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《創(chuàng)意黏土小組教學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、范文范例指導(dǎo)參考創(chuàng)意黏土小組第一課:神奇的超輕黏土第二課:我的書房我做主第三課:大家來當(dāng)“泥人張”(一)第四課:大家來當(dāng)“泥人張”(二)第五課:面具設(shè)計(jì)師第六課:春天來了第七課:果園大豐收第八課:動(dòng)物總動(dòng)員之小雞快跑第九課:動(dòng)物總動(dòng)員之歡樂森林第十課:海洋探險(xiǎn)------奇特的深海魚第十一課:海洋探險(xiǎn)------歡樂潛水艇第十二課:舌尖上的中國----------饞嘴小吃第十三課:舌尖上的中國---------面點(diǎn)大師第十四課:茶韻飄香------茶器具的制作第十五課:中國印中國結(jié),我的中國心第十六課誰言寸草心,報(bào)得
2、三春暉-----母親節(jié)的禮物學(xué)習(xí)資料整理分享范文范例指導(dǎo)參考創(chuàng)意超輕黏土制作神奇的超輕黏土教學(xué)目標(biāo)：1、????????????情感目標(biāo)：體驗(yàn)超輕黏土這種材料的特點(diǎn),通過制作,培養(yǎng)學(xué)生制作的興趣.2、????????????認(rèn)知目標(biāo)：了解利用超輕黏土制作的基本方法，主要掌握手捏法、泥條法.3、????????????實(shí)踐目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，能用手捏法、泥條法制作小物品.教學(xué)準(zhǔn)備：1、??????教具:范例(用超輕黏土制作的炫彩彈性小球以及小花籃)超輕黏土原料2、??????????學(xué)具：超輕黏土、小工具教學(xué)過程:
3、一引入出示用超輕黏土制作的炫彩彈性小球以及小花籃,讓學(xué)生充分感知,發(fā)現(xiàn)材料的特殊點(diǎn):學(xué)生通過對(duì)炫彩彈性小球以及花籃的賞玩,發(fā)現(xiàn)小球有較好的彈性,這是以前用橡皮泥制作小球所不能達(dá)到的效果,學(xué)生還能發(fā)現(xiàn),用超輕黏土制作的東西很輕,比用橡皮泥制作同樣體積的物品要輕很多.二對(duì)材料的特點(diǎn)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)1制作炫彩彈性小球1)感知材料有很好的色彩調(diào)和作用只用紅黃蘭白黑五種基本色,就可以調(diào)出你想要的其他顏色學(xué)生嘗試進(jìn)行調(diào)制不同顏色的超輕黏土.嘗試制作有漸變效果的超輕黏土.比一比,誰的效果好2)超輕黏土造型方法的介紹媒體演示方法:手捏法
4、。這是泥造型中最簡單、最實(shí)用的方法，可用整塊泥塑造形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、壓、插、接、貼等技法刻畫。.泥條法。即用手將泥搓學(xué)習(xí)資料整理分享范文范例指導(dǎo)參考成長條，再把泥條圍起來，使它成為一種器物，在制作時(shí)不要多壓，保留形態(tài)的泥條。.泥板法。利用厚薄不同的泥板壘接或切割出自己想象的形象，并通過各種泥塑技法做出點(diǎn)、線、面和肌理效果進(jìn)行裝飾。挖空法:為了穩(wěn)住重心和節(jié)省材料，在造型時(shí)先不考慮泥坯的厚度，完全以實(shí)心成型，待到外部稍硬一些時(shí)候，再切成若干部分，挖去內(nèi)部使之成為空心，局部再用泥修接。借助它物法:借助某一器物
5、，如雪碧瓶、紙杯、報(bào)紙、廢舊的玩具等作中介物，在外面比較封閉地包裹泥片或圍筑泥條，使其巧妙成型，如會(huì)動(dòng)的小泥人或動(dòng)物等的塑造。3)利用各種技法進(jìn)行:拉、捏、搓、卷、壓、插、接、貼,制作炫彩彈性小球比一比,誰制作的小球在外觀色彩方面效果好4)利用.泥條法制作小花籃,可以用單股條泥來制作,也可以利用雙股泥條來制作比一比,誰制作的小花籃在造型上更有創(chuàng)意三以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)意制作制作主題有兩點(diǎn),可以選擇一個(gè):創(chuàng)意球球筆:在小球的兩端進(jìn)行鉆孔,一端連上一小段圓珠筆筆芯(可以選擇不同顏色的筆芯,)裝有筆芯的一頭可以插入另一個(gè)小球
6、沒有筆芯的一端,這樣用5至6個(gè)小球筆,可以拼接成一支可以隨時(shí)更換顏色的拼插筆即時(shí)貼布告小花籃小花籃可以放置即時(shí)貼,也可將提醒帖粘在小花籃上,成為提示板.四延伸同學(xué)們回家可以思考:用今天所學(xué)的超輕黏土制作方法還可以制作哪些好玩又有實(shí)用性的物品.學(xué)習(xí)資料整理分享范文范例指導(dǎo)參考創(chuàng)意超輕黏土制作我的書房我做主 教學(xué)目標(biāo)：1情感目標(biāo):通過制作書房里的筆筒等學(xué)習(xí)用品,增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活的意識(shí) 1．認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)用泥椎拍打制作泥板并卷曲成泥筒的技能?！ ?．實(shí)踐目標(biāo):會(huì)用泥條、泥球、印、刻等技能，大膽裝飾筆筒,發(fā)現(xiàn)生
7、活中的美創(chuàng)造生活中的美. 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．筆筒范例若干 2．泥、泥工板、泥槌、泥刀等，輔助材料（花片、回形針等）活動(dòng)過程：一課件出示各種筆筒 1 有序的觀察筆筒，說說筆筒的構(gòu)造 2領(lǐng)略不同風(fēng)格筆筒的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)造意識(shí)二示范筆筒的制作方法方法一:1）取塊超輕黏土放板中，那起泥槌輕輕拍，來來回回有序拍，拍的勻來拍的平.2)然后拿起泥工刀，劃出方方小泥板，卷卷卷，卷出一個(gè)泥筒來，3)小心把它連接好，捏一捏，摸摸平，最后再把底兒做，泥筒裝在底板上，記著還要連接好.4）可是筆筒還不漂亮，怎樣使它更漂亮呢？啟發(fā)
8、學(xué)生能用自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。方法二:利用盤泥條的方法制作筆筒,這種方法能使筆筒的底部和筆筒主體渾然一體.三學(xué)生選擇一種方法制作 教師在巡視時(shí)提醒學(xué)生輕輕地、向兩邊拍打泥。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行泥板連接。鼓勵(lì)學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法進(jìn)行大膽裝飾?！ ∷幕顒?dòng)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)資料整理分享范文范例指導(dǎo)參考 請(qǐng)學(xué)生講述自己的制作方法，參觀同伴的作品，評(píng)選喜歡的筆筒?！ ∥?/p>
