資源描述：
《蘇教版高三論述類文本閱讀教案論述思路題型講解學(xué)案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、授課學(xué)案學(xué)生姓名授課教師班主任上課時間月日時—時主任審批授課標(biāo)題一對一授課高三語文論述類文本閱讀專題復(fù)習(xí)（第二課）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：復(fù)習(xí)論述類文本相關(guān)知識，熟練掌握“思路”類題型的主要答題思路。2.過程與方法：講授法，類型題集訓(xùn)，綜合訓(xùn)練3.情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生了解文學(xué)體裁，感受文學(xué)的魅力，不斷提高自身文學(xué)素養(yǎng)的同時，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提升個人綜合能力。重點(diǎn)難點(diǎn)論述類文本文體知識復(fù)習(xí)鞏固文章段落大意概括，文章（文段）寫作思路分析——“思路”題技巧掌握授課內(nèi)容．【知識回顧與練習(xí)】論述
2、類文本閱讀一、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。）四、常見題型及答題技巧。1.分析論證方法的作用：作用二個要點(diǎn)。具體如下：①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論
3、點(diǎn)，使論證更概括更深入。格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。9⑤引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況
4、，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀）2.分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題
5、目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。開頭的內(nèi)容有：（1）提出中心論點(diǎn)；（2）引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；（2）重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn)；（3）發(fā)出……的號召或勸勉人們……；（4）補(bǔ)充論證了……。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。）做這個題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。3.議論文語言特點(diǎn)分析：議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固
6、定，只有二個角度：（1）語言特點(diǎn)；（2）語體特點(diǎn)。做這類題目，要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡明平實(shí)、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點(diǎn)，就是抓邏輯嚴(yán)密四個字做文章就可以了。一個應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析?！咀鳂I(yè)批改與評講】請回顧上節(jié)課所做練習(xí)《乾坤草亭》第四段，并回答相關(guān)問題9清初詩人張潮將人的境界分為三個層次：第一個層次是牖中窺月，這是一般的境界，沒有改變山里人只知道山里事的看世界的方式；第二個層次是庭中望月，看
7、到的世界不再是洞中之天，而是較為廣闊的天地；第三個層次是臺上玩月，則有“君問窮通理，漁歌入浦深”的悠然，有包裹八極、囊括乾坤的境界，它站在世界的高臺之上。這不是自高自大，而是心靈的悠游回環(huán)。請簡要分析該段的論述層次。(6分)【答案】首先，提出人的境界分三個層次；其次，闡述了中國畫中的小亭或小舟所體現(xiàn)的“臺上玩月”這一境界的心靈特點(diǎn)；最后，指出中國畫家都想達(dá)到“高臺玩月”的境界?！窘馕觥看硕蔚乃悸泛苁乔逦?，先通過清人張潮提出人的三個層次的境界，引出最高境界“臺上玩月”，而后再從“畫小亭和小舟”來論述
8、這個“臺上玩月”的最高境界，最后得出高明的畫家都想達(dá)到“高臺玩月”的境界。(詳見文中“
9、
10、”)【評點(diǎn)】論述思路題，相對于2012年，（2013年未出）今年是最好的題了。大家都讀得懂，不存在閱讀障礙；層次分明，不存在理不清的問題。此題是好題?！局R講解與練習(xí)】分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）————解決問題（結(jié)論）。開頭的內(nèi)容有：（1）提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是
