漢語(yǔ)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)研究

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1、同意如下各項(xiàng)內(nèi)容：按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部?jī)?nèi)容用于學(xué)術(shù)活動(dòng)。經(jīng)指導(dǎo)教師同意，本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。指導(dǎo)教師簽名：學(xué)位論文作者簽名：解密時(shí)間：年月日各密級(jí)的最長(zhǎng)保密年限及書(shū)寫格式規(guī)定如下：H_一?！瘛瘛瘛?內(nèi)部5年(最長(zhǎng)

2、5年，可少于5年)；秘密★lO年(最長(zhǎng)lO年，可少于lO年)!機(jī)密★20年(最長(zhǎng)20年，可少于20年)繹～安稠～承竺名鄉(xiāng)～奎uL～利年～作7～文阿一一墨位～靴～南開(kāi)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開(kāi)發(fā)表或者沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：李受鋒卅年r月薌口日中文摘要預(yù)設(shè)是句子

3、傳遞的重要信息。對(duì)于語(yǔ)言中的某些詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)，如果能從它們觸發(fā)預(yù)設(shè)的功能方面展開(kāi)分析，不少句法和語(yǔ)義上差別能夠得到合理、有效的解釋。預(yù)設(shè)的分析可為詞義和句子的研究提供新的方法和角度。本文對(duì)預(yù)設(shè)的研究分為理論探討與事實(shí)分析兩部分。理論探討部分在國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了預(yù)設(shè)的語(yǔ)用性質(zhì)，給預(yù)設(shè)設(shè)立了判定標(biāo)準(zhǔn)，給出了明確恰當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè)定義；界定了預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，并分析了觸發(fā)語(yǔ)的特征。事實(shí)分析部分以理論探討為基礎(chǔ)，對(duì)漢語(yǔ)動(dòng)詞、副詞、連詞預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的語(yǔ)義特點(diǎn)和觸發(fā)預(yù)設(shè)的功能進(jìn)行了深入研究和細(xì)致比較。文章分為七章。第一章簡(jiǎn)要概述預(yù)設(shè)研究的背景，指出國(guó)內(nèi)外

4、預(yù)設(shè)研究的主要方向和不足，分析了本文研究的意義，劃定了本文研究的范圍。第二章綜述了國(guó)外預(yù)設(shè)研究的主要內(nèi)容，重點(diǎn)介紹上個(gè)世紀(jì)80年代以前國(guó)外對(duì)預(yù)設(shè)性質(zhì)、預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)、預(yù)設(shè)投射問(wèn)題的探討，分析語(yǔ)義預(yù)設(shè)、語(yǔ)用預(yù)設(shè)兩種概念的不同定義方式，并介紹國(guó)外對(duì)預(yù)設(shè)與焦點(diǎn)、預(yù)設(shè)與否定的關(guān)系的分析。第三章是對(duì)預(yù)設(shè)理論問(wèn)題的思索和研究。前賢對(duì)預(yù)設(shè)的性質(zhì)眾說(shuō)紛紜，認(rèn)為預(yù)設(shè)是語(yǔ)義現(xiàn)象的學(xué)者，從命題的真值方面來(lái)定義預(yù)設(shè)，認(rèn)為預(yù)設(shè)表明的是語(yǔ)句中的邏輯語(yǔ)義關(guān)系。本文從預(yù)設(shè)的真值定義法入手，細(xì)致探討預(yù)設(shè)失敗和真值空缺的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)義預(yù)設(shè)的定義方式存在問(wèn)題，并進(jìn)一步分析了語(yǔ)義預(yù)設(shè)理

5、論上的缺陷，確定了“預(yù)設(shè)是語(yǔ)用現(xiàn)象”的觀點(diǎn)。雖然預(yù)設(shè)本質(zhì)上是一種語(yǔ)用現(xiàn)象，但必須要在一定的語(yǔ)義基礎(chǔ)上來(lái)探討它，只有那些由話語(yǔ)的表層結(jié)構(gòu)中特定的詞項(xiàng)引發(fā)的命題或信息才可稱做真正的預(yù)設(shè)。本章在明確了預(yù)設(shè)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了預(yù)設(shè)的幾個(gè)判定標(biāo)準(zhǔn)，給出了明確、恰當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè)定義，并在前人研究的基礎(chǔ)上明確界定了預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，分析了預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的特征和觸發(fā)預(yù)設(shè)的方式。第四章至第七章是對(duì)漢語(yǔ)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)的探討。第四章探討漢語(yǔ)的動(dòng)詞預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)，在比較英漢動(dòng)詞觸發(fā)語(yǔ)異同的基礎(chǔ)上，通過(guò)細(xì)致考察《漢語(yǔ)動(dòng)詞用法詞典》中的動(dòng)詞，找出了漢語(yǔ)中能觸發(fā)預(yù)設(shè)的動(dòng)詞類型，在Levinson

6、列出的幾中文摘要種動(dòng)詞觸發(fā)語(yǔ)之外，又補(bǔ)充了一些新的類型。第四章還分析了“后悔”類敘實(shí)動(dòng)詞的預(yù)設(shè)觸發(fā)功能，考察了“后悔’’類詞觸發(fā)預(yù)設(shè)的句子形式，分析了這類詞的篇章功能。第五章研究漢語(yǔ)副詞預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)。先列出了漢語(yǔ)副詞可觸發(fā)預(yù)設(shè)的小類，重點(diǎn)分析了“還"所觸發(fā)的預(yù)設(shè)，“還"在觸發(fā)預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，發(fā)展出一種標(biāo)舉“主觀極值"的功能，正是這種標(biāo)舉主觀極值的功能使得“還"具有了元語(yǔ)增量的用法?！胺吹埂笔菨h語(yǔ)特有的副詞，“反倒’’總是預(yù)設(shè)說(shuō)話者有個(gè)主觀預(yù)期，由于客觀現(xiàn)實(shí)情形不但沒(méi)有達(dá)到主觀預(yù)期，還背離了主觀預(yù)期，所以“反倒"的表義在轉(zhuǎn)折中含有遞進(jìn)，這些語(yǔ)義特點(diǎn)

7、使得“反倒”的用法明顯區(qū)別于“但是”。文章還分析了“只好／只得”觸發(fā)的預(yù)設(shè)與其所在句子的隱含義。第六章研究連詞預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)。先列出了漢語(yǔ)連詞可觸發(fā)預(yù)設(shè)的小類，重點(diǎn)分析“即使"類詞所觸發(fā)的預(yù)設(shè)。“即使’’類詞總是引入一種極端性條件，表示在這種極端特殊的條件下，某種事件結(jié)果或預(yù)期計(jì)劃或事物狀態(tài)不變，從而強(qiáng)調(diào)這種結(jié)果或狀態(tài)在任何情形下都不會(huì)改變?！凹词筎i也Vp’’預(yù)設(shè)“在Ti的條件下，Vp的可能性最小。”本文還從預(yù)設(shè)觸發(fā)的角度分析了“況且"與“何況"的區(qū)別。第七章分析了“是??的??”強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、漢語(yǔ)由“的’’構(gòu)成的定中偏正結(jié)構(gòu)觸發(fā)的事實(shí)性預(yù)設(shè)。另外

8、，表時(shí)間的助詞“以來(lái)’’、“以后”都能跟在表示事件的動(dòng)詞性成分后面，觸發(fā)事實(shí)預(yù)設(shè)，但是前者總是觸發(fā)事實(shí)預(yù)設(shè)，后者受到一定限制。本章從二者的詞義出發(fā)，分析使得它們預(yù)設(shè)