小主播暑期培訓(xùn)策劃

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1、小小主播暑期集訓(xùn)營(yíng)教育理念：體驗(yàn)----模仿-----模擬-----個(gè)體實(shí)踐----競(jìng)賽提高班級(jí)分類：9--12周歲提高班課程安排：（將一個(gè)月的課程濃縮為精華的七天集訓(xùn)，精巧的的課程安排、個(gè)性化的課程內(nèi)容、與名主播親密接觸的機(jī)會(huì)，七天精華訓(xùn)練，讓您的孩子成為明星式的小主播）課時(shí)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六第1節(jié)8：30-10：00開營(yíng)儀式小主播素質(zhì)考察小主持人語(yǔ)言魅力培養(yǎng)小故事編講寓言故事朗誦校內(nèi)新聞故事國(guó)學(xué)知識(shí)拓展節(jié)目演練第2節(jié)10:00-11:40口才表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練小主播形象規(guī)范形體訓(xùn)練卡通片配音形體訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)模擬

2、主持小主播模擬主持競(jìng)賽匯報(bào)演出12:00-14:00午餐、午休第3節(jié)14:00-17:00趣味繞口令生肖故事講述影音欣賞詩(shī)歌朗誦小主播才藝大演練匯報(bào)演出彩排小主播競(jìng)賽頒獎(jiǎng)儀式注釋：上午和下午課程自成體系、互不干擾，相輔相成。七日課程詳解周日：1、小主播素質(zhì)考察：通過(guò)對(duì)學(xué)生的摸底測(cè)試、捕捉孩子閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。2、口才表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練：用小事件、小情節(jié)、小興趣調(diào)動(dòng)起孩子的表達(dá)欲望，激發(fā)起孩子的口才潛能。3、趣味繞口令：小動(dòng)物、小物件的趣味繞口令，讓學(xué)習(xí)趣味化，使口齒伶俐化。周一：1、小主持人語(yǔ)言魅力培養(yǎng)：通過(guò)規(guī)范的自我介紹和友好的人際

3、交往培養(yǎng)，讓小主播在生活中加速成長(zhǎng)。2、小主播形象規(guī)范形體訓(xùn)練：形體規(guī)范是讓孩子成為小主持人的關(guān)鍵外部條件，通過(guò)站姿、外形、手勢(shì)等外部形態(tài)，展現(xiàn)完美小主持人形象。3、生肖故事講述：與同學(xué)一起分享、討論生肖的來(lái)歷、以及生肖動(dòng)物的趣味故事，簡(jiǎn)單滲透中華傳統(tǒng)民俗文化。周二：1、小故事編講：故事的編講能夠培養(yǎng)孩子的想象力和發(fā)散思維，以及簡(jiǎn)單的語(yǔ)言邏輯表達(dá)，讓孩子能在興趣中學(xué)習(xí)，在游戲中鍛煉。2、卡通片配音：動(dòng)畫的魅力能讓孩子快速進(jìn)入角色3、影音欣賞：學(xué)會(huì)模仿也是一種能力周三：1、寓言故事朗誦：通過(guò)寓言故事讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)，培養(yǎng)孩子的情商。

4、2、形體訓(xùn)練：寓言故事生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，輔助孩子更好的感情投入。3、詩(shī)歌朗誦：用朗誦的形式鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言進(jìn)行情感表達(dá)。周四：1、校內(nèi)新聞故事：培養(yǎng)孩子生活中的洞察力和敏捷的思維。2、現(xiàn)場(chǎng)模擬主持：鍛煉孩子心態(tài)和膽量。3、小主播才藝大演練：通過(guò)才藝摸底，培養(yǎng)孩子多方位的發(fā)展和自信心。周五：1、國(guó)學(xué)知識(shí)拓展：以成語(yǔ)故事為主，培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的興趣。2、小主播模擬主持競(jìng)賽：通過(guò)一周的培訓(xùn)和鍛煉對(duì)學(xué)主播進(jìn)行一次全方位的提升，以考代練！發(fā)展能力：1、通過(guò)對(duì)普通話語(yǔ)音，朗讀，朗誦，主持，舞臺(tái)禮儀，表達(dá)技巧，口語(yǔ)表達(dá)等方面訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，2

5、、通過(guò)多次實(shí)踐主持活動(dòng)，樹立小主播的自信心，培養(yǎng)孩子對(duì)表達(dá)的興趣，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)意識(shí)，提高孩子的表現(xiàn)力。孩子們的收獲：能力培養(yǎng)：經(jīng)過(guò)我們七天的專業(yè)訓(xùn)練，著力提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子的口才變得更加流利，在同齡人中脫穎而出，成為有活力、有能力、有表現(xiàn)力的“明星式”小主播。內(nèi)涵提升：小主播七天特訓(xùn)的課程，不但能夠提升孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，更能夠提升孩子的自信心，磨練孩子的膽量，提高孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和社交能力，特別是孩子情商的開發(fā)和提高