拓展訓(xùn)練方案拓展培訓(xùn)方案戶外拓展方案

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1、新員工融入“雛鷹計(jì)劃”戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程(一天)有限公司mobilctel：E-mai1:全國服務(wù)熱線：培訓(xùn)策劃人：***tel：(+86)024-第一章方嚓內(nèi)容介餡一、課程制作背景03二、課程設(shè)計(jì)思路04三、課程內(nèi)容介紹活動(dòng)流程簡介05活動(dòng)項(xiàng)目簡介06四、活動(dòng)場地介紹10五、相關(guān)費(fèi)用11第二章企曲資料一、***公司介紹12二、**拓展部分業(yè)績表13第一章方案內(nèi)容介銘《一〉、課程制作背景:培訓(xùn)主題：參訓(xùn)人員構(gòu)成情況：木次活動(dòng)方案以參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的狀況特點(diǎn)做基礎(chǔ)，根據(jù)此次培訓(xùn)的冃的和主題分層設(shè)計(jì)，采用體驗(yàn)式拓展

2、的方式進(jìn)行培訓(xùn)，僅作為第一次草案，具體活動(dòng)內(nèi)容的安排會(huì)根據(jù)不同的時(shí)間、要求做出調(diào)整。企業(yè)教練：教練是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能提高效率的管理技術(shù)。教練通過一些列冇方向性、策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，向外拓展可能性，令被教練者冇效達(dá)到冃標(biāo)。教練的三個(gè)作用:鏡子幫助被教練者看到自己所遇到問題的真相,尤其是在那種情形里自己的狀態(tài)指南針通過對(duì)話支持被教練者確定方向與目標(biāo)。助推劑促進(jìn)被教練者制定行動(dòng)計(jì)劃，激勵(lì)其挑戰(zhàn)行動(dòng)目標(biāo)，并基于承諾而行動(dòng)。教練運(yùn)用聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)技術(shù)，幫助學(xué)

3、員發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、厘清學(xué)員在達(dá)成目標(biāo)時(shí)的狀況、拓展更多的可能性，支持企業(yè)團(tuán)隊(duì)熱愛工作，煥發(fā)團(tuán)隊(duì)激情，產(chǎn)生更大生產(chǎn)力。團(tuán)隊(duì)屮的學(xué)習(xí)不但是向老師學(xué)習(xí)，更是向團(tuán)隊(duì)伙伴學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)。更專業(yè)的訓(xùn)練:“林團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”以拓展培訓(xùn)項(xiàng)目作為輔助手段，更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的細(xì)節(jié)；和以拓展培訓(xùn)項(xiàng)目為主、培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)分享方式的拓展訓(xùn)練有很大的區(qū)別，其具體區(qū)別如下：**團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練拓展訓(xùn)練以項(xiàng)目操作為輔,更注重操作中的細(xì)節(jié)以及挖掘?qū)W員在項(xiàng)目中的感受以項(xiàng)冃操作為主，以學(xué)員完成項(xiàng)冃為關(guān)注焦點(diǎn)以專門的企業(yè)教練技術(shù)作為培訓(xùn)工具，通過訓(xùn)練師與學(xué)員的對(duì)話

4、來界定和調(diào)整學(xué)員心態(tài)，支持其拿到更大成果。更注重項(xiàng)目完成數(shù)量的多少和走完整體的流程，對(duì)學(xué)員在過程屮的反應(yīng)沒冇做岀調(diào)整，流于形式?？简?yàn)無所不在：教練在首先的熱身課程屮就會(huì)強(qiáng)調(diào)“考驗(yàn)無所不在，察覺事實(shí)后面的真相”。一旦團(tuán)隊(duì)進(jìn)入到基地，一切都是為了訓(xùn)練。教練將設(shè)計(jì)貫穿始終的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人任務(wù)。《二〉、課程設(shè)計(jì)思路:課前定向一一學(xué)習(xí)方向、情景導(dǎo)入、學(xué)習(xí)氛圍營造明確目標(biāo)與過程，由主教練講解體驗(yàn)式培訓(xùn)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的方向、負(fù)面情緒解析、參加體驗(yàn)式培訓(xùn)的六點(diǎn)心理準(zhǔn)備，逐漸導(dǎo)入到體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的氛圍中。組建團(tuán)隊(duì)、破冰游戲，迅速

5、打破學(xué)員之間人際關(guān)系的堅(jiān)冰，使不同部門和崗位的人快速熟悉起來，進(jìn)一步導(dǎo)入小組竟?fàn)幰庾R(shí)和表現(xiàn)意識(shí)：神秘禮物，為后面學(xué)員的突破埋下伏筆。更重耍地是教練會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，包含個(gè)人安全，對(duì)訓(xùn)練營紀(jì)律的遵守必須取得每一位學(xué)員的承諾。以訓(xùn)練目的為最終目標(biāo)，任何時(shí)候必須服從指揮，即使經(jīng)歷痛苦或被激怒。課間調(diào)整與總結(jié)一一引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)投入度，有感受才會(huì)有感悟每半天訓(xùn)練結(jié)束，教練總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)員的表現(xiàn)，宣布小組成績，給出新的方向。培訓(xùn)主題引導(dǎo),把培訓(xùn)主題和學(xué)員聯(lián)系在一起，解析內(nèi)在行為上的理解錯(cuò)誤。企業(yè)文化問答，談?wù)剬?duì)企業(yè)文化的

6、理解投入度評(píng)估，評(píng)估自己在培訓(xùn)中的參與度，并說出自己的下一步打算。自己的投入固然重要,讓身邊的每個(gè)人和你一起投入才是最重耍的。你是否可以為你的團(tuán)隊(duì)帶來榮譽(yù)和成績。課程進(jìn)行屮一一成功與失敗都是過程，我們的結(jié)果是收獲在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，由助教及隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員分享三個(gè)步驟：感受、感悟、下一步。要求每一步學(xué)員在參與過程中都能跟上團(tuán)隊(duì)，只有在上一個(gè)項(xiàng)目中獲得領(lǐng)悟，助教才允許團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一個(gè)挑戰(zhàn)，同樣給到每個(gè)人壓力，不要因?yàn)榘准和蠄F(tuán)隊(duì)的后腿。項(xiàng)目安排——項(xiàng)H編排以逐層加深感受為導(dǎo)向智運(yùn)圓桶、信任背摔，通過這兩個(gè)項(xiàng)目

7、，體會(huì)什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加深信任感和投入度，營造挑戰(zhàn)的氛圍和止確心態(tài)跨越斷崖、椅陣，通過這兩個(gè)項(xiàng)目，突破自我障礙與內(nèi)心恐懼，感受團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不同崗位，不同性格的人應(yīng)該怎樣溝通和協(xié)作，形成更有凝聚力和挑戰(zhàn)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)氛圍。勝利墻，全體隊(duì)員統(tǒng)一行動(dòng)的畢業(yè)峰會(huì)，這是對(duì)學(xué)員信心和毅力的考驗(yàn)，也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作克服困難的有力證據(jù)，經(jīng)過艱苦的過程，使全體隊(duì)員更深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和付岀心態(tài)，達(dá)到此次培訓(xùn)目的。訓(xùn)練總結(jié)感動(dòng)、心動(dòng)不如行動(dòng)教練帶領(lǐng)全體隊(duì)員回憶培訓(xùn)歷程，各隊(duì)總結(jié)自己一天以來的收獲，并由代表發(fā)言。分享在即將面臨

8、的工作中，你打算怎樣融入團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行協(xié)作宣布最優(yōu)秀的小組成績，神秘禮物、主題分享最后集體手語舞“真心英雄”。《三》、課程內(nèi)容介紹:課程名稱：激情飛揚(yáng)戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程課程類型：團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作拓展訓(xùn)練課程時(shí)間：1天培訓(xùn)人數(shù)：50人左右課程目標(biāo)：>以最快的速度認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，融入團(tuán)隊(duì)>培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、加強(qiáng)紀(jì)律性>加強(qiáng)對(duì)企、1k的認(rèn)同感和歸屬感>挖掘個(gè)人潛能，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；>改變企業(yè)對(duì)企業(yè)文化的溝通方式，使新員工在體驗(yàn)中理解和認(rèn)同企業(yè)文化。活動(dòng)安排及