搬新家了！”“這是小花，小兔子的的被子”……十分的有趣，幼兒通過(guò)自己的想象，大膽的進(jìn)行表現(xiàn)，用各種不同的顏料表現(xiàn)自己心中的形象，在最后的展示環(huán)節(jié)中，每位幼兒都樂(lè)意在集體的面前說(shuō)出自己畫面中的故事，“我的畫是小魚的夢(mèng)，